Соотношение удельных весов различных разделов (тем) содержания по информатике и икт

Среднее (полное) общее образование. Базовый уровень

Общее число часов: 70 Резерв времени: 7 ч (10%) Фактическое число часов: 63	Информация и информационные процессы	Информационные модели и системы	Компьютер как средство автоматизации информационных процессов	Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов	Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)	Основы социальной информатики
Учебные часы из примерной программы	13	19	5	12	13	2
Проценты	20,5	30	8	19	20,5	3

Среднее (полное) общее образование. Профильный уровень

	Теоретическая информатика			Информационные технологии
Общее число часов: 280 Резерв времени: 30 ч (10%) Фактическое число часов: 250	Информация и информационные процессы	Информационная деятельность человека	Средства ИКТ	Технология создания и обработки текстовой информации	Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации	Обработка числовой информации	Технология поиска и хранения информации	Телекоммуникационные технологии	Технологии управления, планирования и организации деятельности
Учебные часы из примерной программы	64	13	48	125
Проценты	26	5	19	50

VI. Рекомендации по использованию действующих учебников и умк

При организации изучения «Информатики и ИКТ», выборе учебников и УМК, а также составлении поурочного планирования рекомендуется руководствоваться следующими доку­ментами:

• стандартом общего образования по «Информатике и ИКТ»;

• стандартом среднего (полного) общего образования по «Информатике и ИКТ» на базовом уровне;

• стандартом среднего (полного) общего образования по «Информатике и ИКТ» на профильном уровне;

• примерными программами по «Информатике и ИКТ»;

• требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержатель­ным наполнением стандартов по «Информатике и ИКТ»;

• федеральными перечнями учебников, учебно-методических и методических изданий, рекомендованных (допущенных) Минобразованием России к использованию в обра­зовательном процессе в образовательных учреждениях на определенный учебный год.

1 Данные материалы входят в комплект образовательных стандартов, подготовленный Мини­стерством образования Российской Федерации.

2 Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся как составляющая федерального компо­нента устанавливается в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. В настоящее время эти нормативы определяются в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2. 178-02), зарегистрированными в Минюсте России 05.12.02 г., per. № 3997.