III. Содержание дисциплины III.1. Лекционный курс

ЛЕКЦИЯ 1. Тема: Воспитание в структуре педагогического процесса начальной школы План: 1. Воспитание как общественное и педагогическое явление. 2. Цели воспитания, движущие силы и логика воспитательного процесса. 3. Структура, условия и средства воспитания. 4. Базовые теории воспитания и развития личности. Литература: 1. Подласый И.П. Педагогика. Кн. 2. Процесс воспитания. М., 1999. 2. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. М., 2002. 3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. М.: Владос, 2000. 4. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М., 2004. 5. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 6. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. ЛЕКЦИЯ 2. Тема: Современные воспитательные системы План: 1. Критерии и показатели определения школы как воспитательной системы. 2. Структура воспитательной системы, разнообразные подходы к ее организации. 3. Личность ребенка в воспитательной системе школы. Авторские воспитательные системы. 3. От воспитательной системы к воспитательному пространству. Литература: 1. Воспитательная деятельность педагога: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; Под общ.ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 2. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М., 2004. 3. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. М., 2002. 4. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е.Щурковой. М., 1998. 5. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 6. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. ЛЕКЦИЯ 3. Тема: Гуманистическая направленность личностно-ориентированного воспитания План: 1. Идеи гуманизма как основа новой идеологии воспитания. 2. Концепции создания демократической школы. Личностно-деятельностная гуманистическая модель воспитания. 3. Характеристика отечественных и зарубежных воспитательных систем. Литература: 1. Воспитательная деятельность педагога: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; Под общ.ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 2. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня./ Под. Ред. Селивановой Н. Л., М., 1988. 3. Поляков С. Д. Технологии воспитания. М., 2002. 4. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 5. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. ЛЕКЦИЯ 4. Тема: Воспитание детей в семье План: 1. Понятие, цели и содержание семейного воспитания. 2. Проблемы и задачи воспитания ребенка в семье. Типы неправильного воспитания детей в семье. 3. Отклоняющееся поведение детей в семье. 4. Взаимосвязь школы, семьи, общества. Литература: 1. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 2. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. 3. Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе. Теория и методика. М., 2004.

4. Воспитательная деятельность педагога: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; Под общ. ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 5. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие. М., 1996. 6. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Просвещение, 1991.

III.2. Практические занятия ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1. Тема: Воспитание как педагогическое явление План: 1. Теория воспитания как раздел педагогики. 2. Сущность воспитательного процесса. 3. Диалектика воспитательного процесса. 4. Закономерности воспитания. 5. Этапы воспитательного процесса. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2. Тема: Цель и задачи воспитания План: 1. Социальная обусловленность цели воспитания. 2. Задачи воспитания. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3. Тема: Принципы и методы воспитания План: 1. Принципы воспитания. 2. Понятие о методах воспитания. 3. Методы убеждений. 4. Методы упражнений (приучений). 5. Методы стимулирования деятельности. 6. Методы самовоспитания. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4. Тема: Мировоззрение План: 1. Понятие мировоззрения. 2. Структура мировоззрения. 3. Процесс формирования мировоззрения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5. Тема: Коллектив и личность План: 1. Понятие о коллективе. 2. Стадии развития коллектива. 3. Структура детского коллектива. 4. Принципы развития коллектива. 5. Развитие личности в коллективе. 6. Методика воспитательной работы. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6. Тема: Нравственное воспитание План: 1. Понятие о нравственном воспитании. 2. Задачи нравственного воспитания. 3. Содержание нравственного воспитания. 4. Психолого-педагогические основы нравственного воспитания. 5. Методические рекомендации по организации поведения детей. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 7. Тема: Этическая программа «Адыгэ Хабзэ» ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 8. Тема: Сенсорное воспитание План: 1. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания. 2. Условия и задачи сенсорного воспитания. 3. Методика сенсорного воспитания. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9. Тема: Умственное воспитание План: 1. Основные понятия умственного воспитания. 2. Средства и задачи умственного воспитания. 3. Психологические основы умственного воспитания. 4. Основные формы мышления. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 10. Тема: Эстетическое воспитание План: 1. Основные понятия эстетического воспитания 2. Задачи и содержание эстетического воспитания. 3. Эстетическое воспитание в школе. Литература 1. Пешкова В.Е. Педагогика. Часть 1. Теория воспитания: (конспект лекций). Майкоп, 1998. 2. Подласый И.П. Педагогика. Кн. 2. Процесс воспитания. М., 1999. 3. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. М., 2002. 4. Подласый И. П. Педагогика начальной школы. М.: Владос, 2000. 5. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М., 2004. 6. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 7. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. 8. Воспитательная деятельность педагога: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; Под общ.ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 9. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 10. Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе. Теория и методика. М., 2004.

11. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие. М., 1996. 12. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Просвещение, 1991.

III.3. Самостоятельная работа студентов САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Задание: ознакомиться с темой Трудовое воспитание План: 1. Сущность трудового воспитания. 2. Педагогические условия и правила организации детского труда. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 2. Задание: ознакомиться с темой Физическое воспитание План: 1. Понятие физического воспитания. 2. Организация физического воспитания в школе. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 3. Задание: ознакомиться с темой Детская игра План: 1. Особенности детской игры. 2. Игры с правилами. Дидактическая игра. 3. Игрушка. 4. Влияние игры на умственное развитие ребенка. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4. Задание: ознакомиться с темой Учитель-воспитатель, классный руководитель План: 1. Деятельность учителя-воспитателя. 2. Основные задачи и функции педагогической деятельности. 3. Основные направления педагогической деятельности в начальных классах. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 5. Задание: ознакомиться с темой Реформа образования в России САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 6. Задание: ознакомиться с темой Аксиологический подход к воспитанию План: 1. Понятие аксиологического подхода к воспитанию. 2. Ценностные основы личностно-ориентированного воспитания. 3. Общечеловеческие ценности в структуре образовательных программ. 4. Ценностные основания личности. 5. Диагностика воспитательной деятельности в начальной школе. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 7. Задание: ознакомиться с темой Личностно-ориентированное воспитание План: 1. Парадигма личностно-ориентированного воспитания. 2. Цель и задачи личностно-ориентированного воспитания. 3. Принципы личностно-ориентированного воспитания. 4. Содержание личностно-ориентированного воспитания. 5. Базовая культура личности: нравственное, умственное, эстетическое, трудовое, физическое воспитание. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 8. Задание: ознакомиться с темой Воспитание как фактор развития личности План: 1. Сущность воспитания и его место в системе факторов развития личности. 2. Личность ребенка как субъект и объект воспитания. 3. Самовоспитание личности. 4. Различные подходы в организации воспитания (личностный, индивидуальный, деятельностный, системный). САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 9. Задание: ознакомиться с темой Педагогика сотрудничества План: 1. Педагогика сотрудничества – эффективная модель современной начальной школы. 2. Идеи педагогики сотрудничества 3. Основные направления педагогической деятельности в начальных классах. Литература 1. Пешкова В.Е. Педагогика. Часть 1. Теория воспитания: (конспект лекций). Майкоп, 1998. 2. Подласый И.П. Педагогика. Кн. 2. Процесс воспитания. М., 1999. 3. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. М., 2002. 4. Подласый И. П. Педагогика начальной школы. М.: Владос, 2000. 5. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М., 2004. 6. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 7. Борытко Н.М. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. М.: Академия, 2007. 8. Воспитательная деятельность педагога: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; Под общ.ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 9. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина; изд. 4-е. М.: Академия, 2008. 10. Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе. Теория и методика. М., 2004. 11. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие. М., 1996. 12. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Просвещение, 1991. 13. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. М., 2002. 14. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. М., 1998. 15. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня./ Под. ред. Н. Л. Селивановой. М., 1988. 16. Поляков С. Д. Технологии воспитания. М., 2002.

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ IV.1. Программы, пособия, литература Литература по разделу «Теория и методика воспитания младших школьников» представлена в списках, рекомендованных в качестве основной и дополнительной литературы, с также помещенной в пункте «Литература для кругозора», «Нормативно-правовые акты» и «Периодика». Литература для расширения педагогического кругозора 1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник. СПб., 2000. 2. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации /Под ред. Е.Н. Степанова. М.:ТЦ “Сфера”, 2000. 3. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М.,1990. 4. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М.,1989. 5. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание Воспитание! М.: Новая школа, 1996. 6. Караковский В.А. Стать человеком. М.: Творческая педагогика,1993. 7. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. Учеб. пособие для студ. М., 2000. 8. Сухомлинский В.А. Полн. собр. соч. («Воспитание личности в советской школе»; «Павлышская средняя школа» и др.). 9. Азаров Ю.П. Семейная педагогика: Педагогика Любви и Свободы. – М., 1993. 10. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М.: Изд. Ш.А. Амонашвили, 1995. 11. Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: Учеб. Пособие. – СПб: Питер, 2005. 12. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. – М., 2005. 13. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. – М., 2000. 14. Созонов С.П. Организация воспитательной работы в классе. – М., 2002. 15. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2004. 16. Рожков М.И. Организация воспитательной работы в школе. – М., 2004. 17. Щурков Н.Е. Классное руководство. – М., 2003. 18. Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М., 2002. 19. Гуткина Л.Д. Планирование и организация воспитательной работы в школе. – М., 2001. 20. Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2005. 21. Кульневич В.С. Воспитательная работа в современной школе. - Воронеж, 2006. 22. Мудрик В.А. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. – М., 1993. 23. Белухин Д.А. Основы личностно-ориентированной педагогики. - М., 1996. 24. Воронов В.В. Технология воспитания - М., 2000. 25. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания. М.,1984. 26. Подласый М.П. Педагогика. Новый курс. Учебник для студентов пед. вузов. В 2-х кн. – М.: Гум. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.; Кн. 2: Процесс воспитания. – 256 с. 27. Питюков В.Ю. Что такое педагогическая технология. (Воспитание школьников) – М., 1995.

28. Селевко Г.К. Воспитательные технологии. М.: НИИ школьных технологий, 2005. Нормативно-правовые акты 1. Всеобщая декларация прав человека (Нью-йорк, 10 декабря 1948 г.) 2. Декларация прав ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1959 г.) 3. Декларация о правах инвалидов. ООН, 1975. 4. Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Международная защита прав и свобод человека. Сб. документов. М.,1990. 5. Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года). 6. Закон Российской Федерации «Об образовании» (10 июля 1992 г.) 7. Федеральный закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации (принят Государственной Думой 3 июля 1998 года) 8. Трудовой кодекс Российской Федерации (принят Государственной Думой 21 декабря 2001 года) 9. Документы ООН о детях, женщинах и образовании. М.: Народное образование, 1995. Периодика 1. «Воспитание школьников» 2. «Классный руководитель» 3. «Народное образование» 4. «Директор школы» 5. «Вопросы психологии» 6. «Завуч» 7. «Образование и общество» 8. «Семья и школа» 9. «Сибирский учитель» 10. «Педагогика» 11. «Наука и школа» 12. «Воспитание и обучение» 13. «Воспитательная работа в школе» 14. «Образование в современной школе» 15. «Открытая школа» 16. Интернет-журнал «Эйдос» 17. «Учительская газета» 18. «Управление школой: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября»

IV.2. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы Программы, пособия, литература Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются: – нормативно-правовые акты в области образования; – контролирующая (тестовая) программа, разработанная для проведения промежуточного и итогового срезов; – авторское учебное пособие - Педагогика. Ч. 1. Теория воспитания: (Конспект лекций): (Учеб. пособие). Майкоп: Качество, 1996. – 154 с. – (АГУ. Кафедра педагогики нач. обучения) – учебная и справочная литература и др.; – рабочая программа; – контрольно-измерительные материалы; – компьютерный класс; – книжные фонды библиотеки АГУ - http://agulib.adygnet.ru/; – аудиовизуальные средства – звуковые фильмы, телевидение, активное использование информационных технологий (программированные учебники, презентации, компьютерные слайд-шоу и т.п.). Литература по разделу «Теория и методика воспитания младших школьников» представлена в рекомендованных списках. Технические средства обучения В ознакомительных целях можно пользоваться информационными средствами – программированными учебниками, презентациями, компьютерными слайд-шоу и т.п. Электронно-программные средства (электронные адреса, учебные материалы): 1. http://window.edu.ru/window Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Cистема предоставляет свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов. В разделе "Библиотека" представлено более 10000 учебно-методических материалов, разработанных и накопленных в системе федеральных образовательных порталов, а также изданных в университетах, ВУЗах и школах России. В "Каталоге" хранится более 30 000 описаний образовательных интернет-ресурсов, систематизированных по дисциплинам профессионального и предметам общего образования, типам ресурсов, уровням образования и целевой аудитории. Имеется также "Глоссарий терминов по образованию" и система новостей образования. 2. http://zdd.1september.ru/ Здоровье детей. Газета издательского дома "1 сентября". 3. http://nsc.1september.ru/ Начальная школа. Газета издательского дома "1 сентября". 4. http://www.school2100.ru/index.html Образовательная система "Школа 2100". Образовательная программа "Школа 2100" направлена на поддержку того нового, что наработано в педагогике и педагогической психологии за последнее десятилетие. На сайте можно познакомиться с трудами с статьями научного руководителя Образовательной системы, академика Российской Академии Образования А.А. Леонтьева; программами, учебниками и методическими пособиями, а также со статьями по методике преподавания предметов гуманитарного цикла, информатики, естественным и общественным наукам, искусству и технологии; материалы научно-методической периодики и данные по контролю и мониторингу; а также информация о системе "Школа 2100" в регионах и о повышении квалификации учителей. 5. http://www.zankov.ru/ Развивающая система обучения Л. Занкова. Официальный сайт. Адресован профессионалам: директорам школ, методистам, учителям. Нормативные документы, программы учебных курсов, примеры с уроков, советы по конкретным вопросам преподавания. Полезная информация для всех, кто интересуется инновационными направлениями в обучении и воспитании. 6. http://www.brozer.narod.ru Учитель. Практические материалы по начальной школе. Сайт Московской школы № 508 предлагает разработки праздников, уроков, рефераты, полезные материалы, документы и многое другое из методической копилки начальной школы. 7. http://www.otrok.ru - трудные дети - статьи и консультации по вопросам воспитания. Материалы для родителей, подростков, врачей, учителей: профилактика и лечение психических заболеваний у подростков; коррекционные тренинги; консультации, профориентация и подбор учебных заведений и др. 8. http://www.aacap.org/publications/factsfam/ld.htm - описание психических особенностей детей с трудностями в обучении (по международной классификации). 9. http://sibrc.tsu.ru/modules.php?m=1 - Образовательные ресурсы. 10. http://www.pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека. 11. http://school.holm.ru/ - Школьный мир. Каталог образовательных ресурсов. 12. http://pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека. 13. http://www.nlr.ru/ - Педагогика. Электронный путеводитель по справочным и образовательным ресурсам. 14. http://www.edu.ru – Российский федеральный портал. 15. http://mon.gov.ru/ - Сайт министерства образования и науки РФ. 16. http://www.catalog.alledu.ru — каталоги ресурсов по образованию на каталоге «все образование в интернет» 17. http://www.oim.ru . Международный научный педагогический журнал. 18. http://festival.1september.ru/ Открытый фестиваль педагогических идей. 19. http://feb-web.ru/ Фундаментальная электронная педагогика. 20. http://periodika.websib.ru/ Каталог публикаций по периодике 21. http://www.otrok.ru/teach/enc/index.php - «Российский педагогический словарь» 22. http://www.ped.vslovar.ru/n_1_1.htmlwww.is.tstu.tver.ru - «Словарь педагогических терминов» 23. http://www.koob.ru/pedagogics/ - «Электронная библиотека по педагогике» 24. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/index.php - «Библиотека Гумер». Раздел Педагогика