вопросы по психологии

Перечень вопросов к экзамену по курсу

« Психология» (1 курс, ГМУ)

1. Предмет психологии. Основные этапы истории психологии.

2. Психология на современном этапе и ее связь с другими науками.

3. Современная психология, ее задачи и место в системе наук.

4. Основные отрасли современной психологической науки.

5. Понятие методологии, метода в психологии. Принципы психологического исследования.

6. Классификация методов психологического исследования, особенности их выбора и применения.

7. Культурно-историческая теория развития психических функций Л. С. Выготского и её значение для психологической науки.

8. Основные закономерности развития психики человека в онтогенезе.

9. Современные направления психологии: бихевиоризм, психоанализ, гештальпсихология.

10. Современные направления психологии: гуманистическая и когнитивная психология.

11. Развитие отечественной психологической науки.

12. Мозг и психика. Психика как свойство нервной системы.

13. Сознательное и бессознательное в психике человека.

14. Факторы возникновения сознания. Общественно-историческая природа сознания.

15. Сознание: происхождение, структура и функции.

16. Общее понятие о личности в психологии, сущность различий понятий "индивид", "субъект", "личность" и "индивидуальность".

17. Характеристика основных подходов к проблеме личности в отечественной и зарубежной психологии.

18. Основные теории развития личности.

19. Психологическая структура личности.

20. Факторы и движущие силы психического развития личности.

21. Потребности как источник активности личности.

22. Самооценка и се роль для становления самосознания личности. Уровень притязаний.

23. Понятие о языке и речи. Виды речи.

24. Общение и его функции.

25. Средства общения. Вербальная и невербальная коммуникация.

26. Уровни общения. Качества личности, необходимые для успешного общения.

27. Понятие о темпераменте и его типах. Тип высшей нервной деятельности и темперамент.

28. Основные теории типологии темперамента (Гиппократ, Э. Кречмер, И.П. Павлов).

29. Общее понятие о характере и его формирование. Возрастные особенности развития характера.

30. Понятие об акцентуациях характера. Типология акцентуированных личностей.

31. Акцентуация характеров у подростков (А. Е. Личко), способы взаимодействия с представителями различных видов.

32. Структура характера и его формирование.

33. Проблема способностей в психологии. Вклад различных представлений о природе способностей.

34. Структура и уровни способностей.

35. Предпосылки и факторы развития способностей. Соотношение способностей и задатков.

36. Проблема одаренности, таланта, гениальности в психологии.

37. Общее понятие и строение человеческой деятельности. Основные виды деятельности.

38. Понятие о внимании. Виды внимания и их сравнительная характеристика.

39. Основные свойства (качества) внимания. Методики изучения внимания.

40. Общее понятие об ощущениях. Физиологические механизмы ощущений.

41. Классификация и основные виды ощущений.

42. Характеристика свойств ощущений.

43. Характеристика восприятия. Сходство и отличие между восприятием и ощущениями.

44. Виды восприятия, их характеристика.

45. Характеристика свойств восприятия.

46. Понятие о памяти и психологические подходы к раскрытию механизмов памяти.

47. Процессы памяти. Запоминание и условия его эффективности.

48. Виды памяти и их характеристика.

49. Индивидуальные особенности и типы памяти.

50. Зависимость памяти человека от направленности личности. Развитие памяти.

51. Мышление как высшая форма познавательной деятельности. Логические формы мышления.

52. Характеристика мыслительных операций.

53. Виды мышления. Взаимосвязь мышления и речи.

54. Проблема интеллекта в психологии. Возможности и способы измерения интеллекта.

55. Общая характеристика воображения, его физиологические механизмы.

56. Виды и функции воображения.

57. Общая характеристика и функции чувств и эмоций.

58. Формы переживания чувств.

59. Виды чувств и эмоций.

60. Общее понятие о воле. Волевой акт, его структура. Волевые качества личности и их формирование.

2