5,6 клас II семестр

5 клас (1-12)

дата

тема

підтема / мовленеві функції

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальні компетенції

дом. завдання/пов торення

аудіюван ня

чи тан ня

письмо

мов лення

Лексична

Граматична

1

14/01

U11. Crazy gang. Розповідь про цікавий випадок

В 1, с 38

В 1, с 38

- знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію

ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо)

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

2

15/01

U11. Минулий час, Минулий завершений час.

В 4,5 с39

В6, с39

В 2-3 WB в 2а

3

16/01

АнглІя . Загальні відомості.

В 4-5 WB в 3а-в,4

4

17/01

Назви країн

Вивчити слова

5

18/01

Домашнє читання

чит,перек текст

6

21/01

U 12. Story time. Час подій. Прогнозування розвитку подій.

В 2в, с 40

В2в, с 40

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

7

22/01

U 12/ some-, any-, no-.

В3а, с39

В 2а,в WB в 2-3

8

23/01

U12. Ніхто (nobody )хтось (anybody)

В6, с41

В4а, с41

В 3-4а,в WBв 3а,в,4

9

24/01

U12. Аудіювання. Розпитувати про уточнення інформації.

В7,с 41

В4-5

10

25/01

Домашнє читання

чит,перек текст

11

28/01

Skills Special (читання )

В1а, с42

В-1-3

12

29/01

Skills Special (Аудіювання)

В3,с 42

В 4-5

13

30/01

Skills Special (мовлення). Розказати про місто або село.

В4а, с43

В 6-8

14

31/01

Skills Special (письмо). Знайомство зцікавими місцями світу.

В5в,с43

В 8-10

15

01/02

Домашнє читання

чит,перек текст

16

04/02

U13. Лондонці.

В1-2, с44

В1-2, с44

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

17

05/02

U13. Модальні дієслова.Can, Could

В5а,с45

В 2-3а,в WBв 2а-3

18

06/02

Україна-загальні відомості.

Доповідь про Україну

19

07/02

U13. Мовлення.Розповісти про театр або виставу

В5а,с45

В5в,с45

В4-5 WBв 3а,в

20

08/02

Домашнє читання

чит,перек текст

21

11/02

U14. In touch Club. Використання роботів в сучасному житті.

В1, с 46

В1, с 46

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

22

12/02

Україна та її місця.

розповУкраїна та її місця

23

13/02

U14. Модальні дієслова- Can-could-able to. Розповісти про свої уміння в минулому.

В3а,с47

В1 (чит,пер) WB в1

24

14/02

U14. Словник: дієслова-do-make

В6 ,с47

В5, с47

В 2-4а WBв3а,в

25

15/02

Домашнє читання

чит,перек текст

26

18/02

U15. Crazy gang. Запитувати, уточнювати інформацію.

В1-2, с48

В1, с48

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

27

19/02

U15. Граматика-Tag questions.

В5, с49

В3а, с49

В 2-3 WBв 3а,в

28

20/02

Рідне місто. Ефективне використання мови під час діалогів.

В 4а,в WB в 4-5

29

21/02

U15. Аудіювання

В6а, с49

В4а, с49

Вивчити нові ЛО

30

22/02

Домашнє читання

чит,перек текст

31

25/02

U16. Час подій. Висловлювати пропозицію.

В2,с 50

В2,с 50

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

32

26/02

U16. Предложение “Suggestions”

В4а,

В5а,

В 3а,в-4 WBв 4-6

33

27/02

Рідне місто (могологі диалогі)

Скл.монолог та діалог

34

28/02

U16. Письмо Пропонувати, питати дозвіл.

В7, с51

В6, с51

WB в 2а-3

35

01/03

Домашнє читання

чит,перек текст

36

04/03

Skills Special 4. (Аудіювання)

В2а, с 52

В-1-3

37

05/03

Skills Special 4 (мовлення)

В3а, с52

В 4-5

38

06/03

Skills Special 4 (читання)

В4а, с53

В 6-8

39

07/03

Revision (словник) Вихідні в гостях у друга.

В5, с 53

В 8-10

40

11/03

Домашнє читання

чит,перек текст

41

12/03

Revision (граматика)Розповісти про хобі членів родини.

В1-2,с54

В 3-5

42

13/03

Revision (граматика)

В4-5 ,с54

В 5в-6

43

14/03

Revision (Use your English)Дозвілля у Великої Британії.

В6-10, с55

Доповідь Дозвілля

44

15/03

Домашнє читання

чит,перек текст

45

18/03

Revision . Лондонці.

В5-6а, с57

В4а, с57

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

46

19/03

Revision . Минулий тривалий час.

В8,с57

В7в, с57

В-6-7

47

20/03

Шкільне життя

В 2-3d WB в 3а

48

21/03

Види діяльності на уроці.

В 4а-5 WB в 3-5

49

22/03

Домашнє читання

чит,перек текст

50

01/04

U17. Життя людей в інших країнах

51

02/04

U17. (Аудіювання, письмо)

В6с, с57

52

03/04

U18. Crazy gang. Мої улюблені справи.

В1,с 58

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

В 2-3 WB в 2а

53

04/04

U18. Минулий тривалий та простий час. Past Simple-continuous

В3а,с59

В 4-5 WB в 3а-в,4

54

05/04

Домашнє читання

чит,перек текст

55

08/04

Час, розклад

В4, с59

діалоги

56

09/04

U18. Письмо

В5, с59

WB в 3-5

57

10/04

U19. In touch Club

В1, с61

В1, с61

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

58

11/04

U19/ Конструкція used to… Покупки

В3а, с61

В5, с61

В 2а,в WB в 2-3

59

12/04

Домашнє читання

чит,перек текст

60

15/04

U19. Аудіювання

В 4а, с61

В 3-4а,в WBв 3а,в,4

61

16/04

U19. Письмо

В6, с 61

В 3-4 WB в 5

62

17/04

U20. Час подій.

В 1-2, с62

В 1-2, с62

В 1 (чит, пер) WB в 1-2

63

18/04

U20. Минулий час. Розповісти про події в минулому.

В5а, с53

В 2-4а WBв3а,в

64

19/04

Домашнє читання

чит,перек текст

65

22/04

U20. Аудіювання

В6а, с63

В 3а,в-4 WBв 4-6

66

25/04

Культура.

В5в, с63

WB В 2-4

67

26/04

Домашнє читання

чит,перек текст

68

29/04

U20. Мовлення. Переказати оповідання.

В5в, с63

В 6в, с63

WB В3-5

69

30/04

Skills Special 5. (читання)

В1а, с64

В1а, с64

В 1-2а

70

07/05

Skills Special 5. (аудіювання)

В2-3, с65

В4а, с65

В 2-4в

71

08/05

К-Р (письмо, мовлення)

Підготуватись до читання

72

13/05

К-Р (аудіювання, читання)

Повторити ЛО

73

14/05

Домашнє читання (мовлення)

чит,перек текст

74

15/05

Skills Special 5.

В5с, с65

В6, с65

WB в 4-6

75

16/05

Давайте вивчати англійську мову.

Текст bad mark

Вправи ()роздрук

76

17/05

Домашнє читання

poem

чит,перек текст

77

18/05

Англійська- інтернаціональна мова.

Скл діалог

Діалог «Хобі»

78

20/05

Виникнення англійської мови.

Вправи роздрук

В 3(роздрук)

79

21/05

Вчитись ніколи не пізно.

Вжив іншомов слів

Доповідь про друзІв

80

22/05

Узагальнюючий урок.

Вправи роздрук

Повторити грматику

81

23/05

Плани на канікули

Складання монологів

Повторити вивчений матерІал.

82

24/05

Домашнє читання

чит,перек текст