- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Рабочая учебная программа
- •1. Общие сведения
- •1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине
- •1.2 Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1 Назначение дисциплины:
- •1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •1.3.5 Образовательные технологии
- •2. Тематический план дисциплины
- •3. Программа дисциплины
- •3.1 Темы лекционных занятий
- •3.2 Темы практических занятий
- •3.4 График выполнения и сдачи заданий срс
- •3.5 Тематика курсовых работ
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Перечень тем/вопросов для рубежных контролей
- •4.2 Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов Модуль 5,6
- •Модуль 7,8
- •Модуль 9,10
- •Модуль 11,12
- •4.3 Список литературы
- •4.3.1 Основная литература
- •4.4 Обеспечение библиотечного фонда
3. Программа дисциплины
3.1 Темы лекционных занятий
Уголовное право. Общая часть
№ учебной недели |
Тема ЛЗ |
Содержание ЛЗ |
Кол-во часов |
Кол-во баллов |
Образовательная технология, метод |
|
|
5 - 6 модуль |
|
|
|
1 |
Тема 1 Понятие, задачи и система уголовного права |
1. Понятие, предмет и методы уголовного права. 2. Принципы и задачи уголовного права. 3. Система уголовного права. 4. Связь уголовного права с другими отраслями права. |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), вводная лекция |
3 |
Тема 2. Уголовный закон |
1. Уголовный закон. Его основные черты и структура. 2. Действие уголовного закона в пространстве, во времени, по кругу лиц 3. Толкование уголовного закона.
|
1 |
0,75 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция - информация |
5 |
Тема 3. Понятие преступления.
|
1. Преступление и его признаки и отграничение преступления от других правонарушений и аморальных поступков. 2.Категории преступлений.
|
1 |
0,75 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
7 |
Тема 4. Уголовная ответственность и ее основание |
1. Уголовная ответственность и ее социально- правовое содержание. 2. Основание уголовной ответственности и формы ее реализации
|
1 |
0,75 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция- информация |
9 |
Тема 5. Состав преступления |
1.Понятие состава преступления и его структура. 2.Классификация составов преступления. 3Значение состава преступления в квалификационном процессе.
|
1 |
0,75 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция- информация |
11 |
Тема 7. Объективные признаки преступления |
1.Сущность и значение объекта и объективной стороны состава преступления. 2.Преступное деяние и его виды. 3.Общественно опасные последствия. 4. Причинная связь между общественно опасным действием (бездействием) и наступившими общественно опасными последствиями. 5. Факультативные признаки объективной стороны и их значение. |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), проблемная лекция |
13 |
Тема 9. Субъективные признаки преступления |
1.Понятие субъекта и субъективной стороны преступления. Возраст наступления уголовной ответственности. 2.Вменяемость и невменяемость. 3.Специфика уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями, не исключающими вменяемости. 4.Специальный субъект преступления. 5.Субъект преступления и личность преступника. |
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция -информация
|
15 |
Тема 10. Стадии совершения преступлений |
1.Понятие, виды и значение стадий совершения умышленного преступления. 2.Оконченное и неоконченное преступление. 3.Приготовление к преступлению. 4.Покушение на преступление. 5.Добровольный отказ от преступления. |
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация
|
17 |
Тема 12. Соучастие в преступлении |
|
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, проблемная лекция
|
Всего |
|
|
16 |
10,5 |
|
|
|
Модуль 7- 8 |
|
|
|
23, 25 |
Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния |
1.Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. 2.Необходимая оборона. 3.Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. 4.Крайняя необходимость. Понятия и условия правомерности. 5.Физическое или психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация
|
27 |
Тема 14. Понятие и цели наказания |
1.Понятие и признаки уголовного наказания. 2.Содержание наказания. 3.Цели наказания. |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии). Лекция-информация |
29 |
Тема 15. Система и виды наказаний |
|
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
31 |
Тема 16. Назначение наказания |
Обстоятельства, отягчающие наказание. 2.Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии. 3.Назначение наказания при рецидиве преступлений. Назначение наказания по совокупности преступлений. 4.Назначение наказания по совокупности приговоров. Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении. 5.Исчисление сроков наказаний и зачет наказания. |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), проблемная лекция
|
33 |
Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности |
1.Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. 2.Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки. 3.Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности. 4.Освобождение от уголовной ответственности по амнистии. 5.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности |
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, бинарная лекция
|
35 |
Тема 18. Освобождение от наказания |
1. Понятие и виды освобождения от наказания. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. 2. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. 3. Освобождение от наказания в связи с болезнью. Отсрочка исполнения наказания. 4. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора. 5. Освобождение от наказания на основании актов амнистии или помилования. Освобождения от наказания в силу изменения уголовного закона. |
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация
|
37 |
Тема 19. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
1.Общие вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних 2.Уголовное наказание в отношении несовершеннолетних. 3.Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания. 4.Судимость и ее погашение. |
2 |
1,5 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, проблемная лекция
|
39 |
Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера |
1.Понятие принудительных мер медицинского характера. 2.Виды принудительных мер медицинского характера. 3.Конфискация имущества. |
2 |
1,5 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
Всего |
|
|
16 |
12 |
|
Итого |
32 |
22,5 |
|
Уголовное право. Особенная часть
№ учебной недели |
Тема ЛЗ |
Содержание ЛЗ |
Кол-во часов |
Кол-во баллов |
Образовательная технология, метод |
|
|
Модуль 9 - 10 |
|
|
|
1 |
Тема 1. Понятие, предмет и система Особенной части уголовного права РФ
|
1.Понятие и предмет Особенной части уголовного права. 2.Связь Особенной части уголовного права и уголовной политики. 3.Система Особенной части уголовного права. 4.Понятие квалификации и его виды. 5.Наука Особенной части уголовного права. |
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция- информация |
3 |
Тема 2. Преступления против жизни и здоровья |
1.Понятие и виды убийства: а) убийство без смягчающих и отягчающих обстоятельств; б) убийство при отягчающих обстоятельствах; в) убийство при смягчающих обстоятельствах. 2.Причинение смерти по неосторожности. Доведение до самоубийства. 1.3.Понятие вреда здоровью. 2.4.Причинение тяжкого вреда здоровью и его виды. 3.5.Причинение средней тяжести вреда здоровью и его виды. Причинение легкого вреда здоровью. Побои. Истязание. 6.Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье: угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью; незаконное производство аборта; неоказание помощи больному; оставление в опасности. |
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), вводная лекция
|
5 |
Тема 3. Преступления против свободы, чести и свободы личности |
А)похищение человека, Б)незаконное лишение свободы, В)торговля людьми, Г)использование рабского труда, Д)незаконное помещение в психиатрический стационар. |
2 |
1,2 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, проблемная лекция |
7 |
Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности |
1. Изнасилование. 2. Преступления, посягающие на половую неприкосновенность несовершеннолетних. 3. Иные половые преступления.
|
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), бинарная лекция |
9 |
Тема 5. Преступления против семьи и несовершеннолетних |
|
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
11 |
Тема 6. Преступления против собственности |
1.Понятие, признаки формы хищения. 2.Кража. 3. Грабеж, Разбой 4.Мошенничество. 5.Присвоение или растрата. 6. Вымогательство. 7. Хищение предметов, имеющих особую ценность. |
2 |
1,2 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация |
13 |
Тема 7. Преступления в сфере экономической деятельности |
3.Преступления, выражающиеся в монополистических действиях и недобросовестной конкуренции. 4.Налоговые преступления. 5. Таможенные преступления. 6.Преступления, в сфере обращения денег и ценных бумаг. Преступления в сфере оборота драгоценных металлов и камней. |
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
15 |
Тема 8. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях |
|
2 |
1,2 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, бинарная лекция |
17 |
Тема 9. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка |
5. Бандитизм. 6. Организация преступного сообщества (преступной организации). |
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
Всего |
|
|
18 |
10,8 |
|
|
|
Модуль 11- 12 |
|
|
|
23-24 |
Тема 11. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности |
1.Общая характеристика преступлений, посягающих на здоровье населения и общественную нравственность. 2. Преступления, посягающие на здоровье населения: А)Преступления, связанные с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ, прекурсоров и их аналогов; Б)Преступления, связанные с незаконным оборотом сильнодействующих или ядовитых веществ; В) Преступления, связанные с незаконной медицинской или фармакологической деятельностью; 3.Преступления, посягающие на общественную нравственность: А) Преступления, связанные с организацией проституции; Б) Преступления, связанные с изготовлением и оборотом порнографических материалов; В)Преступления, связанные с уничтожением или повреждением особых предметов. |
4 |
2,4 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии),лекция-информация |
25-26 |
Тема 12. Экологические преступления |
1.Преступления, посягающие на общественные отношения в сфере охраны и рационального использования животного мира: А) Незаконная охота Б) Уничтожение критических местообитаний для организмов, занесенных в Красную книгу Российской Федерации 2. Преступления, посягающие на общественные отношения в сфере охраны и рационального использования растительного мира: А) Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов; Б) Незаконная рубка лесных насаждений 3.Иные экологические преступления: А)Загрязнение вод; Б)Загрязнение атмосферы; В) Загрязнение морской среды; Г) Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов
|
4 |
2,4 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация |
27-28 |
Тема 13. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта |
1.Преступления, выражающиеся в нарушении правил безопасности движения и эксплуатации транспорта при использовании транспортных средств. 2.Преступления, нарушающие нормальную работу транспорта. |
4 |
2,4 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), бинарная лекция |
29 |
Тема 14. Преступления в сфере компьютерной информации |
1. Неправомерный доступ к компьютерной информации. 2Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ. 3Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети. |
2 |
1,2 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация |
30 |
Тема 15. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства |
1.Общая характеристика преступлений, посягающих на основы конституционного строя и безопасность государства. 2.Преступления, посягающие на безопасность государства. 3. Преступления, посягающие на основы конституционного строя. |
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция-информация |
31-32 |
Тема 16. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления |
Превышение должностных полномочий. Незаконное участие в предпринимательской деятельности. Халатность. 5. Получение взятки. 6. Дача взятки. 7. Присвоение полномочий должностного лица. 8. Служебный подлог. |
3 |
2,4 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция-информация |
34 |
Тема 17. Преступления против правосудия |
|
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), бинарная лекция |
36 |
Тема 18. Преступления против порядка управления |
1.Общая характеристика преступлений, посягающих на порядок управления. 2.преступления, посягающие на представителя власти и управления. 3.Преступления, посягающие на нормальную деятельность сферы управления. |
2 |
1,2 |
Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, лекция – информация |
38 |
Тема 19. Преступления против военной службы. |
|
2 |
1,2 |
Технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), лекция- информация. |
Всего |
|
|
27 |
14,6 |
|
Итого |
|
|
45 |
25,4 |
|