ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ТУРИСТОВ
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Амурский государственный университет»
Кафедра мировой экономики, таможенного дела и туризма
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ТУРИСТОВ
Основной образовательной программы по специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»
2012 г.
1
УМКД разработан ___Забариной Оксаной Николаевной (степень, звание, фамилия, имя, отчество разработчиков)
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры мировой экономики, таможенного дела и туризма Протокол заседания кафедры от «____» _______________ 201___ г. № _____
Зав. кафедрой ____________________ /Л.А. Понкратова/
УТВЕРЖДЕН
Протокол заседания УМСС 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» (указывается название специальности (направления подготовки))
от «____» _______________ 201___ г. № _________ |
|
Председатель УМСС ______________ |
/_Л.А. Понкратова/ |
2
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Амурский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ В.В. Проказин «_______» _______________ 20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
___________________Технология и организация питания туристов__________
(наименование учебной дисциплины/модуля)
По специальности: 100103.65 «Социально культурный сервис и туризм» Квалификация выпускника: Специалист по сервису и туризму Курс____5_____________
Семестр ________9__________
Лекции ___________30____ (час.) Экзамен ____________9________
Семинарские занятия _____30_____ (час.)
Самостоятельная работа |
____103____________ (час.) |
Общая трудоемкость дисциплины______163______ (час.)
Составитель __О.Н. Забарина, старший преподаватель каф. МЭТДиТ ___________
(И.О.Ф., должность, ученое звание)
Факультет: Экономический
Кафедра мировой экономики, таможенного дела и туризма
2011 г.
3
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Технология и организация питания туристов» предназначена для студентов специальности 100103 « Социально-культурный сервис и туризм», дисциплина относится дисциплинам специализации.
Цель дисциплины: формирование у студентов комплекса знаний об организации питания как об одной из основных туристских услуг.
Задачи дисциплины:
-Овладение основными понятиями, терминами в области организации питания туристов.
-Изучение классификации предприятий общественного питания и общих требований к ним.
-Освоение современных технологий, форм, методов и средств обслуживания. -Изучение правил составления и оформления меню, карт вин и коктейлей, а также
видов и правил сервировки столов.
-Знакомство с организацией банкетов, приемов и особенностями их обслуживания. -Формирование знаний об организации питания в туристском походе. -Знакомство с особенностями питания иностранных туристов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Технология и организация питания туристов» входит в блок дисциплин специализации.
Для изучения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам: «Человек и его потребности», «Менеджмент в социально-культурном сервисе и
туризме», «Организация внутреннего и въездного туризма», «Валеология», «Профессиональная этика и этикет», «Организация и технология экологического туризма», «Сервисная деятельность», «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме»
Дисциплина является предшествующей для преддипломной практики и последующего написания дипломной работы
3. ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать: основные понятия в области организации питания туристов; специфику обслуживания туристов на российских и зарубежных предприятиях питания ; основные методы и формы обслуживания питанием ; специфические черты организации питания туристов в пути следования; особенности питания иностранных туристов.
Уметь: рассчитывать необходимое количество продуктов для похода на группу туристов; выполнять обязанности руководителя туристской группы в сфере организации питания туристов.
Владеть: навыками разработки и заключения договоров с предприятиями питания; приемами составления меню основными методами его анализа; системой знаний о поведении и организации питания в экстремальной ситуации
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 163 часа.
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
включая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельную |
Формы текущего |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работу студентов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Неделя семестра |
контроля |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
и трудоемкость (в |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости (по |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Семестр |
|
часах) |
|
||
№ |
|
Раздел |
|
|
|
|
неделям |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
семестра) |
||||||
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
Форма |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
семинары |
аттестации (по |
|||
|
|
|
|
|
|
|
лекции |
семестрам) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Питание |
как |
|
|
основная |
9 |
11 |
2 |
- |
13 |
опрос |
|
|
составляющая |
|
|
турпакета |
|
|
|
|
|
|
||
|
Эволюция |
|
|
предприятий |
|
|
|
|
|
|
||
|
общественного |
|
|
питания. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Системы |
|
общественного |
|
|
|
|
|
|
|||
|
питания. |
|
|
Современное |
|
|
|
|
|
|
||
|
состояние |
|
|
ресторанного |
|
|
|
|
|
|
||
|
бизнеса в России и регионах |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
мира. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Предприятия |
общественного |
9 |
2 |
2 |
2 |
10 |
Тест |
||||
|
питания: |
понятия, |
типы, |
|
|
|
|
|
Решение ситуаций |
|||
|
классификация. |
|
Нормативная |
|
|
|
|
|
|
|||
|
база. |
Требования |
к |
|
|
|
|
|
|
|||
|
предприятиям |
питания |
для |
|
|
|
|
|
|
|||
|
обслуживания туристов. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
3 |
Методы |
|
и |
|
формы |
9 |
3 |
2 |
2 |
|
опрос |
|
|
обслуживания |
туристов |
на |
|
|
|
|
|
|
|||
|
предприятиях |
|
|
питания |
|
|
|
|
|
|
||
|
различных |
типов |
и |
классов. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Типы обслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Информационное |
обеспечение |
9 |
4 |
2 |
|
15 |
Опрос |
||||
|
процесса обслуживания. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
5 |
Обслуживание в гостинице и на |
9 |
5-6 |
4 |
2 |
15 |
Опрос |
|||||
|
транспорте. |
|
Организация |
|
|
|
|
|
|
|||
|
питания |
в |
|
|
средствах |
|
|
|
|
|
|
|
|
размещения г.Благовещенска |
|
|
|
|
|
|
|||||
6 |
Прогрессивные |
|
технологии |
9 |
7 |
2 |
4 |
15 |
Сообщения |
|||
|
обслуживания. Разработка идеи |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
концептуального |
предприятия |
|
|
|
|
|
|
||||
|
питания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Особенности |
|
|
питания |
9 |
8-9 |
4 |
6 |
10 |
Доклады/реферат |
||
|
иностранных |
|
|
туристов. |
|
|
|
|
|
ы |
||
|
Кулинарные традиции народов |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
мира |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Религиозные традиции в кухнях |
9 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|||||
|
народов мира. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Организация |
питания |
в |
9 |
12-14 |
8 |
10 |
15 |
Представление |
|||
|
туристском походе |
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы/ |
10 |
Организация |
питания |
в |
9 |
15 |
2 |
2 |
10 |
Решение |
|||
|
экстремальной ситуации. |
|
|
|
|
|
|
ситуаций. |
||||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
30 |
103 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Лекции.
Тема 1.
Питание как основная составляющая турпакета Эволюция предприятий общественного питания.
Предмет, цели и задачи курса. Структура. Роль дисциплины в формировании специалиста по сервису и туризму. Питание как туристская услуга. Роль предприятий общественного питания в организации питания и отдыха. Культура обслуживания. История возникновения предприятий общественного питания. Предприятия индустрии гостеприимства в древнем мире. Таверны, постоялые дворы, караван-сараи как первые предприятия индустрии питания. Появление новых типов предприятий питания в средние века. Распространение кофе, чая появление кофеен. Уровень обслуживания проезжающих в постоялых дворах. Появление ресторанов во Франции. Распространение французских кулинарных традиций. Усовершенствование общественного питания, изобретение метода консервирования пищи в XIX в.
Индустрия быстрого питания в XX-XXI в.
Тема 2.
Предприятия общественного питания: понятия типы классификация.
Предприятия общественного питания. Понятия. Типы предприятий общественного питания. Классификация и требования, предъявляемые ресторанам и барам класса люкс, высшего и первого. Правила оказания услуг общественного питания. Нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятий общественного питания. ГОСТ Р 50762-2007. Рестораны: полносервисные, специализированные, рестораны быстрого обслуживания, семейные, тематические.
Тема 3.
Методы и формы обслуживания туристов. Типы обслуживания. Характеристика различных типов обслуживания. Отличительные черты американского, французского, английского, русского, немецкого типов обслуживания.
Тема 4.
Информационное обеспечение процесса обслуживания. Назначение и принципы составления меню. Принципы составления меню: совместимость, взаимозаменяемость, экономичность, безотказность. Последовательность расположения блюд в меню. Виды меню. Карта вин, особенности предприятия и последовательность расположения отдельных групп напитков. Карта коктейлей, правила перечисления коктейлей. Сырная страница. Правила оформления меню и карты вин.
Тема 5
Обслуживание питанием в средствах размещения и в пути следования. Особенности обслуживания туристов в гостиничных номерах. Условия питания и методы обслуживания. Виды завтраков (континентальный, расширенный, английский, американский, завтрак с шампанским, поздний завтрак) Организация питания в пути следования. Питание на борту самолета в зависимости от класса обслуживания. Требования, предъявляемые к бортовому питанию. Особенности работы фабрик –кухонь. Питание в железнодорожном транспорте и на борту теплоходов. Организация питания туристов в автобусных турах.
6
Тема 6
Прогрессивные технологии обслуживания.
Различные направления современных технологий. Концептуальные предприятия. Виртуальные рестораны. Кейтеринг. Характеристика различных видов кейтеринга.
Тема 7.
Особенности питания иностранных туристов. Кулинарные традиции народов мира. Чайные церемонии в различных странах. Режим питания народов различных стран. Рекомендации по выбору блюд для туристов из разных регионов.
Тема 8.
Религиозные традиции в кухнях народов мира. Религиозные обычаи и культовые запреты в кухнях народов мира. Соблюдение постов у православных Кошерное питание у приверженцев иудаизма. Религиозные запреты в мусульманских странах.
Тема 9
Организация питания в туристском походе. Физиологические нормы питания. Энергетические затраты в туристском путешествии. Учет калорий в различных видах походов. Химический состав продуктов. Пищевые вещества, необходимые для восполнения энергетических затрат. Состав суточного рациона питания туриста. Типовое меню. Упаковка и транспортировка продуктов. Их учет. Организация и режим питания на маршруте. Особенности организации питания в разных видах туризма. Горные путешествия, лыжные. Организация питания в жарком климате и ее особенности. Питание в спелеологическом путешествии. Организация питания детей в походных условиях, учет возрастных особенностей.
Тема 10.
Организация |
питания |
в |
экстремальной ситуации. |
Неприкосновенный |
продуктовый запас. |
Приготовление |
пищи в аварийных условиях. |
Нетрадиционные |
продукты питания суши. Ядовитые растения и съедобные растения. Приготовление пищи
сиспользованием съедобных растений. Нетрадиционные продукты питания моря.
5.2.Семинарские занятия.
Семинарское занятие № 1 (2 часа).
1.Эволюция предприятий общественного питания
2.Возникновение и формирование предприятий питания в России.
3.Современные предприятия общественного питания: понятия, типы, классификация
4.Требования, предъявляемые к предприятиям общественного питания в России
Семинарское занятие № 2 (2 часа).
1.Безопасность и экологичность при обслуживании.
2.Эстетика интерьера, создание комфортных условий обслуживания.
3.Знание психологических особенностей личности и процесса обслуживания
4.Знание и соблюдение персоналом этических норм обслуживания.
5.Соблюдение правил установленного порядка и очередности обслуживания гостей
Семинарское занятие № 3 (2 часа).
1.Общие правила сервировки стола.
2.Характеристика основных видов посуды.
3.Характеристика фарфоровой и керамической посуды.
4.Хрустальная и стеклянная посуда
7
5.Характеристика столовых приборов.
6.Характеристика деревянной посуды.
7.Столовое белье.
8.Этапы сервировки стола
Семинарское занятие № 4 (2 часа).
1. Назначение и принципы составления меню.
2.Виды меню, их характеристика
3.Карта вин и карта коктейлей.
4.Сырная страница
5.Методы анализа меню
Семинарское занятие №5 –6 (4 часа)
Анализ меню концептуального предприятия питания. (Концепция разрабатывается
самостоятельно каждой группой (3-4 человека) исходя из которой, группа разрабатывает меню для предприятия в соответствии с общепринятыми требованиями и нормами, ориентируясь на определенную группу потребителей)
Семинарское занятие № 7 (2 часа).
Специальные формы организации питания
1.Условия питания туристов
2.Методы обслуживания, виды сервиса на предприятиях общепита.
3.Обслуживание питание в гостинице.
Семинарское занятие № 8 (2 часа).
Обслуживание в пути следования А) Особенности питание авиапассажиров
Б) Организация питания туристов в железнодорожном транспорте В) Организация питания пассажиров автотранспорта Г) Особенности организации питания в круизах
Семинарское занятие № 9-11 (6 часов)
Национальные кухни и особенности питания отдельных народов
1.Особенности питания японцев.
2.Особенности китайской национальной кухни.
3.Особенности питания в Корее.
4.Особенности питания англичан.
5.Особенности питания испанцев.
6.Особенности питания французов.
7.Особенности питания итальянцев.
8.Особенности питания в Венгрии.
9.Особенности питания в Болгарии
10.Особенности питания туристов в Египте
11.Особенности питания в Индии
12.Особенности питания кубинцев
13.Особенности повседневного питания американцев.
14.Кухня народов Латинской Америки
15.Традиции русского чаепития.
16.Чайные церемонии народов Азии.
17.Особенности питания народов Кавказа.
18.Особенности питания скандинавских народов.
8
Задание: На основе изученного материала заполнить таблицу по национальным кухням ННГ.
Национальная кухня
Особенность |
Основ |
Наиболее |
Национальные |
Национальн |
Напитки |
Сладости |
национальной |
ной |
распространенные |
блюда ( первые) |
ые блюда |
|
|
кухни |
способ |
продукты |
|
(вторые ) |
|
|
|
теплов |
|
|
|
|
|
|
ой |
|
|
|
|
|
|
обрабо |
|
|
|
|
|
|
тки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19.
Семинарское занятие №12 (2 часа)
Питание и религия.
1.Религиозные обычаи и культовые запреты в кухнях народов мира.
2.Соблюдение постов у православных
3.Кошерное питание у приверженцев иудаизма.
4.Религиозные запреты в мусульманских странах.
Семинарские занятие № 13-14 ( 4 часа)
Разработка меню для туристского похода и представление результатов для обсуждения в группе.
Семинарское занятие № 15 (2 часа)
Организация питания в экстремальной ситуации.
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
№ |
№ раздела |
|
Форма (вид) |
|
Трудоёмкость |
|
п/п |
(темы) |
|
|
|||
самостоятельной работы |
|
в часах |
||||
|
дисциплины |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Изучение современного состояния |
ресторанного |
|
||
|
1 |
бизнеса в России и регионах мира. Подготовка |
13 |
|||
|
|
сообщений. |
|
|
|
|
2. |
2 |
Изучение |
документов |
регламентирующих |
10 |
|
|
|
деятельность предприятий питания в России |
||||
|
|
|
||||
3. |
4 |
Изучение методов анализа меню , применение |
15 |
|||
|
|
одного из методов для анализа меню |
|
|
||
|
|
концептуального предприятия питания. |
|
|||
4. |
5 |
Организация питания в средствах размещения |
15 |
|||
|
|
г.Благовещенска. Подготовка докладов по теме. |
|
|||
5. |
6 |
Анализ современных технологий организации |
15 |
|||
|
|
питания туристов по материалом Интернет –сайтов. |
|
|||
6. |
7 |
Выявление особенностей зарубежных |
|
10 |
||
|
|
национальных кухонь и подготовка доклада- |
|
|||
|
|
презентации |
|
|
|
|
7 |
9 |
Составление плавающей раскладку и расчет |
15 |
|||
|
|
необходимого |
количества |
продуктов |
для группы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
туристов, участвующих в походе |
с |
учетом |
|
||||
|
|
специфику питания в разных видах туризма и |
|
||||||
|
|
категорийности |
похода. (раскладка |
составляется |
|
||||
|
|
индивидуально |
каждым студентом оформляется в |
|
|||||
|
|
виде |
реферата, |
расчеты |
и |
описание |
|
||
|
|
прикладываются) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||||
8 |
10 |
Подготовка к самостоятельному решению |
|
10 |
|||||
|
|
конкретных ситуаций по теме « Организация |
|
|
|||||
|
|
питания в экстремальной ситуации» |
|
|
|
|
|||
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
103 |
7.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В рамках дисциплины «Технология и организация питания туристов» предусматривается широкое использование в учебном процессе таких активных и интерактивных форм проведения занятий, как ситуационные игры, разбор конкретных ситуаций в сфере организации питания туристов, внеаудиторную работу студентов.
8.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
8.1Текущий контроль по дисциплине «Технология и организация питания туристов» осуществляется в виде устного опроса на семинарских занятиях по изучаемым темам
8.2Промежуточный контроль проводится в виде тестирования после каждой изученной темы.
Тема: Национальные кухни народов мира |
|
||
1. |
Какой кухни принадлежит особенность жарки блюд во фритюре? |
||
а) американской; |
в) болгарской б) арабской; |
г) итальянской. |
|
2. |
Какая кухня характеризуется большой популярностью овечьих сыров и кислого |
||
жирного молока? |
|
|
|
а) венгерской; |
в) испанской;' |
|
|
б) арабской; |
г) итальянской. |
|
|
3. |
Кухня, какой страны близка к кавказской? |
|
|
а) Индии; |
в) Кубы; |
|
|
б) Швеции; |
г) Болгарии. |
|
|
4. |
Особенностью, какой кухни является приготовление блюд на свином жире и |
||
мучная пассировка? |
|
|
|
а) американской; |
в) кубинской; |
|
|
б) венгерской; |
г) монгольской. |
|
|
5. |
Паста является традиционным блюдом, какой страны? |
|
|
а) Испании; |
в) Франции; |
|
|
б) Италии; |
г) Нидерландов. |
|
|
6. |
Жители, какой страны, используют в приготовлении блюд множество приправ и |
||
не пьют минеральную воду? |
|
|
|
а) США; |
в) Чехии; |
|
|
б) Англии; |
г) Индии. |
|
|
|
|
|
10 |