- •Предмет психологии Предмет психологии в традиционных представлениях
- •Развитие взглядов на предмет психологии отечественных авторов
- •Объект психологии
- •Разделы психологии
- •Место психологии в системе наук
- •История Античность
- •Средние века
- •[Править]Новое время
- •XVIII век
- •XIX век
- •XX век Первые десятилетия
- •1930—1940-Е годы
- •1950—1960-Е годы
- •1970—1980-Е годы
- •Психологи
1970—1980-Е годы
Происходит бурный рост когнитивной психологии, которая шла по пути постепенного опровержения своих исходных постулатов о сущности человеческой психики как системы переработки информации с ограниченной пропускной способностью. В этот период психология устанавливает активные связи с лингвистикой, что стало неизбежным после «хомскианской революции»; возникаетпсихолингвистика.
В остальных областях психологии происходит стабильный рост и накопление знаний, вместе с тем вновь обостряется ощущение «вечного кризиса» психологической мысли, так как ни одно из действующих направлений не даёт надежды на скорое появление действительно полной и объясняющей поведение человека теории.
Психологи
Психолог — человек с психологическим образованием, выполняющий профессиональную деятельность в области психологии как науки, психологической помощи или прикладных исследований.
Следует обратить внимание на то, что деятельность психологов в Российской Федерации не является лицензируемой, а наименование «психолог» — защищённым законодательством званием.
То или иное формальное право называть себя психологами, имеют люди получившие образование следующих форм и ступеней:
специалист (5 лет обучения на дневном, или 6 лет на заочном или вечернем отделении; 3,5 года обучения, при условии наличия другого высшего образования (второе высшее));
бакалавр (4 года обучения на дневном, или 5 лет на вечернем или заочном отделении);
магистр (степень бакалавра или специалиста, и 2 года дополнительной подготовки);
кандидат или доктор психологических наук;
профессиональная переподготовка (девятимесячные курсы).