- •Программа работы кадетского отряда пмк «Дружба»
- •1.Пояснительная записка
- •2. Цели программы
- •3. Задачи программы
- •6. Формы занятий
- •7. Методы обучения
- •8. Режим занятий
- •9. Способы определения результативности работы (диагностика)
- •10. Учебно-тематический план 1 года обучения (144 часа)
- •11. Содержание 1 года обучения
- •12. Ожидаемые результаты 1 года обучения
- •13. Учебно-тематический план 2 года обучения (216 часов)
- •14. Содержание 2 года обучения
- •16. Учебно-тематический план 3 года обучения (288 часов)
- •18. Ожидаемые результаты 3 года обучения
- •19. Методическое обеспечение программы
- •20. Список литературы
- •Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Часть 3: звод, отделение, танк Минобороны рф Москва военное издательство 2005г.
- •Сборник программ по парашютной подготовке авиации досааф России (спп-2010
6. Формы занятий
- рассказ - беседа
- мини-лекция - презентация - защита творческих работ (реферат, сообщение, презентация) - семинар-практикум - мастер-класс - практические работы по отработке решения задач
7. Методы обучения
В организации и осуществлении учебно-познавательной деятельности:
- Словесные, наглядные, практические.
- Репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, поисковые, исследовательские, проблемные.
- Индуктивные и дедуктивные.
В ходе контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:
- Устные, письменные проверки и самопроверки результативности овладения знаниями, умениями и навыками, практические зачёты
Стимулирование учебно-познавательной деятельности:
- Определённые поощрения в формировании мотивации, чувства ответственности, обязательств, интересов в овладении знаниями, умениями и навыками.
8. Режим занятий
Год обучения |
Режим занятий |
Кол-во часов в неделю |
1 |
2 раза в неделю по 2 часа |
4 (144 в год) |
2 |
2 раза в неделю по 3 часа |
6 (216 в год) |
3 |
2 раза в неделю по 3 часа и 1 раз в неделю по 2 часа |
8 (288 в год) |
9. Способы определения результативности работы (диагностика)
Оценка результативности работы происходит на основе использования системы объективных критериев, которые выступают в качестве обобщенных оценочных показателей. Они представлены духовно-нравственными качествами и количественными параметрами, нормативами по физической подготовке и военной подготовке.
Оценка духовно-нравственных качеств происходит в ходе индивидуальных бесед, бесед с родителями, наблюдения в процессе мероприятий и занятий, наблюдения за ролью и значением личности в коллективе.
Внутренняя оценка количественных показателей происходит регулярно в ходе занятий по системе нормативов допризывной военной подготовки.
Внешняя оценка происходит при участии воспитанников клуба в соревнованиях районного, городского, областного и государственного уровня.
10. Учебно-тематический план 1 года обучения (144 часа)
№ |
Тема |
Теоретические часы |
Практические часы |
Всего |
1. |
Строевая подготовка |
2 |
14 |
16 |
2. |
Стрельба |
6 |
10 |
16 |
3. |
Военная история |
14 |
6 |
20 |
4. |
Топография |
10 |
6 |
16 |
5. |
Инженерная подготовка |
10 |
6 |
16 |
6. |
Медицинская подготовка |
8 |
8 |
16 |
7. |
Радиационная, химическая и биологическая защита |
4 |
4 |
8 |
8. |
Вооружение и военная техника |
14 |
6 |
20 |
9. |
Физическая подготовка |
2 |
14 |
16 |
|
ИТОГ |
70 |
74 |
144 |
11. Содержание 1 года обучения
Строевая подготовка
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
Тема |
Строевые приемы и движение без оружия |
Занятие 1 |
Строи, команды и обязанности военнослужащего перед построением и в строю. Выполнение команд: «Становись», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)». |
Занятие 2 |
Строевая стойка. Повороты на месте. |
Занятие 3 |
Движение строевым шагом, повороты в движении. |
Занятие 4 |
Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. |
Тема |
Строевые приемы и движение без оружия |
Занятие 5 |
Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. |
Тема |
Строевые тренировки |
Занятие 6 |
Строевая стойка. Повороты на месте. |
Занятие 7-8 |
Движение строевым шагом. |
Занятие 9 |
Повороты в движении. |
Занятие 10 |
Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. |
Занятие 11 |
Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. |
Тема |
Строевые приемы и движение без оружия |
Занятие 12 |
Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя. |
Занятие 13 |
Выход из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. Строевой шаг. Походный шаг. Движение бегом. Обозначение шага на месте. Команды, подаваемые при движении, изменении скорости движения, прекращении движения и перемещения одиночных военнослужащих. |
Тема |
СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ С ОРУЖИЕМ |
Занятие 14 |
Строевая стойка с оружием. Выполнение приемов с оружием на месте. Приемы с автоматом, карабином (ручным пулеметом). Порядок выполнения и команды, подаваемые для их выполнения. |
Занятие 15 |
Повороты и движение с оружием. Повороты с оружием в положении «у ноги». Движение с оружием в положении «у ноги». Движение с оружием в положении «на ремень», «на грудь», «за спину». |
Занятие 16 |
Передвижение на поле боя при действиях в пешем порядке. Выполнение команд «Ложись», «К бою», «Встать». Передвижение ускоренным шагом или бегом, перебежками и переползанием. Команды для передвижения и порядок выполнения различных способов и приемов передвижения. |
Огневая подготовка
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретический курс |
Занятие 1 |
Предмет, задачи и содержание дисциплины «Огневая подготовка» |
Занятие 2 |
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами |
Занятие 3 |
История и перспективы развития стрелкового оружия |
Занятие 4 |
Патроны к стрелковому оружию |
Занятие 5 |
Учет, хранение и сбережение оружия и боеприпасов |
Занятие 6 |
Обучение стрельбе из учебного оружия |
|
Практический курс |
Занятие 7 |
Отработка навыков стрельбы из пневматического пистолета-Изготовка |
Занятие 8 |
Отработка навыков стрельбы из пневматического пистолета-Прицеливание |
Занятие 9 |
Отработка навыков стрельбы из пневматического пистолета-Спуск |
Занятие 10 |
Отработка навыков стрельбы из пневматического пистолета-Перенос огня |
Занятие 11 |
Отработка навыков стрельбы из пневматической винтовки-Изготовка |
Занятие 12 |
Отработка навыков стрельбы из пневматической винтовки-Прицеливание |
Занятие 13 |
Отработка навыков стрельбы из пневматической винтовки-Спуск |
Занятие 14 |
Отработка навыков стрельбы из пневматической винтовки-Перенос огня |
Занятие 15 |
Отработка навыков стрельбы из страйкбольного оружия |
Занятие 16 |
Отработка навыков стрельбы из пейнтбольного оружия |
Военная история
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
Тема |
ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ |
Занятие 1 |
8 сентября— ДеньБородинского сражениярусской армии под командованиемМ. И. Кутузовас французской армией |
Занятие 2 |
11 сентября— День победы русской эскадры под командованиемФ. Ф. Ушакованад турецкой эскадрой умыса Тендра; |
Занятие 3 |
21 сентября— День победы русских полков во главе с великим княземДмитрием Донскимнад монголо-татарскими войсками вКуликовской битве; |
Занятие 4 |
1 декабря— День победы русской эскадры под командованиемП. С. Нахимованад турецкой эскадрой умыса Синоп; |
Занятие 5 |
5 декабря— День начала контрнаступлениясоветских войскпротив немецко-фашистских войск вбитве под Москвойв 1941 году; |
Занятие 6 |
24 декабря— Деньвзятия турецкой крепости Измаилрусскими войсками под командованиемА. В. Суворова |
Занятие 7 |
27 января— День полногоосвобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками |
Занятие 8 |
2 февраля— День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск вСталинградской битвев 1943 году; |
Занятие 9 |
18 апреля— День победы русских воинов князяАлександра Невскогонад немецкими рыцарями наЧудском озере(Ледовое побоище); |
Занятие 10 |
9 мая— День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов (1945 год); |
Занятие 11 |
7 июля— День победы русского флота над турецким флотом вЧесменском сражении; |
Занятие 12 |
10 июля— День победы русской армии под командованиемПетра Первогонад шведами вПолтавском сражении; произошло 27 июня (8 июля)1709 года; |
Занятие 13 |
9 августа— День победы вГангутском сражении— первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут; |
Занятие 14 |
23 августа— День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск вКурской битве |
|
ПОСЕЩЕНИЕ МУЗЕЕВ |
Занятие 15 |
Музей Суворова |
Занятие 16 |
Музей артиллерии |
Занятие 17 |
Музей военно-морского флота |
Занятие 18 |
Музей русской гвардии |
Занятие 19 |
Музей связи |
Занятие 20 |
Музей обороны и блокады Ленинграда |
Топография
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Понятие о плане местности. Условные знаки. |
Занятие 2 |
Решение задач на перевод масштаба – линейный, численный, именованный |
Занятие 3 |
Измерение расстояний на карте – линейка, циркуль, курвиметр |
Занятие 4 |
Понятие азимута, транспортир – как инструмент измерения углов |
Занятие 5 |
Географическая карта. Градусная сетка. |
Занятие 6 |
Системы географических координат |
Занятие 7 |
Изображение на физической карте высот и глубин |
Занятие 8 |
Определение кривизны маршрута и взаимной видимости точек |
Занятие 9 |
Составление маршрута, кроки местности |
Занятие 10 |
Ориентирование на местности по карте и компасу |
Занятие 11 |
Ориентирование на местностью по местным предметам и солнцу |
Занятие 12 |
Нанесение местоположения предметов и маршрута на карту |
Занятие 13 |
Современные системы и средства навигации – GPS, ГЛОНАСС |
Занятие 14 |
Геоинформационные системы (ГИС) |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 15 |
Составление плана местности |
Занятие 16 |
Составление плана местности |
Занятие 17 |
Склейка топографической карты |
Занятие 18 |
Нанесение на карту тактической обстановки |
Занятие 19 |
Ориентирование на местности по карте и компасу |
Занятие 20 |
Ориентирование на местности по карте и компасу |
Инженерная подготовка
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Понятие об инженерной подготовке и фортификации |
Занятие 2 |
История фортификации |
Занятие 3 |
Знаменитые отечественные инженеры |
Занятие 4 |
Отрывка и оборудование окопов для стрельбы из стрелкового оружия |
Занятие 5 |
Устройство и преодоление инженерных заграждений. |
Занятие 6 |
Инженерная разведка |
Занятие 7 |
Инженерное оборудование и маскировка позиций |
Занятие 8 |
Инженерная техника |
Занятие 9 |
Сооружения для наблюдения |
Занятие 10 |
Табельные средства маскировки |
Занятие 11 |
Табельные средства имитации |
Занятие 12 |
Нанесение на карту схемы инженерного обеспечения |
Занятие 13 |
Противотанковые и противопехотные мины Российской армии. Действия личного состава на заминированной местности и при обнаружении взрывоопасных предметов. |
Занятие 14 |
Состояние инженерного дела в армиях иностранных государств |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 15 |
Оборудование окопа |
Занятие 16 |
Оборудование окопа |
Занятие 17 |
Маскировка позиций |
Занятие 18 |
Маскировка позиций |
Занятие 19 |
Создание ложного объекта |
Занятие 20 |
Создание ложного объекта |
Медицинская подготовка
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Оказание первой медицинской помощи |
Занятие 2 |
Виды кровотечений, способы их остановки |
Занятие 3 |
Травмы, наложение шин, транспортная иммобилизация и переноска раненых |
Занятие 4 |
Инфекционные заболевания |
Занятие 5 |
Техника реанимации, искусственное дыхание, массаж сердца |
Занятие 6 |
ПМП при поражении электрическим током |
Занятие 7 |
Ожоги, обморожения |
Занятие 8 |
Отравления, укусы ядовитых насекомых, змей |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 9 |
Оказание первой медицинской помощи |
Занятие 10 |
Виды кровотечений, способы их остановки |
Занятие 11 |
Травмы, наложение шин, транспортная иммобилизация и переноска раненых |
Занятие 12 |
Инфекционные заболевания |
Занятие 13 |
Техника реанимации, искусственное дыхание, массаж сердца |
Занятие 14 |
ПМП при поражении электрическим током |
Занятие 15 |
Ожоги, обморожения |
Занятие 16 |
Отравления, укусы ядовитых насекомых, змей |
Радиационная, химическая, биологическая защита
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Боевые свойства и поражающие факторыядерного оружия. Виды ядерных взрывов и их отличие по внешним признакам. Краткая характеристика поражающих факторов ядерного взрыва и их воздействие на организм человека, боевую технику и вооружение. Лучевая болезнь. |
Занятие 2 |
Назначение и боевые свойствахимического оружия. Классификация отравляющих веществ. Основные свойства отравляющих веществ, характер заражения объектов, способы обнаружения. Признаки поражения, само- и взаимопомощь при поражении отравляющими веществами. |
Занятие 3 |
Биологическое оружие. Основные свойства биологических средств. Особенности их воздействия на организм человека, животных и растения. Средства применения биологического оружия. Внешние (косвенные) признаки применения биологического оружия. Средства профилактики и лечения поражений биологическим оружием. |
Занятие 4 |
Зажигательное оружие иностранных армий. Зажигательные вещества и смеси, средства их боевого применения. Способы оказания первой доврачебной помощи при поражении ядерным, химическим, биологическим и зажигательным оружием. |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 5 |
Назначение и устройство фильтрующегопротивогаза и респиратора. Подбор лицевой части, сборка, проверка исправности, укладка противогаза и респиратора в сумку. Правила пользования противогазом, респиратором и средствами защиты органов дыхания от окиси углерода. Изучение условий и порядка выполнения нормативов: «Надевание противогаза или респиратора» и «Пользование неисправным противогазом в зараженной атмосфере». |
Занятие 6 |
Общевойсковой защитный комплект (ОЗК). Назначение, устройство, порядок надевания, снятия, укладки и переноски защитного комплекта. Изучение условий и порядка выполнения нормативов: «Надевание общевойскового защитного комплекта и противогаза», «Действия по сигналу «Радиационная опасность»» и «Действия по сигналу «Химическая тревога»». |
Занятие 7 |
Средства коллективнойзащиты. Классификация, защитные свойства сооружений, применяемых для защиты личного состава и техники от оружия массового поражения. Порядок использования для защиты личного состава вооружения и техники, окопов, траншей, щелей, блиндажей, убежищ, сооружений и защитных свойств местности. Практические действия личного состава по вспышке ядерного взрыва. Обучение выполнению норматива: «Действия по вспышке ядерного взрыва». |
Занятие 8 |
Порядок действий на зараженной местности. Обязанности военнослужащих при обнаружении радиоактивного, химического и бактериологического (биологического) заражения. Сигналы оповещения о заражении. Действия личного состава по сигналамоповещения. Выполнение нормативов: «Действия по вспышке ядерного взрыва», «Действия по сигналу «Радиационная опасность»» и «Действия по сигналу «Химическая тревога»». Порядок выполнения задач в условиях заражения: использование средств индивидуальной защиты, порядок отдыха и приема пищи, передвижения; попеременное укрытие. Порядок использования средств профилактики и оказания первой помощи. Содержание противоэпидемических мероприятий. |
Вооружение и военная техника
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Основные типы вооружения и военной техники |
Занятие 2 |
Эволюция вооружения с древних времен до наших дней |
Занятие 3 |
Холодное оружие |
Занятие 4 |
Стрелковое оружие-винтовки |
Занятие 5 |
Стрелковое оружие-пистолеты |
Занятие 6 |
Стрелковое оружие-автоматы |
Занятие 7 |
Стрелковое оружие-пулеметы |
Занятие 8 |
Артиллерия |
Занятие 9 |
Танки |
Занятие 10 |
Бронетехника |
Занятие 11 |
Авиация, ПВО |
Занятие 12 |
Военно-морской флот |
Занятие 13 |
Ракетные войска стратегического назначения |
Занятие 14 |
Космические войска |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 15 |
Сборка/разборка автомата Калашникова |
Занятие 16 |
Сборка/разборка пистолета Макарова |
Занятие 17 |
Экскурсия в музей артиллерии, изучение артиллерийских систем |
Занятие 18 |
Экскурсия в музей военно-морского флота |
Занятие 19 |
Экскурсия в музей железнодорожной техники (ЖДВ, БЖРК) |
Занятие 20 |
Экскурсия в музей Военно-космической академии |
Физическая подготовка
№ темы (занятия) |
Содержание темы (занятия) |
|
Теоретические занятия |
Занятие 1 |
Цель и задачи физической подготовки. Влияние физической подготовки на повышение боеспособности военнослужащих. |
Занятие 2 |
Содержание физической подготовки. Упражнения, нормативы и требования Военно-спортивного комплекса, Единой военно-спортивной классификации. |
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие 3 |
Ознакомление и разучивание упражнений: № 3 (подтягивание на перекладине). |
Занятие 4 |
Ознакомление и разучивание комплекса вольных упражнений № 1. |
Занятие 5 |
Гимнастика и атлетическая подготовка. Ознакомление и разучивание упражнения № 4 (поднимание ног к перекладине) |
Занятие 6 |
Ознакомление и разучивание комплекса вольных упражнений № 2 |
Занятие 7 |
Тренировка упражнения: № 9 (сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях). |
Занятие 8 |
Тренировка упражнения № 17 (комплексно-силовое упражнение). |
Занятие 9 |
Ознакомление и разучивание упражнения № 5 (подъем переворотом). |
Занятие 10 |
Ознакомление и разучивание строевых приемов с лыжами и на лыжах Ознакомление и разучивание техники ходьбы на лыжах без палок и обычным ходом. |
Занятие 11 |
Тренировка приемов ходьбы на лыжах |
Занятие 12 |
Совершенствование техники опорных и безопорных прыжков. |
Занятие 13 |
Совершенствование техники пролезания, передвижения в узких проходах, по узкой опоре и в проходах лабиринта. |
Занятие 14 |
Тренировка упражнения № 44 (челночный бег 10х10 м). |
Занятие 15 |
Совершенствование техники метания гранаты на точность. Тренировка упражнения № 43 (бег на 100 м). |
Занятие 16 |
Тренировка упражнения № 46 (бег на 1 км). |