- •Особенности психологической помощи неуспевающим учащимся с несформированностью мыслительных процессов
- •Психологическая помощь неуспевающим школьникам, неадекватно использующим свои индивидуально-психологические особенности
- •1 Этап. Повышение самооценки и психологической устойчивости школьника. Это является базой для развития учебной мотивации, размывает позицию неуспевающего.
- •2 Этап. Постановка перед неуспевающим конкретной и четкой цели по преодолению отставания в учебе и ее реализации.
- •Литература
- •I. Работа с «трудными» детьми
- •II. Помощь неуспевающему школьнику
- •Учебная практика
- •III курс, V семестр
- •2014 Год
Литература
I. Работа с «трудными» детьми
1. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии. Хрестоматия. М., 1986.
2. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1987.
3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1076.
4. Шонфельд Г. Должны ли дети быть трудными. М., 1982.
5. Исурина Г.Л. «Трудные» подростки в массовой школе // Патохарактерологический опросник для подростков. Л., 1976.
6. Трудный подросток: Причины и следствия // Под ред. В.А. Татенко. Киев, 1985.
7. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1986.
8. Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися // Методические рекомендации. Киев, 1981.
9. Кочетов А.И., Верцинская И.Н. Работа с трудными детьми. М., 1986.
10. Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. М., 1988.
11. Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. М., 1992.
12. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. М., 1986.
II. Помощь неуспевающему школьнику
1. Бондаренко С.М. Почему детям трудно учиться ? М., 1975.
2. Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах. М., 1981.
3. Фрабал В. Некоторые проблемы мотивации учебной деятельности учащихся // Вопросы психологии, № 1, 1986.
4. Зюбин Я.М. Индивидуальный подход к учащимся в трудных случаях учебно-воспитательной работы. М., 1974.
5. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться. М., 1986.
6. Мурачковский Н.И. Как предупредить неуспеваемость школьников. Минск, 1977.
7. Психологические особенности неуспеваемости школьников // Под ред. Н.А. Менчинской. М., 1971.
8. Шаталов В.Ф. Куда и как исчезали тройки. М., 1979.
Нижегородский государственный лингвистический университет
имени Н.А. Добролюбова
Кафедра педагогики и психологии
Психология на педагогической практике
Учебная практика
III курс, V семестр
Направление подготовки: Педагогическое образование
Специальность: Иностранный язык
СОДЕРЖАНИЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
ШКОЛЬНИКУ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Составитель: кандидат психологических
н а у к
доцент Творогова Е.П.