21. Новые явления в культурной жизни России петровской эпохи

На развитие России в первой половине XVIII века огромное влияние оказали реформы Петра I в области образования, науки, европеизация быта и открытость рус. о. для усвоения европ. к. Глубокий практицизм, характеризовавший всю деятельность Петра I, отличал и его политику в области просвещения и науки.

Подготовка специалистов велась как за границей, так и на родине. В провинции нач. образование осущ. в 3 типах школ: 46 епархиальных, готовящих священносл-й; 42 цифирных - для подготовки местных мелких чиновников; гарнизонные школы - для обучения солдатских детей. Помимо этого в Москве (1703-1715 годы) работала особая общеобр. школа - "гимназия" пастора Э.Глюка, в которой обучали, в основном, ин. яз.

Военных специалистов готовили Навигацкое, Артиллерийское, Инженерное, Морское и Мед. училища.

Кроме перевода иностранных, созд. собственные учебники. Наиб.распр. получили грамматика Смотрицкого, "Арифметика" Магницкого.

Развитие книгопеч-я => начало организованной книготорговли, 1714 году в Cпб была отк. Гос. библиотека, основа Библиотеки Академии наук. С декабря 1702 года стало выходить первое в России периодическое издание - газета "Ведомости". Широкий размах приобрели географические и геологические изыскания.

По инициативе Петра I в России было положено начало собиранию научных коллекций и организовывалось отечественное музееведение. В 1719 году для всеобщего обозрения была открыта Кунсткамера, собрание "раритетов", основа для Эрмитажа, Артиллерийского, Военно-Морского и др.

Итогом достижений петровского времени в области науки и образования стало созд. (по указу от 28 января 1724 года) в Петербурге Академии наук, открытой уже после смерти Петра I в 1725 году.

Важн. соц-эконом. и полит. сдвиги в жизни России в петровскую эпоху нашли отраж. в литературе и публицистике. В 1717 году в спб вышло в свет "Рассуждение..." о причинах войны со Швецией, представляющее собой первый в российской истории дипломатический трактат о внешнеполит.приоритетах страны.

Блестящим писателем, оратором и обществ. деятелем эпохи Петра был идеолог церковной реформы Феофан Прокопович. Им был разработан "Духовный регламент" и важный политический трактат "Правда воли монаршей".

Ко времени Петра I относятся попытки создания публичных театров в Москве и спб, где ставились пьесы на исторические темы и комедии. В области изобр. искусства в первой четверти XVIII века активное развитие получает светская живопись, особенно портретная. Выдающимися портретистами того времени были И.Н.Никитин, А.М.Матвеев, а среди мастеров гравюры - И.Адольский.

Новым явлением в русской культуре стало распр. скульптурных композиций, что особенно ярко выразилось в созд. дворцово-парковых ансамблей – (Большого каскада Петергофского дворца (архитектор Ж.Б.Леблон).

В петровскую эпоху в градостроительстве осуществляется переход к регулярной застройке городов, созд. крупных арх. ансамблей - в основном гражданского, а не культового значения. строительство Петербурга-комплекс зд. и соор.Петропавловской крепости, Летний дворец Петра I (архитектор Д.Трезини), здание Двенадцати коллегий, Адмиралтейство и другие.

Культ. жизнь России 2 половины XVIII века пронизана идеями Просвещения - французской идеологии "царства разума", придававшей большое значение распр. образования и науки.В литературе XVIII века доживает свой век русское средневековье и происходит становление новой, ориентированной на западную жанровую систему поэзии, драматургии и прозы. Отсюда многообр. литературных жанров: и сатира, и политическая публицистика, и философская поэзия, романы и богословские трактаты.

В 1697–1698 гг. Петр I отпр. в Европу в составе великого посольства с целью укрепления и расширения антитурецкого союза, приглашения на русскую службу специалистов, закупки вооружения. Знакомство с обычаями, законами, наукой и политическим устройством европейских стран привело его к мысли о необходимости преобразования всех сфер русской жизни по европейским образцам. Процесс европеизации России получил, пожалуй, самое яркое воплощение в культурных преобр-х Петровской эпохи.отправил за границу для обучения немало молодых дворян. Заботился о развитии обр-я в самой России. Развитие промышленности, создание регулярной армии и флота, потребности громоздкого аппарата поставили задачу быстрейшей подготовки специалистов, справиться с которой старая патриархальная школа не могла. Начинается создание системы светских школ. В 1701 г. в Москве открылась “Школа математицких и навигацких наук”, в этом же году при московском госпитале возн. медицинская школа, в 1711 г. Появл. инженерная школа, которая при Петре I, подобно навигацкой, была доступна не только дворянам, но и представителям других сословий. В ряде городов были открыты цифирные школы, в которых осущ. начальное обучение.

С 1700 г. велено было вести летоисчисление не по старому обычаю – от сотворения мира, а по-европейски – от Рождества Христова и начало нового года праздновать не 1 сентября, а 1 января. В 1708 г. введен гражданский шрифт, что явилось внешним выражением подчеркнутого отделения новой светской культуры от средневековой культуры и просвещения, развивавшихся под эгидой церкви. Важн. событием стало возн. в 1703 г. периодической печати (газета "Ведомости"), открытие Академии наук (1725).

По инициативе Петра I происх. важные изм. и в быту российских подданных. Были изданы специальные указы, запрещавшие ношение бороды, предписывавшие ношение европейского платья, курение табака. Царь стремился привить дворянству и купечеству культурные формы общения и удовольствий. Для этого в 1717 г. была издана книга "Юности честное зерцало", где излагались элементарные правила поведения в обществе. В следующем году вышел указ об учреждении ассамблей – вольных собраний для дворян, "знатных" купцов и "главных мастеров", в которых должны были принимать участие и женщины. Устраивались также и народные гулянья: уличные шествия, фейерверки.

Изменения в быту и культуре имели огромное прогрессивное значение, они подчеркивали выделение дворянства в привилегированное сословие.