Cyt_embr_rus
.pdfМетоды гистологического исследования |
11 |
|
|
Для трансмиссионной электрон- Изображения, получаемые
ной микроскопии используются при ТЭМ, отражают распоконтрастирующие агенты. Чаще ложение депозитов тяжевсего используют цитрат свинца и лых металлов. уранилацетат. Предварительная обработка тетраоксидом осмия, который связывается с липидами, позволяет визуализировать и оценивать клеточные мембраны.
Для сканирующей электронной СЭМ позволяет исследовать
микроскопии. СЭМ препараты не поверхность клеток в детаокрашены per se. Их сначала подлях, но тяжелые металлы вергают критическому высушивапредотвращают проникновению, затем погружают в жидкий СО2 ние электронов внутрь и фреон. После критического замоструктур, что не позволяраживания их нагревают до 310 и ет проанализировать их подвергают давлению в 73 атм. При внутренний состав.
этих условиях жидкая и газообразная фазы существуют без поверхностного натяжения, и дегидратация структур происходит без их повреждения. После монтажа срезов их обрабатывают тонкой суспензией частиц тяжелых металлов (например, золота), что обеспечивает визуализацию изображения.
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
12 |
Цитология и общая эмбриология |
|
|
À |
Á |
Рис. 1.1.1. Световая микроскопия. Окраска гематоксилином и эозином. Большое увеличение: А – кожа; Б – поджелудочная железа.
À |
Á |
Â
Рис. 1.1.2. Гистохимическое исследование: А – аденогипофиз. Окраска кристаллическим малиновым, анилиновым синим и желтым красителем Мартиуса – позволяет определять различные эндокринные клетки и элементы стромы; Б – формирующаяся кость. Окраска по методу Малори с азаном. Определяется остеоид и зоны минерализации матрикса костной трабекулы; В – придаток семенника. Окраска гематоксилином и пикриновой кислотой. Визуализируется эпителий выносящих канальцев.
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
Методы гистологического исследования |
13 |
|
|
Рис. 1.1.3. Иммуноцитохимическое исследование кишечных крипт с использованием моноклональных антител к Ki-67 - маркеру пролиферации клеток. Коричневым цветом окрашиваются делящиеся клетки.
Рис. 1.1.4. Метод иммунофлюоресцентного исследования микротрубочек (зеленый цвет - антитела к тубулину) и ДНК (синий цвет) в культуре клеток. Визуализируется ядро, богатое ДНК, и цитоскелет клетки.
Рис. 1.1.5. Сканирующая электронная микрофотография сосудистого клубочка почки. Благодаря трехмерному изображению видна пространственная ориентация петель капилляров, поверхность которых охвачена ножками подоцитов.
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
13 a |
Цитология и общая эмбриология |
|
|
Рис. 1.1.6. Метод замораживания-скалывания – позволяет проанализировать структуру (рельеф) наружной и внутренней поверхностей плазмолеммы, количество и плотность расположения белков.
Рис. 1.1.7. Трансмиссионная электронная микрофотография цитоплазмы нейрона – позволяет проанализировать ультраструктурный состав цитоплазмы, наличие и количество определенных органелл и т.д.
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
Методы гистологического исследования |
14 |
|
|
Для проверки самоконтроля решите следующие тестовые задания:
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 1 Выберите один наиболее правильный ответ.
При исследовании тучной клетки получено трехмерное изображение, которое визуализирует наличие на клеточной поверхности микроворсинок, инвагинаций, отделение секреторных гранул. С помощью какого метода микроскопии была получена эта информация?
А. Фазово-контрастный. Б. Поляризационный.
В. Сканирующая электронная микроскопия.
Г. Трансмиссионная электронная микроскопия. Д. Микроскопия в темном поле.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 2 Выберите один наиболее правильный ответ.
Студент для исследования гистологического препарата использует световой мик-
роскоп |
с окуляром |
× 10 и объективом × 10. Определите уровень увеличения |
ïðè ýòîì. |
À. 400 |
|
|
|
Á. 20 |
|
|
|
Â. |
200 |
|
|
Ã. |
100 |
|
|
Ä. |
1000 |
|
|
|
|
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 3 |
|
|
|
Выберите один наиболее правильный ответ. |
|
|
Процесс |
изготовления гистологического препарата включает обработку |
материа- |
ла жидкостью, которая вызывает химическую денатурацию белков, в том числе и ферментов, что предотвращает аутолиз (саморазрушение взятого материала). Назовите этот этап изготовления гистологического препарата.
А. Фиксация.
Б. Обезвоживание.
В. Изготовление срезов. Г. Заливка в парафин. Д. Окрашивание.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 4 Выберите один наиболее правильный ответ.
Во время изготовления гистологического препарата использован метод окрашивания гематоксилином и эозином. При этом ядра клеток окрашиваются гематоксилином, что определяется химическим составом этих структур. Какие вещества обеспечи- вают связь с этим красителем?
А. Фосфолипиды. Б. Углеводы.
В. Нуклеиновые кислоты. Д. Щелочи.
Ã.Âîäà è èîíû.
КНАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
15 |
Цитология и общая эмбриология |
|
|
1.2. ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КЛЕТКИ. ПЛАЗМОЛЕММА
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Эукариотическая клетка является элементарной живой системой, структурной, функциональной и генетической единицей организма человека. Клетки обеспечивают размножение, передачу наследственной информации, рост организма, процессы адаптации, физиологической и репаративной регенерации. В клинической практике широко используется морфологическая оценка форменных элементов крови, клеток влагалищного, буккального, бронхиального эпителия, биоптатов органов и т.д. для уточнения диагноза. Важную роль в поддержании фенотипа и жизнедеятельности клетки играет плазмолемма, которая выполняет защитную функцию, обеспечивает обмен веществ и регуляцию внутриклеточного гомеостаза, определяет форму клетки, способность ее к миграции. В организме человека плазмолемма выполняет интегративную функцию за счет поддержания морфологической и информационной взаимосвязи в межклеточных кооперациях, взаимодействия клеток с межклеточным веществом, контроля морфогенетических процессов и функциональной активности клеток со стороны локальных и системных регуляторов. Нарушение строения и функции плазмолеммы лежат в основе развития различных патологических процессов (инсулиннезависимого сахарного диабета, пузырчатки, гиперхолестеринемии и многих других).
ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ (общая): Уметь различать в гистологических препаратах и на электронных микрофотографиях эукариотические клетки и их производые; определять элементарные биологические мембраны, плазмолемму, межклеточные контакты и их разновидности, особенности строения этих структур для понимания их функций.
Для этого необходимо уметь (конкретные цели):
1.Дифференцировать в препаратах и на электронных микрофотографиях гистологи- ческие элементы.
2.Различать в гистологических препаратах и на электронных микрофотографиях клетки, их составные части.
3. |
Определять строение и свойства элементарной биологической мембраны. |
4. |
Интерпретировать строение и функциональное значение плазмолеммы. |
5. |
Различать на электронных микрофотографиях межклеточные контакты, интер- |
|
претировать их строение и функции. |
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ При изучении материала обратите внимание на положения клеточной теории,
которые являются фундаментальным обобщением биологии и характеризуют клетку как целостную самостоятельную единицу. Рассмотрите строение, механизмы образования и свойства различных гистологических элементов, к которым, помимо клетки, относятся симпласт, синцитий, постклеточные структуры и межклеточное вещество, состоящее из волокон и основного аморфного вещества (рис. 1.2.1, 1.2.2).
Используя граф логической структуры темы (приложение 1.2.1), определите, из каких частей состоит клетка. Обратите внимание на разнообразие размеров и формы клеток, имеющих тканевую специфичность (эритроцит имеет форму двояковогнутого диска, нервная клетка имеет отросчатую форму), а также зависящих от факторов внешней и внутренней среды. Оцените роль мембран в образовании и функционировании различ- ных структур клетки – плазмолеммы, мембранных органелл цитоплазмы, ядерной оболочки (рис. 1.2.3). Изучите химический состав мембран и уясните жидкостно-мозаич- ную модель организации элементарной биологической мембраны. Данная модель позволяет интерпретировать особые свойства биологических мембран, благодаря следующим постулатам: 1) белки и липиды асимметрично расположены относительно плоскости мембран; 2) белки и часть липидов могут свободно перемещаться в фосфолипидном
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
Общая организация клетки |
16 |
|
|
слое благодаря латеральной подвижности; 3) мембраны имеют избирательную проницаемость, которая зависит от наличия в них холестерина, специфических транслоказ (ионных каналов, переносчиков, насосов и пр.); 4) мембраны ассоциированы с цитоплазмати- ческими белками, микрофиламентами и микротрубочками благодаря специальным белкам; 5) синтез и сборка мембран обеспечивается благодаря функционированию эндоплазматической сети и комплекса Гольджи; 6) структурные белки мембраны (интегральные и периферические) обеспечивают ее стабильность, а специфический набор ферментов и переносчиков — определяет многообразие функций; 7) липидный состав мембран может меняться за счет содержания холестерина, сфинголипидов и пр., что отражается на проницаемости мембраны; 8) углеводы в составе гликопротеинов участвуют в процесах адгезии веществ на поверхности мембран, распознавания специфических молекул – иными словами – рецепции.
Уделите особое внимание строению плазмолеммы (клеточной оболочки) и хими- ческому составу ее слоев (рис. 1.2.7). Уясните функции плазмолеммы, увязывая их со структурой слоев (избирательную проницаемость обеспечивает клеточная мембрана; рецепторную функцию реализуют гликопротеиды, углеводные части которых расположены в гликокаликсе; сохранение формы и подвижность обеспечивают фибриллярные и тубулярные белки в подмембранном слое и т.д.). При анализе транспортной функции плазмолеммы обратите внимание на различные способы транспорта веществ (простая диффузия, облегченная диффузия, активный транспорт против электрохимического градиента, эндо- и экзоцитоз).
Простая диффузия – вид транспорта, в основе которого лежит перенос веществ через плазмолемму по концентрационному градиенту без использования специальных молекул и затрат энергии. Примером простой диффузии является транспорт газов (кислород, СО2) через бислой липидов.
Однако перенос через плазмолемму большинства веществ определяется наличием специализированных белковых комплексов – переносчиков, каналов, насосов, рецепторов (рис. 1.2.5, 1.2.6). Например, транспорт воды осуществляется с помощью специ-
альных каналов – аквапоринов, транспорт ионов Na+ обеспечивается с |
помощью |
èîí- |
|
ных каналов и насосов – |
например, Na+,K+-АТФ-азой. Для глюкозы |
и аминокислот |
|
существуют специальные |
белки-переносчики, активность которых, как |
правило, |
ñî- |
пряжена с работой ионных насосов. Ионные насосы специализированы (для натрия, кальция, магния, ионов водорода). Они представляют собой комплекс белков-канало- формеров, связанных с ферментом – АТФ-азой, расщепляющей молекулы АТФ с освобождением энергии – для транспорта ионов против электрохимического градиента.
Обратите внимание, что эндоцитоз, как правило, происходит с участием рецепторов, распознающих природу транспортируемых веществ (рис. 1.2.8). В осуществлении эндоцитоза принимают участие все три слоя плазмолеммы: рецепторы надмембранного слоя, структурные белки и ферменты мембраны, микрофиламенты подмембранного слоя, меняющие конфигурацию плазмолеммы. В процессе эндоцитоза образуются окаймленные пузырьки, поверхность которых окружена белком клатрином. Эти пузырьки, или эндосомы, транспортируются к определенным компартментам клетки, что определяет сортировку и дальнейшую судьбу (рис. 1.2.9). Поглощенные субстраты поступают в лизосомы, а рецепторы - возвращаются к плазмолемме (рециркуляция рецепторов).
Важнейшей функцией плазмолеммы является рецепторная. С помощью рецепторов клетка “узнает” об изменениях внешней и внутренней среды, адаптируется к ним. На поверхности клетки есть рецепторы к нейромедиаторам, гормонам, локальным факторам регуляции, субстратам, другим клеткам, антигенам и иммуноглобулинам. Благодаря рецепторам клетки находятся под контролем регулирующих систем организма. Активация рецепторов ведет к изменению метаболизма и функциональной активности клеток, регулирует деление (пролиферацию) и созревание (дифференцировку) клеток, их выживание или гибель. Понимание механизмов работы рецепторов и передачи
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
ГЛАВЫ НАЧАЛУ К
"СОДЕРЖАНИЮ" К
Составные
части
Биохимический
состав
Функции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 1.2.1 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КЛЕТКА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАЗМОЛЕММА |
|
|
|
|
|
|
|
ЦИТОПЛАЗМА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ßÄÐÎ |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Гиалоплазма |
|
|
Органеллы |
|
|
|
|
ˆВключения````````` |
` |
|
Кариолем- |
|
Хроматин |
|
Ядрышко |
|
Кариоплазма |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ма (ядерная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ядерный сок) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оболочка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Надмембранный |
|
|
|
|
Клеточная |
Подмембран- |
|
||||||||||
слой - гликокаликс |
|
|
|
мембрана |
|
|
|
íûé ñëîé |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Углеводные участки |
|
|
|
Липопро- |
|
|
Микротру- |
|
|||||||||
гликопротеинов кле- |
|
|
|
теиновый |
|
|
бочки, мик- |
|
|||||||||
точной мембраны |
|
|
|
|
комплекс |
|
|
|
рофиламенты |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жидкостная фаза - жидкая гомогенная или тонкозернистая коллоидная система
Белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды липиды, связанные с водой и т.д.
Полимерная фаза - микротрабекулярная сеть (система фибрилл)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Связь |
|
Разграниче- |
|
Цитоске- |
|
|
Объединение кле- |
|
Внутриклеточный |
||||
между |
|
íèå, |
транс- |
|
ëåò, ïîä- |
|
|
точных |
структур, |
|
|
каркас, фиксация и |
|
клетками, |
|
ïîðò |
âå- |
|
вижность |
|
|
внутриклеточный |
|
|
ориентация органелл, |
||
антиген- |
|
ществ, рецеп- |
|
ê ë å ò ê è , |
|
|
транспорт веществ, |
|
|
включений, фермен- |
|||
íûå |
|
öèÿ, |
защита, |
|
транспорт |
|
|
ионов, |
метаболизм |
|
тов, формирование |
||
свойства, |
|
поддержание |
|
|
|
|
клетки, |
отложение |
|
компартментов |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||
рецепция |
|
гомеостаза |
|
|
|
|
включений |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71
эмбриология общая и Цитология
Общая |
организация клетки |
|
|
18 |
|
|
|
||
(трансдукции) сигнала внутрь клетки |
лежит |
в основе управления работой клетки. |
||
|
В зависимости от принципов работы, |
все рецепторы принято разделять на |
следу- |
|
þùèå |
òèïû (ðèñ. 1.2.12): |
|
|
|
|
1) рецепторы канального типа |
(рецептор+ионный канал). Связь лиганда |
(напри- |
мер, ацетилхолина) с таким рецептором ведет к открытию ионного канала. Вход ионов вызывает деполяризацию плазмолеммы и формирование потенциала действия, фосфорилирование белков цитоплазмы и включение ответа клетки на стимул. Примером такого вида рецепторов могут быть N-холинорецепторы;
2) рецепторы метаболического типа – рецептор+фермент (тирозинкиназа). Данный тип рецепторов характерен для инсулина и многих факторов роста. Связь инсулина с рецептором ведет к активации тирозинкиназы, фосфорилированию белков, изменению функционального состояния клетки;
3) рецепторы, ассоциированные с G-белками. Большинство регуляторов (медиа-
торы, гормоны) связывается с рецепторами, ассоциированными с G-белком. Это |
ведет |
к активации G-белка, стимулирующего аденилатциклазу. Последняя катализирует |
îá- |
разование циклического аденозинмонофосфата (цАМФ) из АТФ. цАМФ модулирует внутриклеточные ферменты, транспортные процессы и обмен веществ.
В любом случае передача сигнала с рецептора внутрь клетки обеспечивается с помощью сигнальной системы, участниками которой являются вторичные посредники (мессенджеры) и трансдукторы. В общем сигнальная система включает:
|
СИГНАЛ |
|
|
|
РЕЦЕПТОР |
|
|
|
Вторичные |
|
|
|
|
Трансдук- |
|
|
Эффекторные |
|
|
|
|
ОТВЕТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
посредники |
|
|
|
торы |
|
|
молекулы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Изменение |
|
|
|
Мембранные |
|
|
|
цАМФ, |
|
|
|
Протеинки- |
|
|
ДНК, белки- |
|
|
|
Изменение |
|||
|
параметров |
|
|
|
Немембран- |
|
|
|
цГМФ, |
|
|
|
назы А, С, G, |
|
|
ферменты, |
|
|
|
деления, роста, |
|||
|
внеклеточ- |
|
|
|
ные |
|
|
|
диацилглице- |
|
|
|
Фосфатазы |
|
|
транспортеры, |
|
|
|
миграции, диф- |
|||
|
ной среды. |
|
|
|
|
|
|
|
рол, инозитол- |
|
|
|
|
|
|
цитоскелет |
|
|
|
ференцировки, |
|||
|
Регуляторы |
|
|
|
|
|
|
|
3-фосфат, Са2+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
функциональ- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной активности |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мембранного |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
потенциала. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обратите внимание, что количество рецепторов на поверхности клетки может меняться. Это происходит вследствие: латеральной подвижности; синтеза и встраивания рецепторов в плазмолемму de novo; интернализации рецепторов после связывания с лигандом.
Обратите внимание на антигенные детерминанты, определяющие, например, группы крови и резус фактор, и расположенные в плазмолемме клеток, формируя своеобразный «паспорт». Данный феномен связан с наличием в плазмолемме рецепторов гистосовместимости (MHC) I и II класса, роль которых заключается в поддержании иммунологического гомеостаза организма, распознавании антигенов, реализации иммунных реакций. В клинической практике анализ антигенных детерминант лежит в основе иммунотипирования в трансплантологии – с целью подбора донорских органов для разных реципиентов.
При изучении функционального значения плазмолеммы обратите внимание на ее участие в изменении поверхности клетки, образовании специализированных структур
– микроворсинок (рис. 1.2.10), поддержании уникальной формы (рис. 1.2.11). Однако форма клеток может меняться, что зависит от взаимодействия с окружающими структурами (соседними клетками, межклеточным веществом) и реализуется за счет формирования различных межклеточных контактов. Рассмотрите их классификацию, строение, значние. Десмосомы формируют прочные механические связи (рис. 1.2.15); плотные контакты обеспечивают химическую изоляцию одной среды от другой (1.2.16); щелевидные соединения являются вариантом информационного обмена между клетками, обеспечи- вая возможность транспорта ионов и мессенджеров из одной клетки в другую (рис. 1.2.14).
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"
19 |
|
|
Цитология и общая эмбриология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предлагается для самоконтроля выполнить задания: |
|
||
|
Зарисуйте в альбом схему строения плазмолеммы (рис. 1.2.7), расшифруйте циф- |
|
|||
ровые обозначения и |
заполните к ней таблицу: |
|
|
||
|
|
|
|
Таблица 1.2.1 |
|
|
|
Морфофункциональная характеристика плазмолеммы |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Ñëîè |
плазмолеммы |
Биохимический состав |
Функциональное значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зарисуйте в альбом схему строения межклеточных контактов (рис. 1.2.13), расшифруйте цифровые обозначения и заполните к ней таблицу:
Таблица 1.2.2
Морфофункциональная характеристика межклеточных контактов
Вид контакта |
Особенности строения |
Функциональное значение |
|
|
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ
Объект изучения:
I. Микропрепарат:
1.Общая морфология клетки. Печень. Окраска гематоксилином и эозином. Большое увеличение. Рис. 1.2.1. (см. КАРТУ ЗАДАНИЙ И ОРИЕНТИРОВОЧНЫХ ОСНОВ ДЕЙСТВИЯ).
КАРТА ЗАДАНИЙ И ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ
Объект |
Программа |
действия |
Возможные ориентиры |
||
|
|
|
|
||
Препарат: Печень. |
Найдите |
при малом |
|
||
Окраска гематокси- |
увеличении: |
|
|||
лином и эозином. Ув. |
1) |
клетки; |
|
1 – многоугольные образования, которые |
|
× 400. |
Найдите |
è |
зарисуй- |
плотно прилежат одно к другому, цитоплаз- |
|
|
òå |
ïðè |
большом |
ма оксифильная; |
|
|
увеличении |
2-3 |
2 – округлое, базофильно окрашенное, рас- |
||
|
клетки, а в них: |
положено чаще в центре клетки; |
|||
|
2) |
ÿäðî; |
|
|
3 – оксифильная, мелкозернистая структура, |
|
3) |
цитоплазму; |
в центре которой или эксцентрично определя- |
||
|
4) |
плазмолемму. |
ется круглое базофильное ядро; |
||
|
|
|
|
|
4 – оксифильная полоска, окружающая |
|
|
|
|
|
цитоплазму каждой клетки. |
|
|
|
|
|
Сравните с рис. 1.2.1. |
|
|
|
|
|
|
К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"