Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
171
Добавлен:
30.03.2015
Размер:
9.07 Mб
Скачать

Введение к модулю 2

Цели изучения модуля

  • изучение классов технических средств информатизации и определение их характерных черт;

  • получение практических навыков по анализу конфигурации сложных технических средств информатизации;

  • развитие мышления, памяти, самостоятельности студентов;

  • формирование научного мировоззрения, навыков индивидуальной самостоятельной работы с учебным материалом.

В результате изучения раздела студент должен

  • знать

    • классификационные признаки электронно-вычислительных машин,

    • характеристики персональных компьютеров,

    • архитектуру персональной ЭВМ;

  • уметь

    • классифицировать ПК по составу аппаратных средств в соответствии со спецификацией РС-99,

    • анализировать конфигурацию ЭВМ.

Тема 2.1. Классификация эвм

Электронно-вычислительные машины принято классифицировать по целому ряду признаков, в частности: по функциональным возможностям и характеру решаемых задач, принципу действия, назначению, способам организации вычислительного процесса и вычислительной мощности, конструктивным особенностям. Кроме этого, электронно-вычислительные машины (ЭВМ) классифицируются по поколениям.

По способу организации вычислительного процесса ЭВМ подразделяются на многопроцессорные и однопроцессорные, а также параллельные и последовательные.

По уровню специализации ЭВМ выделяют:

  • универсальные (общего назначения) ЭВМ;

  • проблемно-ориентированные ЭВМ;

  • специализированные ЭВМ.

Универсальные ЭВМ предназначены для решения самых разных инженерно-технических задач, отличающихся сложностью алгоритмов и большим объемом обрабатываемых данных.

Проблемно-ориентированные ЭВМ предназначены для решения более узкого круга задач, связанных с регистрацией, накоплением и обработкой небольших объемов данных.

Специализированные ЭВМ используются для решения узкого круга задач (микропроцессоры и контроллеры, выполняющие функции управления техническими устройствами).

Персональные компьютеры (ПК) являются наиболее массовыми и широко используемыми ЭВМ. Несмотря на свои небольшие размеры, они вобрали в себя все черты ЭВМ и полностью отражают ее архитектуру и принципы построения. В дальнейшем при рассмотрении аппаратных и программных средств будем вести речь только о персональных компьютерах.

С 1999 года для классификации ПК используется международный сертификационный стандарт – спецификация РС99. В соответствии с этой спецификацией ПК делятся на следующие группы:

  • массовые ПК (Consumer PC);

  • деловые ПК (Office PC);

  • портативные ПК (Mobile PC);

  • рабочие станции (WorkStation);

  • развлекательные ПК (Entertaiment PC).

Большинство ПК относится к массовым и включают стандартный (минимально необходимый) набор аппаратных средств.

Деловые ПК включают минимум средств воспроизведения графики и звука.

Портативные ПК отличаются наличием средств коммуникации отдаленного доступа.

Рабочие станции отвечают повышенным требованиям к объемам памяти устройств хранения данных.

Развлекательные ПК ориентированы на высококачественное воспроизведение графики и звука.

По конструктивным особенностям ПК классифицируются так:

  • стационарные (настольные, Desktop);

  • переносимые:

    • портативные (Laptop);

    • блокнотные (Notebook);

    • карманные (Рalmtop).

Наиболее распространенными являются настольные ПК (рис. 2.1.1), которые позволяют легко изменять конфигурацию.

Рисунок 2.1.1.

Портативные компьютеры удобны для пользования, имеют средства компьютерной связи. Системный блок, монитор и клавиатура портативных ПК размещены в одном корпусе: системный блок находится под клавиатурой, а монитор встроен в крышку (рис. 2.1.2).

Рисунок 2.1.2.

Карманные модели (рис. 2.1.3) называют "интеллектуальными" записными книжками, т.к. они позволяют хранить оперативные данные и получать к ним быстрый доступ.

Рисунок 2.1.3.

По аппаратной совместимости ПК делятся на:

  • iBM PC совместимые;

  • apple Macintosh (рис. 2.1.4).

Рисунок 2.1.4.