- •Министерство образования Российской Федерации
- •Введение
- •«Экономия на масштабе» – с увеличением уровня деятельности, себестоимость уменьшается.
- •Модель системного подхода
- •1.ГРафическая интерпРеТация сложных систем
- •1.1 Схема входа – выхода
- •Материалы
- •1. Распределение заказов менеджером.
- •1.3 Системные карты
- •Как строить систему?
- •Система процесса изменения рекламы
- •Симптомы проблемы:
- •Настоящее состояние системы.
- •1.4 Схема поля сил.
- •Сдерживающие силы
- •1.5 Схема причин и следствий
- •1.6. Схема технологического процесса.
- •1.7 Процессная схема.
- •1.8. Схема контура управления.
- •Менеджер
- •2.Системный подход к управлению нвв
- •2.1 Начало
- •Симптомы проблемы.
- •2.2 Системное описание
- •Настоящее состояние системы.
- •1. Распределение заказов менеджером.
- •Материалы
- •Выполненные расчеты
- •На станции
- •2.3 Определение проблемы
- •2.4 Анализ проблемы
- •Сдерживающие силы
- •2.5 Определение целей и ограничений
- •2.6 Определение критериев.
- •2.7 Проектирование вариантов.
- •2.8 Моделирование вариантов.
- •2.9 Оценка вариантов.
- •2.10 Разработка плана осуществления нвв.
- •План действий Таблица 6
- •3.Уменьшение и преодоление сопротивления.
- •3.1 Восприятие нововведений.
- •3.2 Факторы, влияющие на восприятие нововведений.
- •3.3 Стили мышления людей.
- •3.4 Причины сопротивления нововведениям (по Коттеру и Шлезингеру).
- •3.5 Методы уменьшения и преодоления сопротивлений
- •3.6 Мотивация людей, участвующих в нововведениях.
- •3.7 Восемь последовательных шагов по изменению организации (по Коттеру и Шлезингеру).
- •3.8 Российский опыт по уменьшению и преодолению сопротивлений
- •4.Управление переходным периодом.
- •4.1. Четыре принципа управления нововведениями.
- •4.2 Мероприятия по управлению переходным периодом
- •4.3 Планирование ресурсов.
- •4.4 Этапы переговоров по согласованию индивидуальных заданий.
- •4.5 Контроль.
- •4.6 Мониторинг
- •4.7 Проблемы в планировании:
- •4.8 Факторы, влияющие на темпы изменений:
- •4.9 Этапы осуществления изменений (по к.Левину):
- •4.10. Ключевые факторы успешных нововведений (Александер).
- •4.11. Наиболее часто встречающиеся трудности при осуществлении нвв
- •5.Решение проблемы власти.
- •5.1. Основные определения.
- •5.2 Формирование политической атмосферы нововведений
- •5.3. Обеспечение поддержки ключевых фигур, обладающих властью.
- •Приложения
- •Выполнение работ в группе расчета оборудования.
- •Платные дороги в центральном Лондоне.
- •Франция переходит на 32 часа.
- •Электростанции возвращаются к работе на дровах.
- •Ооо «Иридан»
2.4 Анализ проблемы
1.Для анализа проблемы используем схему поля сил.
Д
Необходимость улучшения взаимодействия между
группами
Увеличение количества
заказов Увеличение
номенклатуры Повышение
требований заказчиков
Узость специализации Отсутствие
взаимозаменяемости Межличностные конфликты
Сдерживающие силы
Потенциал: Дополнительные трудовые ресурсы (в рассматриваемой ситуации в группу по расчету станций начальник отдела предложил перевести еще одного инженера из соседнего отдела).
Рис.37. Схема поля сил организации работы в группе расчета оборудования
2.Для анализа проблемы также надо построить схему причин и следствий.
Состояние рынка
Частая Увеличение объема заказов Изменение требов.
смена в организации заказчиков
поставщиков
Увеличение сроков Новые инф.-тех.
выполнения заказов требования
Высоко квалифицир.
Необходимость рационального специалисты
распределения труда
Организация работы
Рис.38. Схема причин и следствий выполнения заказов
2.5 Определение целей и ограничений
Цель может быть характеристикой созданной структуры или новый режим работы.
Методом мозгового штурма выписываются цели.
Реорганизация работ в течение 2003 года между 4 инженерами в соотношении 50% - составление базы данных, 25% - оформление технической спецификации, 25% - оформление технической документации.
Значительное и стабильное уменьшение сроков выполнения заказов в будущем году.
Уменьшение стрессов на рабочем месте.
Учитывая новые требования заказчиков, обеспечить на 100% дифференцированный подход к каждому заказчику с начала 2003 года.
Проверить соответствуют ли выписанные цели свойствам SMART.
цели должны быть достижимыми (S),
цели должны быть релевантными (относящиеся к делу) (M),
цели должны быть измеримыми (A) ,
цели должны быть заданы на отдельном промежутке времени (R),
цели должны быть конкретными (T).
Когда перечисленные свойства выполняются, то говорят, что цели конкретны.
Таблица 2 составлена для целей по рассматриваемой ситуации.
SMART
Таблица 2
№ |
S |
M |
A |
R |
T |
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Выводы по таблице 2: цель 3 не удовлетворяет свойствам SMART
и поэтому далее не рассматривается.
3.После этого надо посмотреть, нет ли взаимосвязанных целей, если они есть, то строится дерево целей.
Цель высшего порядка
Цели первого
порядка
Цели второго
порядка
Рис.39. Дерево целей
Нужно проверить, нет ли на нижнем уровне варианта решения:
- Цель отвечает на вопрос - что надо сделать?
- Вариант - как сделать?
Если обнаружены варианты на нижнем уровне, их надо исключить из дерева целей. Если встретится ситуация при объединении подцелей такая, что на нижнем уровне три подцели, то дерево целей нужно преобразовать путем объединения двух подцелей в цель более высокого уровня, что продемонстрировано на рисунке 40.
Исходное дерево целей Преобразованное дерево целей
Подцели нужно объединить и преобразовать в два варианта целей.
рис.40 Преобразование дерева целей.
При определении цели НВВ может оказаться, что целью будет промежуточное состояние. Эту ситуацию поясняет рисунок 41.
Критерий
качества
Время
рис.41. Осуществление НВВ (с промежуточным состоянием)
Все зависит от интервала времени, от способности исполнителя, от ресурсов и т. д.
Ограничение - это режим функционирования, которого нужно избегать. Могут возникать ресурсные ограничения.
В рассматриваемой ситуации, цель 4) – является ограничением, цель 3) отброшена, так как не удовлетворяет условиям SMART.
В результате чего, мы не строим дерево целей, а выбираем цель 2), которая взаимосвязана с целью 1) и более общая в сравнении с нею [достигнув цели 1), мы приближаемся к выполнению цели 2) в определенной мере].