Раздел 5

41. Классификация основных форм деятельности человека. Тяжесть и напряженность труда, классификация тяжести труда. Энергетические затраты человека при различных видах его трудовой деятельности.

42. Микроклимат производственных помещений. Изложите, в чем заключается гигиеническое нормирование параметров микроклимата: технические средства обеспечения микроклимата и устройства для измерения его параметров.

43. Изложите основные пути снижения утомляемости человека в процессе его трудовой деятельности.

44. Инструктаж и обучение безопасным приемам и методам работы на предприятиях: вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, теоретическое и производственное обучение технике безопасности на рабочем месте, внеплановый и целевой инструктаж.

45. Изложите проблему утомляемости человека в течение рабочего дня, недели. Каковы пути снижения утомляемости? Приведите примеры из своей производственной деятельности. Какими организационно - техническими мероприятиями можно было бы снизить утомляемость на вашем рабочем месте?

46. В чем заключается вредное воздействие электрического тока на организм человека? Опишите виды электрических травм. Приведите предельные значения величин электрического тока и поясните, какие реакции организма вызывают эти значения тока.

47. Изложите пути создания оптимальных условий труда на вашем рабочем месте (снижение утомляемости, медицинский профотбор, техническая эстетика, нормализация психологического климата, комфортность рабочего места, его антропометрия и пр.).

48. Перечислите и поясните организационно - технические мероприятия

предупреждающие травматизм и профессиональные заболевания на

предприятии или на предприятиях профиля вашей специальности.

49. Какие санитарные требования предъявляются к промышленным предприятиям и производственным помещениям? Приведите санитарно - технические нормы, ССБТ ГОСТ, ОСТ с учетом характера производства.

50. Опишите средства обеспечения качества и температурно-влажностного

режима воздушной среды в производственных помещениях.

Перечислите средства индивидуальной защиты органов дыхания

и оздоровительные мероприятия, которые должны применяться

для нормализации температуры и влажности в помещении.

Раздел 6

51. Дайте определение понятия «Чрезвычайная ситуация» (ЧС). Что подразумевает классификация ЧС? Раскройте понятие «Управление ЧС».

52. Перечислите и охарактеризуйте природные опасности (землетрясения, гидросферные опасности). Какие на сегодняшний день применяются мероприятия по прогнозу опасностей, предупреждению?

53. Охарактеризуйте особенности аварий и катастроф на пожаро-взрывоопасных объектах. Какие общие требования к организации и проведению аварийно-спасательных работ?

54. Приведите основные принципы предупреждения чрезвычайных ситуаций и ограничения опасных воздействий АЭС. Что является основными опасностями при авариях на радиационно-опасных объектах?

55. Охарактеризуйте и перечислите химически опасные объекты и способы защиты от них. Основные способы защиты населения.

56. Поясните происхождение «опасных отходов» промышленного производства. Способы хранения, транспортировки и утилизации опасных отходов.

57. Что попадает под определение «Опасности военного времени»? Дайте краткую характеристику ядерного оружия и очага ядерного поражения. Ликвидация последствий ЧС.

58. Дайте краткую характеристику химического оружия и очага химического поражения. Ликвидация последствий ЧС. Классификация и краткая характеристика средств индивидуальной защиты населения.

59. Защита населения при чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий ЧС.

60. Дайте краткую характеристику очага биологического поражения. Ликвидация последствий ЧС. Классификация и краткая характеристика средств коллективной защиты населения.

Примечания: 1. Если при выборе вопросов контрольного задания по разделам 2, 3, 4, 5, встречаются аналогичные вопросы, для исключения повторов, для задания дополнительно берётся любой вопрос из раздела 1. Все приведенные выше вопросы входят в экзаменационные билеты, поэтому при подготовке контрольной работы, необходимо изучить все вопросы.