Учебный план

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

Форма проведения занятий

Форма промежуточной аттестации

Зач. ед.

Часы

1-й сем

2-й сем

3-й сем

4-й сем

5-й сем

6-й сем

7-й сем

8-й сем

9-й сем

10-й сем

Всего/ ауд

Количество недель

17

17

17

17

17

16

17

16

17

11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

С1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

39

1224/725

С1.Б Базовая часть

27

828/427

С1.Б.1

Философия

5

180/102

3

3

Л, ПЗ

Зачет, диф. зачет.

С1.Б.2

История

5

144/68

4

Л, ПЗ

Экзамен

С1.Б.3

Менеджмент и маркетинг

5

144/64

4

Л, ПЗ, КП

Экзамен

С1.Б.4

Микроэкономика

4

108/51

3

Л, ПЗ

Экзамен

С1.Б.5

Иностранный язык

8

252/187

4

3

2

2

Зачет(3), Экзамен

С1.В Вариативная часть

12

396/253

С1.В.1

Экономическая теория

5

144/99

3

3

Л, ПЗ

Зачет, Экзамен

С1.В.2

Социология и политология

3

108/51

3

Л, ПЗ

Диф. зачет

С1.В.3

Психология и педагогика

2

72/55

5

Зачет

С1.В.4

Культура русской научной и деловой речи

2

72/48

3

Зачет

С2 Математический и естественнонаучный цикл

75

2232/1177

С2.Б Базовая часть

68

1980/1062

С2.Б.1

Математика

19

540/306

5

4

5

4

Л, ПЗ

Экзамен (4)

С2.Б.2

Физика

18

540/272

4

4

5

3

Л, ПЗ,ЛР

Экзамен (3), Диф.зачет

С2.Б.3

Астрономия

3

72/34

2

Л, ЛР

Экзамен

С2.Б.4

Геоморфология с основами геология

4

108/68

4

Л, ЛР

Экзамен

С2.Б.5

Информатика

6

180/119

4

3

Л, ЛР, КР

Зачет, Экзамен

С2.Б.6

Теоретическая механика

3

108/51

3

Л, ПЗ

Диф. зачет

С2.Б.7

Теория вероятностей и математическая статистика

4

108/51

3

Л, ПЗ

Экзамен

С2.Б.8

Экология

4

108/51

3

Л, ПЗ

Экзамен

С2. С Дисциплины специализации

С2.С.1

Математическое моделирование геопространственных данных

4

108/55

5

Л, ЛР

Экзамен

С2.С.2

Физика Земли и атмосферы

3

108/55

5

Л, ЛР

Диф. зачет

С2. В Вариативная часть

7

252/115

С2.В.1

Основы геодезических вычислений

4

144/51

3

Л, ПЗ

Диф. зачет

С2.В.2

Основы программирования решения геодезических задач

С2.В3

Введение в ГИС

3

108/64

4

Л, ЛР

Диф. зачет

С2.В4

Основы проектирования баз данных

С3 Профессиональный цикл

139

4303/2472

С3. Б Базовая (общепрофессиональная) часть

126

3816/2160

С3.Б.1

Введение в специальность

2

72/34

2

Л

Зачет

С3.Б.2

Геодезия

15

432/289

4

4

5

4

Л, ЛР, КП

Экзамен(3), диф. зачет

С3.Б.3

Высшая геодезия и основы координатно-временных систем

10

324/183

3

4

4

Л, ЛР

Экзамен, диф. зачет (2)

С3.Б.4

Геодезическая астрономия с основами астронометрии

4

108/68

4

Л, ЛР

Экзамен

С3.Б.5

Теория фигур планет и гравиметрия

3

108/51

3

Л, ЛР

Диф. зачет

С3.Б.6

Космическая геодезия и геодинамика

3

108/51

3

Л, ЛР

Диф. зачет

С3.Б.7

Спутниковые системы и технологии позиционирования

4

108/64

4

Л, ПЗ

Экзамен

С3.Б.8

Метрология, стандартизация и сертификация

3

108/51

3

Л, ПЗ

Диф. зачет

С3.Б.9

Автоматизированные методы инженерно-геодезических работ

4

108/51

3

Л, ПЗ, КР

Экзамен

С3.Б.10

Безопасность жизнедеятельности

4

108/51

3

Л, ЛР

Экзамен

С3.Б.11

Геоинформационные системы и технологии

4

108/64

4

Л, ЛР

Экзамен

С3.Б.12

Дистанционное зондирование и фотограмметрия

3

108/64

4

Л, ЛР

Диф. зачет

С3.Б.13

Фотограмметрия

10

288/166

3

4

3

Л, ЛР

Экзамен (2), зачет

С3.Б.14

Аэрокосмические съемки

4

108/51

3

Л, ЛР

Экзамен

С3.Б.15

Топографическое дешифрирование

3

108/68

4

Л, ПЗ

Диф. зачет

С3.Б.16

Прикладная геодезия

14

432/247

3

4

4

4

Л, ЛР, КП

Экзамен(2), зачет (2)

С3.Б.17

Общая картография

3

108/51

3

Л, ПЗ

Диф. зачет

С3.Б.18

Инженерная графика

3

108/51

3

ПЗ

Диф. зачет

С3.Б.19

Теория математической обработки геодезических измерений

7

216/136

4

4

Л, ПЗ

Экзамен, диф. зачет

С3.Б.20

Общая электротехника и радиоэлектроника

3

108/64

4

Л, ЛР, ПЗ

Диф. зачет

С3. С Дисциплины специализации

20

540/305

С3.С.1

Инженерно-геодезические изыскания

7

180/95

3

4

Л, ПЗ

Экзамен (2)

С3.С.2

Технология строительства

7

180/115

3

4

Л, ПЗ

Экзамен (2)

С3.С.3

Прикладная фотограмметрия и лазерная съемка при строительстве и эксплуатации зданий и инженерных сооружений

6

180/95

3

4

Л, ЛР, КР

Экзамен, зачет

С3. В Вариативная часть

7

252/153

С3.ДВ1

Топографическое черчение

2

72/34

2

ПЗ

Зачет

С3.ДВ2

Геодезическое инструментоведение

3

108/68

4

Л, ЛР

Диф. зачет

С3.ДВ3

Основы кадастрового учета

2

72/51

3

Л, ПЗ

Зачет

Вариативная часть по выбору студента

6

216/159

С3.ДВ.1.1

Дистанционные методы изучения деформаций инженерных сооружений

2

72/64

4

Л, ПЗ

Зачет

С3.ДВ.1.2

Основы лазерно-сканирующей съемки

С3.ДВ.2.1

Современные проблемы уравнивания геодезических сетей

2

72/51

3

Л, ПЗ

Зачет

С3.ДВ.2.2

Автоматизация полевых тографических съемок

С3.ДВ.3.1

Компьютерные технологии в фотограмметрии

2

72/44

4

Л, ЛР

Зачет

С3.ДВ.3.2

Цифровое картографирование

С4

Физическая культура

2

400

СФ.

Факультативы

10

450

СФ.1

Военная подготовка

10

450

С5

Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа

33

1188

С6

Итоговая государственная аттестация

12

432

Общая трудоемкость основной образовательной программы 120401-СПЕЦ

300

10800

Бюджет времени, в неделях

Курсы	Теоретическое обучение	Экзаменационная сессия	Учебная практика		Производственная практика	Итоговая государственная аттестация		Каникулы	Всего
I	34	6	5					7	52
II	34	5	6					7	52
III	33	6	6					7	52
IV	33	6			6			7	52
V	28	5				9		10	52
Итого:	162	28	17		6	9		38	260
		Учебная практика (разделом практики может быть НИР)					2, 4, 6 семестры
		Производственная практика					8 семестр
		Итоговая государственная аттестация:		Государственный экзамен по специальности Подготовка и защита выпускной квалификационной работы			10 семестр 10 семестр

Настоящий учебный план составлен, исходя из следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии - 253

Физическая культура - 2

Практики ( в том числе НИР) - 33

Итоговая государственная аттестация - 12

ИТОГО: 300 зачетных единиц

Календарный учебный график

месяцы	сентябрь					октябрь					ноябрь					декабрь					январь					февраль >ев >аль					март					апрель					май					июнь					июль					август
Недели	1	2	3	4	5		6	7	8	9		10	11	12	13	14	15	16	17	18		19	20	21	22		23	24	25	26	27	28	29	30	31		32	33	34	35		36	37	38	39	40	41	42	43	44		45	46	47	48		49	50	51	52
I	-	-	-	-	1		7	-	н	е		д	е	л	ь	-	-	-	-	Э		Э	Э	К	К		-	-	-	-	1	7	-	н	е		д	е	л	ь		-	-	-	-	Э	Э	Э	У	У		У	У	У	К		К	К	К	К
II	-	-	-	-	1		7	-	н	е		д	е	л	ь	-	-	-	-	Э		Э	Э	К	К		-	-	-	-	1	7	-	н	е		д	е	л	ь		-	-	-	-	Э	Э	У	У	У		У	У	У	К		К	К	К	К
III	-	-	-	-	1		7	-	н	е		д	е	л	ь	-	-	-	-	Э		Э	Э	К	К		-	-	-	-	1	6	-	н	е		д	е	л	ь		-	-	-	Э	Э	Э	У	У	У		У	У	У	К		К	К	К	К
IV	-	-	-	-	1		7	-	н	е		д	е	л	ь	-	-	-	-	Э		Э	Э	К	К		-	-	-	-	1	6	-	н	е		д	е	л	ь		-	-	-	Э	Э	Э	П	П	П		П	П	П	К		К	К	К	К
V	-	-	-	-	1		7	-	н	е		д	е	л	ь	-	-	-	-	Э		Э	Э	К	К		-	-	-	-	1	1	н	е	д		е	л	Э	Э		Г	Д	Д	Д	Д	Д	Д	Д	Д		К	К	К	К		К	К	К	К

Обозначения: «-» Теоретическое обучение Э - Экзаменационная сессия К - Каникулы У - Учебная практика (в том числе НИР) П - Практика (в том числе производственная) Г - Госэкзамены Д- Выпускная квалификационная работа

Другие программные документы

ООП по направлению подготовки «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ» включает сквозную программу промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний (аттестаций) студентов на соответствие их подготовки поэтапным ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО, а также программу итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломного проекта, работы) и государственный экзамен по направлению подготовки.

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач, связанных с прикладной геодезией.

Ресурсное обеспечение ООП ВПО специалиста по направлению «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ»

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося, во время самостоятельной подготовки, рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин из расчета 1 место в аудитории на 10 обучающихся с выходом в локальную сеть или сеть Интернет.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения для проведения аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.):

Для проведения:

- лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным оборудованием;

- практических занятий – компьютерные классы, специально оснащенные аудитории;

- лабораторных работ – лаборатории, оснащенные современным оборудованием и приборами, установками;

- самостоятельной учебной работы студентов: внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки в вузе, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы включает учебные издания, официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к ресурсам библиотечного фонда:

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, имеющимся в сети Интернет в соответствии с профилем образовательной программы.

Для проведения учебных и производственных практик, а также НИР студентов имеются специализированные аудитории, лаборатории, учебные полигоны, договора с предприятиями о трудоустройстве студентов на время прохождения практик.

Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО: для успешной реализации ООП ВПО профессорско-преподавательскому составу предоставляется необходимое оборудование для проведения занятий в виде презентаций, деловых игр, тестирования и т.п.

Для воспитательной работы со студентами в вузе создана атмосфера, способствующая всестороннему развитию студентов: созданы различные студии, кружки, школы, объединяющие обучающихся по интересам. К каждой группе прикреплен куратор, который поможет студентам адаптироваться к вузу, городу.

Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО

Реализация основных образовательных программ специалиста обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 95 %. Ученую степень доктора наук (в том числе PhD) и/или ученое звание профессора имеют не менее 15% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины: 90% (от нагрузки) преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечены преподаватели 20% (доля нагрузки на совместителей) из числа специалистов профильных организаций, предприятий и учреждений.

Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов

Горный университет в Санкт-Петербурге – первое в России высшее техническое учебное заведение, основанное в 1773 году Указом императрицы Екатерины II как воплощение идей Петра I и М.В. Ломоносова о подготовке инженерных кадров для развития горно-заводского дела. Университет имеет статус особо ценного объекта культурного наследия народов Российской федерации (Указ Президента РФ № 1112 от 30.07.1996 г.) не только как первое высшее техническое образовательное учреждение России, но и как объект, включающий в свой состав всемирно известный Горный музей, Главную библиотеку, Домовую церковь Преподобного Макария Египетского и др., являющихся уникальным культурным наследием государства. Вековые традиции научно-педагогических школ в области геологии, горного дела и металлургии поддерживаются коллективом преподавателей, насчитывающим более 130 докторов наук и профессоров, около 400 кандидатов наук и доцентов, около 30 академиков российских и международных академий. Учебная, спортивная и воспитательная работа нацелены на повышение культурного уровня студентов, их знаний истории страны, города, традиций университета, предполагают расширение культурного и эстетического кругозора, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, укрепление толерантности и профилактики проявления ксенофобии. Учеба в Горном университете тем самым обеспечивает формирование в выпускниках качеств настоящих русских интеллигентов, которых традиционно отличают высокие нормы культуры и нравственности, широкая образованность и благородство душевных устремлений..

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов, ролевые и деловые игры, а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются методическим отделом Горного университета и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца каждого учебного года.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки, соответствуют целям и задачам профиля подготовки и учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. Широко используется экзаменационное тестирование.

Помимо индивидуальных оценок, используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

В Горном университете созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно используются работодатели (представители заинтересованных предприятий, НИИ, фирм), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

Регламент по организации периодического обновления ООП в целом и составляющих ее документов

Данная ООП ВПО в целом и составляющие ее документы обновляются один раз в год по решению Ученого совета вуза.

Обновление проводится с целью актуализации ООП ВПО и совершенствования учебного плана с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

Порядок, форма и условия проведения обновления ООП ВПО устанавливается ученым советом Горного университета.