- •Материалы по учебной практике в коррекционном детском саду
- •(Наименование предприятия)
- •П а м я т к а студенту – практиканту
- •Требования
- •Индивидуальный план работы с _________________________ по _____________________________ года
- •План характеристики баз практики
- •Учебно- методическая работа
- •Комплекс №1
- •Комплекс №2
- •Комплекс №1
- •Комплекс №2
- •Карточка подвижной игры №1
- •Название игры
- •Подвижные игры
- •За игрой ребенка
- •План-конспект№1
- •2._________________________________________________________
- •3.________________________________________________________
- •2._________________________________________________________
- •3.________________________________________________________
- •План-конспект №3
- •2._________________________________________________________
- •3.________________________________________________________
- •Примерный план анализа физкультурного занятия
- •Конспект беседы
- •Тема: _______________________________________________________________
- •Дневник практиканта
- •С ц е н а р и й
- •(Наименование мероприятия, праздника)
- •«Утверждаю»
- •Отчет о учебной практике
- •Х а р а к т е р и с т и к а
- •При проведении физкультурно-оздоровительного мероприятия проявил себя
- •За учебную практику студенту поставлена оценка
Комплекс №2
Физкультурной минутки для детей ______ лет
на занятиях__________________________
(вид деятельности)
Место проведения ___________________Время проведения_______
|
Описание упражнений |
Дозировка |
Методические указания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Замечания по проведению ____________________________________________
_____________________________________________________________________
Оценка методиста за конспект и проведение физкультминутки___________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист__________
Карточка подвижной игры №1
___________________________________________________
Название игры
Место проведения_________________________________________
Инвентарь_________________________________________________
Построение ( схема)
Описаниеигры________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В какой части занятия проводится____________________________________
|
Преимущественный вид движения, входящий в игру |
Какие двигательные навыки формируются в игре |
Какие физические качества воспитываются в игре.
|
Какие морально - волевые качества воспитываются в игре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист__________
КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №2
___________________________________________________
название игры
Место проведения_________________________________________
Инвентарь_________________________________________________
Построение (схема)
Описание игры _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В какой части занятия проводится____________________________________
|
Преимущественный вид движения, входящий в игру |
Какие двигательные навыки формируются в игре |
Какие физические качества воспиты ваются в игре.
|
Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка методиста за карточку в проведении игры____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист__________
КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №3
___________________________________________________
название игры
Место проведения_________________________________________
Инвентарь_________________________________________________
Построение ( схема)
Описаниеигры________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В какой части занятия проводится____________________________________
|
Преимущественный вид движения, входящий в игру |
Какие двигательные навыки формируются в игре |
Какие физичес- кие качества воспитываются в игре.
|
Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист___________