методичка РП

иск предъявлялся в течение года, а также в виде бесчестья, если позже – в размере причиненного ущерба.

Damnum iniuria datum – неправомерное уничтожение или повреждение чужого имущества. В архаическом римском праве такого общего деликта не было: законы XII Таблиц знали только некоторые частные случаи причинения имущественного вреда, порубка деревьев, поджог хлеба или дома. Общий деликт повреждения чужих вещей появился только с изданием Закона Аквилия.

По Закону Аквилия 226 г. до н.э. была установлена ответственность за: 1) убийство раба и животного (тот, кто убьет чужого раба или животное должен уплатить его наивысшую цену, какая существовала на раба и на животное на протяжении предшествующего года); 2) ущерб, причиненный основному кредитору второстепенным освобождением должника от обязательства; 3) ранение раба или животного, а также за уничтожение или повреждение чужой вещи при условии, что вред причинен непосредственным телесным воздействием на телесную вещь собственника имущества виновным действием (вина в форме небрежности) – виновный должен был уплатить наивысшую стоимость поврежденной или уничтоженной вещи, какую она имела на протяжении последнего месяца.

Основанием ответственности за неправомерное причинение ущерба были: наличие ущерба, вины, противозаконность.

По преторскому праву путем применения actio utilis стал возмещаться всякий вред, виновно причиненный чужому имуществу. Иск по закону Аквилия стал также представляться не только собственникам, но и другим лицам с ограниченными вещными правами (узуфруктариям, законным владельцам, кредиторам).

3. Понятие и виды обязательств как бы из деликтов.

Квазиделикты являлись источниками обязательств. Общего их понятия римлянами выработано не было. В праве Юстиниана к ним относились следующие случаи.

1.Иск о выброшенном или вылитом (actio de effusis et deiectis). Иск предъявлялся хозяину дома в случае причинения вреда вылитым и выброшенным на общественную дорогу. Ответственность была предусмотрена в виде штрафа, размер которого различался

взависимости от последствий. Ответчик имел право регресса к виновному лицу.

2.Иск о поставленном и подвешенном (actio de positis et suspensis). Предъявлялся к хозяину дома, с которого могут упасть предметы на общественную дорогу еще до наступления вреда, но при наличии опасности их наступления. Иск мог быть предъявлен любым римским гражданином. Ответственность была предусмотрена в виде 10 тыс. сестерциев.

3.Иск in factum – против судьи, который умышленно вынес несправедливое решение. Ответственность была установлена в размере ущерба.

4.Иск in factum к хозяевам судов, постоялых дворов, гостиниц в случае причинения ущерба их подчиненными. Ответственность была установлена в виде двукратного размера суммы ущерба.

Контрольные задания по дисциплине «Римское право» для студентов заочной формы обучения

Обратите внимание: контрольное задание состоит из 2 частей: 1 вопрос – теоретический, далее идут 3 казуса, которые нужно решить, ссылаясь на источники римского права: Законы XII Таблиц, Институции Гая или Дигесты Юстиниана.

Студенты, фамилии которых начинаются с буквы «А» до «Д», пишут работу по первому варианту, с «Е» до «Л» - по второму варианту, с М» до «П» - по третьему варианту, с «Р» до «Я» - по четвертому варианту. Работы, выполненные с нарушением данного требования, приниматься к рецензированию не будут!

1 вариант

1.Легисакционный процесс.

2.Клавдий предъявил иск о вознаграждении за срезанные виноградные лозы, ссылаясь на Законы XII таблиц.

Будет ли удовлетворен вчинённый иск? Решите казус, используя Законы XII Таблиц.

3.Римская гражданка Антония состояла на момент зачатия ребенка в законном браке. Однако во время беременности была изгнана из Рима.

Будет ли родившийся ребёнок гражданином Рима? Решите казус, используя Институции Гая (книга 1).

4.В результате ливневых дождей единственная дорога к имени Луция, которая проходила через соседнее имение, пришла в негодность. Луций имел право проезда по этой дороге и поэтому решил, что он вправе потребовать от соседа, чтобы тот отремонтировал дорогу. Основательно ли требование Луция?

Решите казус, используя Дигесты Юстиниана (книга 8).

2 вариант

1.Понятие, содержание и основания возникновения обязательств.

2.В период рассмотрения дела в суде истец завещал часть имущества судье. Может ли судья продолжать разбирать дело?

Решите казус, используя Законы XII Таблиц.

3.Тринадцатилетняя Антония в 217г. при участии опекуна составила завещание. Имела ли она на это право?

Решите казус, используя Институции Гая (книга 2).

4.Авл Агерий заключил в Риме с Нумерием Негидием договор, согласно которому Нумерий Негидий должен Авлу Агерию «заплатить в Эфесе 100 сестерций».

Если срок уплаты долга не обозначен в договоре, когда надлежит совершить исполнение: 1) по усмотрению кредитора; 2) по усмотрению должника; 3) немедленно? Можно ли считать (в соответствии с мнением римских юристов), что в этом договоре срок молчаливо предполагается?

Если да, то каким должен быть этот срок?

Решите казус, используя Дигесты Юстиниана (книга 50 и книга 13).

3 вариант

1.Наследование по завещанию. Условия действительности завещания.

2.В 470г. до н.э. умер вольноотпущенник Юлий, оставив после себя жену и троих детей. Его бывший патрон обратился в суд с требованием передать ему имущество умершего. Каково будет решение суда?

Решите казус, используя Законы XII Таблиц.

3.Нумерий купил у вора перстень, не зная о том, что эта вещь ворованная. Станет ли Нумерий собственником вещи по истечении срока приобретательской давности?

Решите казус, используя Институции Гая (книга 2).

4.Агерий дал Негидию в ссуду серебряную посуду, т.к. Негидий говорил, что пригласил друзей к обеду. Однако Негидий взял с собой серебро в путешествие. В результате нападения пиратов посуда была утрачена. За какую вину ссудополучатель отвечает перед ссудодателем? Отвечает ли Негидий перед Агерием за утрату посуды в данном случае?

Решите казус, используя Дигесты Юстиниана (книга 13).

4 вариант

1.Защита права собственности. Виндикационный и негаторный иски.

2.Виниций проходил мимо дома богатого соседа Марка и увидел, что

рядом с его домом лежат бревна. Он забрал эти бревна и использовал их при строительстве своего сарая. Узнав об этом Марк потребовал вернуть ему бревна. Какое решение должен вынести суд по данному делу?

Решите казус, используя Законы XII Таблиц.

3. Антония пожелала вступить в брак со своим вольноотпущенником Павлом. Однако претор, узнав об этом (так как сам вёл мнимый судебный процесс об освобождении Павла) воспротивился этому браку.

Прав ли претор?

Решите казус, используя Дигесты Юстиниана (книга 23).

4. Агерий заключил договор с золотых дел мастером Негидием чтобы тот из своего золота сделал Агерию кольцо определенного веса и формы и получил бы примерно двести денариев. Какой договор заключен между Агерием и Негидием? Изменится ли решение, если Агерий предоставил Негидию свое золото, определив лишь плату за работу?

Решите казус, используя Дигесты Юстиниана (книга 19).

Методические рекомендации по написанию рефератов и курсовых работ I. Методические рекомендации по написанию рефератов.

Реферат – одна из форм самостоятельной работы студентов. Одновременно он выполняет функцию контроля знаний. Реферат представляет собой самостоятельное научное исследование, в котором в краткой форме излагается суть проблемы, заявленной в теме реферата. В нём должны быть использованы международные документы, национальное законодательство, в необходимых случаях практика правоприменительных органов. Студент не должен ограничиваться литературой, предлагаемой в Рекомендациях. План реферата должен быть логически выверенным и полностью раскрывать заявленную тему. Реферат должен содержать сноски на использованные источники, список которых даётся в конце работы.

Оптимальный общий объём реферата – 20-25 машинописных страниц. Текст может быть написан от руки, при этом почерк должен быть разборчивым. Тема реферата выбирается свободно из предлагаемого списка. При совпадении текстов работ разных авторов, при наличии плагиата работы к зачёту не принимаются.

II. Методические рекомендации по написанию курсовых работ

Текст курсовой работы выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4 на пишущей машинке с использованием черной ленты средней жирности, без существенных дефектов шрифта или на принтере (шрифт «Times» № 14).

Основной текст и текст приложений печатается через два интервала на пишущей машинке или через 1,5 интервала на принтере; текст постраничных сносок (примечания) печатается через один интервал (на странице размещается 29-30 строк).

Ширина полей: верхнее-20 мм., левое – 30 мм., правое – 10 мм., нижнее – 25 мм.

Нумерация страниц производится вверху, в середине страницы. Номера страниц на титульном листе и оглавлении не проставляются. Не допускаются какие-либо дополнительные, кроме номера страницы, знаки (например, нельзя печатать: - 4 - , 4.).

Абзацы делаются с отступлением от левого поля пять знаков (ударов) или 1,25 см. на принтере.

Текст должен быть тщательно выверен. Опечатки исправляются на пишущей машинке или аккуратно от руки шариковой ручкой (с черной пастой). Обязанность выверять текст и вносить соответствующие исправления лежит на авторе курсовой работы.

Оптимальный общий объем курсовой работы специалиста, как правило, 25-30 машинописных страниц основного текста, в него не входят приложения и список литературы и источников.

При сдаче курсовой работы на кафедру она подписывается автором. Подпись и дата проставляется на последней странице работы.

Список литературы и сноски курсовой работы оформляются также как в дипломной работе.

Подготовка и написание курсовой работы (для студентов дневных отделений)

Курсовая работа представляет собой логически исследование одной из значимых тем в области юриспруденции, в которой студент демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями, практическими навыками, позволяющими оценить его умение применять понятия изученного курса, знание предмета.

Тема курсовой работы избирается студентом самостоятельно из общего перечня тем, утвержденных и рекомендуемых кафедрой. При выборе темы нужно руководствоваться интересом к анализу определенных юридических проблем, степенью их разработки в юридической науке, наличием специальной литературы в библиотеки Академии. Для этого следует проконсультироваться с научным руководителем. Студент вправе с разрешения научного руководителя избрать иную интересующую его проблему исследования. Однако она не должна выходить за рамки учебной программы по гражданскому процессуальному праву. Последующее самовольное изменение темы курсовой работы не разрешается. Замена темы курсовой работы возможна лишь с разрешения научного руководителя при наличии заслуживающих внимания обстоятельств.

Студенты заочного факультета темы не избирают, тема их курсовой работы определяется исходя из полученного в деканате задания по первой букве фамилии.

Курсовая работа должна:
- носить самостоятельный характер;
- быть написанной с	использованием действующих нормативно-правовых актов,
отражать способности	студента	работать с нормативно-правовыми актами и

рекомендуемой литературой;

-отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;

-содержать анализ современной судебной и иной правоприменительной практики по исследованной проблеме;

-быть правильно оформлена (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения) в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам.

Автор несет ответственность за достоверность данных, представленных в работе, он обязан давать ссылки на автора и источник, откуда им заимствуются материалы или отдельные результаты. В случае использования чужого материала без ссылки на автора или источник заимствования курсовая работа к защите не допускается, а допущенная подлежит неудовлетворительной оценке.

Образец оформления титульного листа курсовой работы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовская государственная юридическая академия»

Кафедра гражданского и международного частного права

Учебная дисциплина – римское право

ОБЫЧАЙ КАК ИСТОЧНИК РИМСКОГО ПРАВА (курсовая работа)

Выполнил:

Студент 104 группы Института Прокуратуры Петров А.А.

Научный руководитель:

кандидат юридических наук, доцент Петрова А.А.

САРАТОВ

2012