Методичка_Планировка микрорайона

4.2. Зона общественного центра

Общественный центр микрорайона предназначен для размещения

внём предприятий торговли, общественного питания, а также поме- щений для культурно-бытового обслуживания. Он может размещаться

водном отдельном унифицированном здании общественно-торгового центра микрорайона, а также в первых, цокольных или подвальных этажах жилых домов.

Общественный центр может находиться в глубине микрорайона или смещаться ближе к наиболее значимой магистральной улице, или же в отдельных случаях – на главной магистрали непосредственно, в зави- симости от планировочной структуры микрорайона, конфигурации его территории, типа жилой застройки, количества населения и максималь- ного радиуса обслуживания микрорайона. Во всех случаях необходимо стремиться к такой постановке здания общественного центра, чтобы наилучшим образом решить главную задачу – организовать наиболее благоприятные условия для быта и отдыха населения микрорайона.

Разрыв между границей участка общественного центра и фасадом или торцом жилых зданий должен быть не менее 20 м.

Варианты размещения общественного центра микрорайона приве- дены в табл. 4.4. Ориентировочные площади элементов участков зда- ний общественных центров микрорайонов – в табл. 4.5.

Тип общественных центров, учреждения, размещаемые в нем ви- ды различных магазинов даны в прил. 4.

Таблица 4.4

Варианты размещения общественного центра микрорайона

Размещение общественного центра

1	a/2

а

b

1

a/3

а

	Соотношение	Микрорайон
			Население (чел.)
	сторон
		Территория,	при плотности
	территории,
		га	3100–4500 м2/га,
	а:b		тыс. чел.

1:1

39,0

13,0–19,0

3:4

28,0

10,0–14,0

b

21

Окончание табл. 4.4

Размещение общественного центра

1

а

b

1

а

b

1 – общественный центр микрорайона

	Соотношение	Микрорайон
			Население (чел.)
	сторон
		Территория,	при плотности
	территории,
		га	3100–4500 м2/га,
	а:b		тыс. чел.

1:2

19,0

7,0–10,0

1:1

9,0

3,0–5,0

Таблица 4.5

Состав и площади элементов участка зданий общественного центра микрорайона

			Площадь в гектарах при кол-ве
		Элемент участка	жителей в микрорайоне, тыс. чел.
			14–18	11–13	10–8	6–7
	1.	Площадь застройки здания	0,35	0,3	0,25	0,2
	2.	Зона для посетителей, включая
	площади для летних посадочных мест,		0,23	0,18	0,14	0,1
	отдыха, детскую игровую площадку
	3.	Площадки для сезонной торговли	0,1	0,01	0,05	0,06
	овощами и фруктами
	4.	Автостоянка и подъездные пути	0,1	0,08	0,06	0,06
	к ней
	5.	Хозяйственный двор с
	разгрузочными и подъездными путями		0,12	0,1	0,08	0,06
	для транспорта
	ИТОГО		0,9	0,75	0,6	0,5

4.3. Зона школ и детских дошкольных учреждений

Участки школ и детских дошкольных учреждений в целях создания лучших санитарно-гигиенических условий и изоляции от магистраль-

ных улиц рекомендуется размещать в середине микрорайона и по возможности вблизи микрорайонного сада.

22

Школы и детские сады-ясли следует размещать на отдельных уча- стках и отделять их оградами. К каждому участку должен быть обес- печен подход, не проходящий через дворы жилых домов.

Размещение и ориентация зданий детских дошкольных учреждений, общеобразовательных школ должны обеспечивать непрерывную трёх- часовую продолжительность инсоляции в помещениях, предусмотрен- ных строительными нормами и правилами [1, п. 9.19; 4, п. 1.156,

п. 1.161, п. 1.162].

Приемы размещения школ и детских учреждений используются в зависимости от местных условий. Эти здания могут находиться вокруг сада, расположенного в центре микрорайона, могут рассредоточи- ваться и размещаться в непосредственной близости к жилым терри- ториям либо у границ микрорайона, выходящих в сторону городского зелёного массива или тихой жилой улицы. Радиус обслуживания насе- ления принимается 750 м для общеобразовательных школ и 500 м для начальных школ [1, п. 5.4*, табл. 5*].

Если школьный участок выходит на жилую улицу, то здание школы рекомендуется размещать с отступом не менее 25 м от красной линии. При расположении школьного участка внутри микрорайона необходи- мо соблюдать разрыв от его границ до стен жилых домов не менее 10 м, до зданий коммунального назначения и пожарных депо – не менее 50 м [1; п. 55, табл. 6]. Окна классных помещений школ допускается ориен- тировать на все стороны горизонта кроме северной – в I, II, III клима- тических районах и кроме западной – в IV климатическом районе, при- чем не более 50 % учебных кабинетов могут быть ориентированы на северную сторону горизонта [4, п. 2.9, табл. 3].

Требования к земельным участкам школ. На земельных участ-

ках школ должны предусматриваться следующие основные зоны: физкультурно-спортивная, начальной военной подготовки, учебно- опытная, отдыха и хозяйственная.

Состав и площади основных зон земельных участков школ должны приниматься по табл. 4.6.

Как физкультурно-спортивную, так и зону начальной военной под- готовки не допускается размещать со стороны окон классных помеще- ний зданий школ и школ-интернатов. Площадки для игр с мячом и ме- тания спортивных снарядов следует размещать на расстоянии не ме- нее 25 м от окон других помещений здания, при наличии ограждения высотой 3 м – не менее 15 м, а площадки для занятий другими видами физкультурно-спортивных занятий – на расстоянии не менее 10 м.

23

Таблица 4.6

Состав и площади основных зон земельных участков школ

					Школы
	неполные						средние
	средние
Состав зон	классов8на учащихся(192)	классов8на учащихся(320)	классов10на учащихся(392)	классов12на учащихся(464)		классов16на учащихся(624)		классов20на учащихся(784)		классов30на учящихся(1176)	классов40на учащихся(1568)	классов50на учащихся(1960)
1. Учебно-опытная зона,	760	1100	1200	1200		1350		1500		2100	3000	4000
в том числе:
а) участок овощных и	100	200	200	200		250		250		300	500	700
полевых культур
б) участок плодового	200	250	250	250		250		300		500	800	1100
сада и ягодников
в) участок цветочно-		Размещается на площади земельных насаждений
декоративных растений
г) участок плодово-	100	200	250	250		300		250		400	600	800
ягодный и декоративных
растений
д) участок коллекционно-	50	50	50	50		50		50		80	120	120
селекционной работы
е) парники	20	20	20	20		40		40		100	100	100
ж) теплица (с зоологи-	60	80	80	80		80		80		100	100	100
ческим уголком)
з) метеорологическая	50	50	50	50		50		50		100	100	100
и географическая
площадка
и) площадка для заня-	30	60	60	60		60		61		62	63	64
тий по биологии на воз-
духе (с навесом)
к) участок начальных	40	40	40	40		80		80		120	160	200
классов
2. Спортивная зона,	5800	7900	7900	7900		8800		8800		10700	10700	10700
в том числе:
а) площадка легкоатле-	4900	4900	4900	4900		4901		4902		4903	4904	4905
тическая
б) площадка средняя
для спортивных игр										2950	2950	2950
(футбол, ручной мяч)	–	–	–	–		–		–
и легкоатлетического
метания
в) площадка малая для
спортивных игр (ручной	–	1950	1951	1952		1953		1954		–	–	–
мяч, волейбол) и легко-
атлетического метания
24

Окончание табл. 4.6

					Школы
	неполные						средние
	средние
Состав зон	классов8на учащихся(192)	классов8на учащихся(320)	классов10на учащихся(392)	классов12на учащихся(464)		классов16на учащихся(624)		классов20на учащихся(784)		классов30на учящихся(1176)	классов40на учащихся(1568)	классов50на учащихся(1960)
г) площадка для гимна-	600	600	600	600		600		600		600	600	600
стики
д) площадка комбини-
рованная для баскетбо-	–	–	–	–		–		–		480	480	480
ла, волейбола и других
игр младших классов
е) площадка комбиниро-						540		540		2×540	2×240	2×540
ванная для баскетбола	–	–	–	–
и волейбола
ж) площадка для на-	–	–	–	–		160		160		160	160	160
стольного тенниса
3. Зона отдыха,	400	600	600	600		750		1150		1750	2300	3000
в том числе:
а) площадка для под-	300	200	200	200		200		400		600	800	1000
вижных игр I–II классов
б) площадка для подвиж-	300	200	200	200		200		400		600	800	1000
ных игр III–IV классов
в) площадка для подвиж-	100	100	100	100		200		200		300	400	500
ных игр V–VII классов
г) площадка для тихого	–	75	75	75		150		150		250	300	375
отдыха V–VII классов
4. Хозяйственная зона	500	500	500	500		500		500		500	500	500

Хозяйственная зона должна размещаться со стороны входа в про- изводственные помещения столовой и вблизи учебно-опытной зоны. В хозяйственной зоне размещаются сарай, овощехранилище, учебный гараж, навесы для инвентаря и оборудования.

Территория земельных участков школ должна иметь ограждение по всему периметру, в том числе:

1)земельные участки внутри микрорайонов – в виде изгороди из зеленых насаждений высотой не менее 1,2 м;

2)земельные участки, примыкающие к улицам и проездам, – в ви- де ограды высотой не менее 1,2 м.

Ориентацию окон помещений по сторонам горизонта в зданиях следует принимать по табл. 4.7.

25

	Ориентация окон помещений школ							Таблица 4.7
Помещение		Расчетные географические пояса северной широты
		Севернее 60°		60–40°			Южнее 45°
		Опт.	Доп.	Опт.	Доп.		Опт.		Доп.
1. Классные		От 65	Не более	От 65	Не более		От 120		От 300
		до 200°	25 %,	до 200°	25 %, от		до 200°		до 120°, в том
			от 200		200 до 295°				числе не
			до 295°						более 50 %
									от 340 до 25°
2. Кабинеты, лабо-		От 65	Не более	От 65 до	Не более		От 65		От 300 до 65,
ратории (кроме ука-		до 200°	50 %, от	200°	75 %, от		до 200°		в том числе
занных в пп. 3 и 4			45 до 65°		200 до 65°				не более
настоящей таблицы)			и от 200						75 %, от 340
			до 315°						до 25°
3. Кабинет черчения		От 300	От 60	От 300	От 60 до		От 315		От 45 до
и изобразительных		до 60°	до 120 и	до 60°	105°и от 255		до 45°		120°и от 300
искусств, кабинет			от 240		до 300°				до 315°
информатики и элек-			до 300°
тронно-вычисли-
тельной техники
4. Лаборатория		От 165	От 90	От 150	От 90		От 150		От 90 до 150°
биологии		до 185°	до 165° и	до 210°	до 150°и от		до 210°		и от 210 до
			от 185		210 до 270°				225°
			до 270°

Школьный участок должен быть огражден и иметь по периметру полосу зеленых насаждении шириной до 6 м. Площадь озеленения участка школы должна составлять не менее 40 % общей площади участка. Подробные требования к решению генерального плана школьного участка приведены в [1, прил. 7; 5, пп. 2.1–2.9].

Примеры решения генеральных планов участков школьных зданий различной вместимости приведены на рис. 4.7 и 4.8.

Требования к земельным участкам детских дошкольных уч-

реждений. Детские дошкольные учреждения рекомендуется разме-

щать в группах жилых домов на обособленных участках с отступом от красных линий не менее 25 м. Разрывы от границ участков детских яслей-садов до стен жилых домов со входами должны быть не менее 10 м, а без входов – 5 м. Окна групповых комнат дошкольных учреж- дений нельзя ориентировать на северо-запад [5, табл. 1].

Радиус обслуживания населения детскими дошкольными учрежде- ниями принимается в городах 300 м, в малых городах при одно- и двухэтажной застройке – 500 м [1, п. 5.5, табл. 5].

26

Рис. 4.7. Генплан участка школы на 464 учащихся (12 классов): 1 – здание школы;

2 – теплица; 3 – парники; 4 – мусоросборник; 5 – навес для занятий на воздухе;

6 – хозяйственный сарай; 7 – участок овощных и полевых культур; 8 – участок

плодового сада и ягодника; 9 – участок цветочно-декоративных растений;

10 – участок питомника плодово-ягодных и декоративных растений; 11 – участок коллекционно-селекционной работы; 12 – метеорологическая и географическая площадка; 13 – участок начальных классов; 14 – площадка для подвижных игр I–II классов; 15 – площадка для подвижных игр III–IV классов; 16 – площадка для

подвижных игр V–VII классов; 17 – площадка для тихого отдыха V–VII классов; 18 – легкоатлетическая площадка; 19 – площадка для спортивных игр; 20 – пло-

щадка для гимнастики; 21 – площадка для волейбола и баскетбола; 22 – площад-

ка для тенниса

27

C
20					22
			19
21	11				23		63,90
Ю
				3		7	6
	10		8
				5	2		4	140,00
							Е
						13
18				14
							48,00
			1
							А
	12	17			15	16	28,10
			9	9

61,84	58,06	23,10
1	143,00	9

Рис. 4.8. Генплан участка школы на 624 учащихся (16 классов): 1 – здание

школы; 2 – теплица; 3 – парники; 4 – мусоросборник; 5 – навес для занятий на воздухе; 6 – хозяйственный сарай; 7 – участок овощных и полевых культур; 8 – участок плодового сада и ягодника; 9 – участок цветочно-декоративных растений; 10 – участок питомника плодово-ягодных и декоративных растений;

11 – участок коллекционно-селекционной работы; 12 – метеорологическая и

географическая площадка; 13 – участок начальных классов; 14 – площадка для подвижных игр I–II классов; 15 – площадка для подвижных игр III–IV клас-

сов; 16 – площадка для подвижных игр V–VII классов; 17 – площадка для тихо-

го отдыха V–VII классов; 18 – легкоатлетическая площадка; 19 – площадка для спортивных игр; 20 – площадка для гимнастики; 21 – площадка для волейбола

и баскетбола; 22 – площадка для тенниса; 23 – площадка комбинированная

(баскетбол, волейбол и др.)

На земельных участках детских дошкольных учреждений следует размещать площадки: групповые, для занятий физкультурой, для выра- щивания овощных и ягодных культур, хозяйственную. Состав и площади земельных участков детских садов-яслей приведены в табл. 4.8.

28

Таблица 4.8

Состав и площади земельных участков детских садов-яслей

	Наименование		Площадь участков, м2, при количестве мест
		90	140	160	280	320	560	640
	1. Площадь застройки
	а) зданий		В	соответствии	с проектами зданий
	б) теневых навесов	160	240	280	480	560	960	1120
		40×4	40×6	40×7	40×12	40×14	40×24	40×28
	2. Детские площадки,	1000	1480	1680	2800	3000	6000	6000
	в том числе:
	а) групповые – для	300	300	450	600	900	1200	1800
	детей ясельного
		150×2	150×2	150×3	150×4	150×6	150×8	150×12
	возраста
	б) групповые для	360	720	720	1440	1440	2880	2800
	детей дошкольного
		180×2	108×4	180×4	108×8	180×8	180×16	180×16
	возраста
							400	400
	в) общая	150	250	250	250	250
	физкультурная						200×2	200×2
	г) плескательный	21	21	21	21	21	42	42
	бассейн						21×2	21×2
	д) огород-ягодник	30	60	60	120	120	240	240
		15×2	15×4	15×4	15×8	15×8	15×16	15×16
	е) для животных
		15	20	20	20	20	40	40
	и птиц
	3. Хозяйственная	100	140	140	240	240	500	500
	площадка
	4. Зеленые	Как правило, не менее 50 % площади участка
	насаждения
	Общая площадь	3600	4900	5600	9800	11200	16800	19200
	земельного участка

Примечание. В площадь зеленых насаждений включаются зеленые защитные полосы, живая изгородь, газоны, цветники и зеленые насаждения на групповых и общих площадках участка.

Площадка озеленения участков детских дошкольных учреждений общего типа должна составлять не менее 16 м2 на 1 место, в том чис- ле зеленых насаждений, газонов и цветников не менее 7 м2, в ком- плексах детских садов-яслей не менее 14 м2.

Количество групповых площадок на земельных участках детских дошкольных учреждений должно соответствовать количеству детских групп в здании. Количество групп и мест в них для различных типов зданий детских садов-яслей указано в табл. 4.9.

29

Таблица 4.9

Типы зданий детских садов-яслей, количество групп и мест в них

		Количество групп и мест в них		Общее
	Тип здания	ясельного	дошкольного	количество
		возраста	возраста	групп
	1. Детский сад-ясли на 90 мест	2 группы по	2 группы по	4
		20 мест	25 мест
	2. Детский сад-ясли на 140 мест	2 группы по	4 группы по	6
		20 мест	25 мест
	3. Детский сад-ясли на 160 мест	3 группы по	5 групп по	8
		20 мест	25 мест
	4. Детский сад-ясли на 280 мест	4 группы по	8 групп по	12
		20 мест	25 мест
	5. Детский сад-ясли на 320 мест	6 групп по	9 групп по	15
		20 мест	25 мест

Площадь групповых площадок в расчете на 1 место в детских до-

школьных учреждениях общего типа должна составлять в ясельных группах 7,5 м2, дошкольных – 7,2 м2.

Групповые площадки должны соединяться кольцевой дорожкой шириной 1,5 м, которую можно совмещать с проездом к зданию.

На земельных участках детских дошкольных учреждений вмести- мостью до 150 мест следует размещать одну физкультурную площад- ку, свыше 150 мест – две физкультурные площадки: для ясельных и дошкольных групп. Площадь физкультурной площадки следует при- нимать из расчета 10 м2 на одно место в группе.

На физкультурной площадке для дошкольных групп необходимо предусмотреть: беговую дорожку не менее 30 м; яму для прыжков 4×4 м; зоны для гимнастических снарядов и спортивных игр.

На участках детских дошкольных учреждений, за исключением размещаемых в IА, IБ, IГ и IIА климатических подрайонах, следует

предусматривать площадку для выращивания овощных и ягодных культур из расчета 0,6 м2 на ребенка.

На земельных участках детских дошкольных учреждений всех ти- пов следует размещать хозяйственную площадку. Площадь хозяйст- венной площадки следует принимать для детских учреждений вме- стимостью до 50 мест – 70 м2, от 50 до 150 мест – свыше 100 м2, свы-

ше 150 мест – 150 м2.

Территория земельного участка детских дошкольных учреждений общего типа должна иметь ограждение высотой 1,6 м.

30