Условия проведения занятий

Самое главное отличие адаптивной двигательной рекреации состоит в психофизическом эффекте – получении удовольствия от движения, который достигается нерегламентированными занятиями.

Как уже говорилось выше, формирование групп должно идти по следующиму критерию, а именно:

- по целевой направленности

- по степени подготовленности

- по эмоциональному фону

- по возрастным критериям

Занятия по адаптивной двигательной рекреации можно проводить там, где будет удобно занимающимся, понятно что во дворе около парковки сделать это будет трудно, поэтому нашу деятельность можно перенести в парки, спортивные площадки, бассейны, стадионы и др. Помимо мест нам понадобятся вспомогательные средства, ведь большинство занимающихся будет иметь отклонения в состоянии здоровья. Так же нам понадобится спортивный инвентарь, и место для хранения его (там где это предусмотрено). Не стоит забывать и о безопасности, ведь безопасность, вот что сейчас стоит наравне с эффективностью.

Заключение

Обобщая изложенное, можно сделать следующее заключение.

Адаптивная двигательная рекреация является наиболее эффективным способом преодоления замкнутого пространства человека с ограниченными возможностями, создает условия психической защищенности, возможности интеграции с другими людьми, природой в целом.

Подводя итоги хотелось бы обратить внимание на тот важный и по моему мнению не последний фактор развития адаптивной двигательной рекреации в нашей стране. За последние годы, была проделана огромная работа по развитию этой направленности. Создается все больше условий для проведения занятий, подготавливаются высококвалифицированные специалисты, налаживается производство вспомогательных средств и инвентаря. Делается все возможное, чтобы обеспечить наиболее комфортное и интересное пребывание на занятия по адаптивной двигательной рекреации. Физическая рекреация, с применением массовых форм физической культуры, целенаправленного комплексного лечения, для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей, под воздействием специально подобранных подвижных игр, массажа, водных и физиотерапевтических процедур, создает оптимальное физическое состояние, обеспечивающее нормальное функционирование человеческого организма.

Как вы наверное заметили в целях и задачах, я употребил термин «полноценные» люди, т.к. считаю что здоровых людей в природе не существует.

Список литературы

1. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура в жизни людей с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов / Проблемы здоровья человека. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. - С. 60-64.

2. Евсеев СП., Шапкова Л.В. Адаптивная физическая культура: Учебное пособие. - М.: Советский спорт, 2000. - 240 с.

3. Федорова Т.В. Игры, упражнения и психологические тренинга для студентов, бучающихся по специальности "Адаптивная физическая культура": Учебное пособие / Под едакцией СП. Евсеева. - СПб.: СПб. ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1999. - 134 с.

4. Шапкова Л.В. Функции адаптивной физической культуры. - СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1998. - С.40-41.

5. Евсеев С.П., Шапкова Л.В., Адаптивная физическая культура: Учебное пособие. - М.: Советский спорт, 2000.