зачет_МНИ_ОЗО

Доцент кафедры философии и культурологии

Кирсанова Ольга Тимофеевна

Методы научных исследований

Зачетные задания для студентов ОЗО

1. Процесс человеческого познания: формы чувственного и рационального познания.

2. Особенности научного познания

3. Проблема истинности научного знания

4. Проблема демаркации в науке

5. Взаимосвязь метода и теории в научном познании

6. Концепции методологизма и антиметодологизма в современной философии

7. Подход, программа, алгоритм – понятия современной методологии науки.

8. Понимание и объяснение как логические процедуры научного познания.

9. Концепция номологического объяснения К.Гемпеля.

10. Методология науки в современной философии: общая, частная и конкретная методология.

11. Понятие научной проблемы и проблемной ситуации. Требования к правильной постановке проблем в науке.

12. Этапы постановки проблемы и критерии оценки научных проблем.

13. Понятие научного факта. Роль факта в познании.

14. Роль гипотезы в научном познании. Классификация гипотез. Гипотезы ad hok.

15. Понятие и функции научной теории.

16. Структура научной теории. Классификация научных теорий.

17. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

18. Классификация научных наблюдений.

19. Значение эксперимента в современной науке.

20. Моделирование как метод современной науки

21. Общелогические методы теоретического уровня

22. Системный подход в современной науке

23. Исторический подход в современной науке

24. Формирование методологии социальных наук.

25. Специфика познания в социально-гуманитарных науках.

Основная учебная и методическая литература:

1.Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник – М.: КНОРУС, 2008.

2. Философия науки/ под ред. С.А. Лебедева: уч. Пос. для вузов-М.: Академический проект, 2005.

3. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. –М.: Мысль, 1974.

4. Кохановский В.П. Философия и методология науки: учебник для высших уч. заведений.-Ростов-на-Дону, «Феникс», 1999.

4. Плотникова Т.В. Методы научных исследований./Методические рекомендации по изучению курса. – РГЭУ (РИНХ).-2012.