13. Бюджетный процесс и бюджетное планирование.

Экономическая сущность бюджетного планирования, его принципы и методы. Развитие бюджетного планирования на среднесрочную перспективу. Бюджетирование, ориентированное на результат. Бюджетный процесс: его стадии и реформирование. Концепция реформирования бюджетного процесса в Российской Федерации.

14. Доходы государственного бюджета.

Экономическое содержание доходов государственного бюджета, их классификация. Налоги - основной метод мобилизации средств в бюджет. Неналоговые доходы.

Налоги в системе финансовых отношений, их социально-экономическая сущность, функции. Налоговая политика государства в условиях рынка.

Понятие налоговой системы, основы ее построения; классификация налогов, их виды. Основные направления налоговой реформы в России: цели, задачи, перспективы.

15. Государственный и муниципальный кредит.

Сущность и значение государственного кредита. Понятие государственного долга.

Формы государственных и муниципальных заимствований, их роль в финансовом обеспечении общегосударственных, региональных и муниципальных потребностей.

Управление государственным и муниципальным долгом.

16. Расходы государственного бюджета.

Экономическое содержание, принципы, состав и структура расходов государственного бюджета. Их значение в реализации целевых государственных программ в условиях рынка. Структурная и инвестиционная политика, ее социальная переориентация в условиях рыночных отношений.

Состав и структура расходов на социально-культурные мероприятия, их изменение в условиях реструктуризации бюджетной сферы и повышения эффективности расходов.

Расходы на оборону. Проведение военной реформы.

Расходы на содержание органов государственной власти и управления в рамках реализации административной реформы.

17. Внебюджетные фонды.

Внебюджетные фонды, их специфические признаки, факторы, обусловливающие необходимость их создания.

Классификация внебюджетных фондов по функциональному назначению, по уровням управления.

Роль внебюджетных фондов в экономическом и социальном развитии общества. Использование средств внебюджетных фондов на финансовом рынке.

Пенсионный фонд: действующий порядок формирования и направления использования. Пенсионная реформа: цели, задачи и перспективы. Особенности формирования и использования негосударственных пенсионных фондов.

Фонд социального страхования. Источники его образования и направления использования.

Фонд обязательного медицинского страхования: источники, направления использования. Реформа системы обязательного медицинского страхования Российской Федерации.

18. Сущность и значение страхования.

Экономическая сущность страхования, его отличительные признаки и место в системе финансовых отношений. Функции страхования. Формы, отрасли и виды страхования. Перестрахование, его содержание Социально-экономическое содержание и назначение страховых фондов. Развитие страхового рынка.

19. Международные финансы.

Воздействие финансов на международный интеграционный процесс. Общая характеристика финансовой глобализации. Роль международных финансов в развитии процесса глобализации.

Методические указания по выполнению контррольной работы

Дисциплина «Финансы» имеет большое значение в подготовке специалистов для финансовых и налоговых служб, является профилирующим теоретическим предметом.

Выполнение данного домашнего задания должно дать представление студентам об основных понятиях и категориях финансовых отношений и финансовой системы. Студенты должны в качестве вспомогательных материалов, кроме учебной литературы, привлекать законодательный, нормативный и инструктивный материал, а также использовать научные статьи в периодической экономической печати.

Раздел «Понятие о финансах и финансовой системе» является наиболее спорным и динамичным с точки зрения различных концепций и взглядов по поводу сущности финансов, финансовой политики и управления финансами. Поэтому самостоятельное изучение данных вопросов дает возможность студентам выработать свою точку зрения по существующим проблемам.

Выбор вариантов производится в соответствии с начальной буквой фамилии студента:

№ варианта	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Фамилия студента	А-В	Г-Е	Ж-И	К-М	Н-П	Р-Т	У-Х	Ц-Ш	Щ-Э	Ю-Я

В каждом варианте предлагается изучить 2 вопроса. Можно использовать практический материал (по месту работы студентов) или цифровой материал из статистических сборников и периодический печати. В конце работы необходимо указать список использованной литературы.