Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Кафедра общеэкономических дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Экономическая география
Программа курса, планы семинарских занятий и методические указания для самостоятельной работы студентов 1-го курса бакалавриата направлений 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент» всех форм обучения
Хабаровск 2011
ББК У03
Х 12
Экономическая география : программа курса, планы семинарских занятий и методические указания для самостоятельной работы студентов 1-го курса бакалавриата направлений 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент» всех форм обучения / сост. В. В. Кольцов, Е. А. Кондратьева, Ю. Г. Иванова. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2011. – 20 с.
Рецензент Е. Л. Мотрич
д.э.н., зав. сектором народонаселения,
занятости и социальных проблем ИЭИ ДВО РАН
Утверждено издательско-библиотечным советом ХГАЭП в качестве методических указаний для студентов
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2011
Введение
Цель дисциплины – изучение объективных закономерностей и специфических особенностей размещения и территориальной организации хозяйства страны и её отдельных регионов в соответствии с общими и региональными природными, экономическими и социальными условиями.
Задачи курса
1. Дать современное понимание сущности и задач экономической и социальной географии России.
2. Представить экономико-географический анализ природно-ресурсного потенциала России.
3. Сформировать представления о факторах и закономерностях территориальной организации населения и хозяйства страны.
4. Акцентировать внимание на особенностях регионального развития, оценке социально-экономической динамики регионов, прогнозировании перспектив их развития.
5. Формирование у студентов экономико-географического (пространственного) мышления.
Место дисциплины в структуре ООП
Данный курс является важной составляющей блоков естественнонаучных и социально-экономических дисциплин для специальности академии: с одной стороны, дисциплина «Экономическая география и регионалистика» имеет тесные связи с естественными (концепции современного естествознания, геология, климатология) и другими географическими науками (физическая география, политическая география, рекреационная география, историческая география); с другой стороны – объективные связи с экономическими дисциплинами (экономическая теория, экология, экономика природопользования, социология, статистика, технология отраслей промышленности, история экономики).
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции
1) владеет культурной мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
2) способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
3) способен логически верно, агументированно и ясно строить устную и письменную речь;
4) способен находить организованно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
5) владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Профессиональные компетенции
1) способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризирующих деятельность хозяйствующих субъектов;
2) способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
3) способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
4) способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
5) способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлений, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
6) способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчёт;
7) способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учётом критериев социально-экономической эффективности, рисков и их возможных социально-экономических последствий.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать научные (теоретические) основы и условия размещения производительных сил страны; экономико-географическую оценку природно-ресурсного потенциала страны; географию населения и трудовых ресурсов страны; размещение и территориальную организацию основных отраслей хозяйства и межотраслевых комплексов; территориальную организацию производства и региональную экономику России; географию внешнеэкономических связей страны; знание экономико-географической карты страны;
уметь использовать полученные в процессе обучения экономико-географические (пространственные) знания для анализа, прогнозирования и обоснования отраслевой и региональной социально-экономической политики и процессов инновационной модернизации, а также для разработки оптимальных моделей территориально-производственных и территориально-хозяйственных комплексов;
владеть общими и специфическими методическими приёмами экономико-географического (пространственного) анализа и исследования (картографичский, статистический, программно-целевой, балансовый и экономико-математический методы) для разработки отраслевых и региональных сценарий рыночного реформирования.