IV. Учебно-методическое обеспечение практики

4.1. Вопросы для подготовки к защите практики

1. Система управления учреждениями культуры города и республики.

2. Структура и содержание деятельности организации различных типов учреждений культуры, дополнительного образования.

3. Задачи и функции конкретного учреждения культуры, дополнительного образования.

4. Состав и расположение учреждений культуры, дополнительного образования г. Казани

5. Особенности организации социально-культурной деятельности в различных культурно-досуговых учреждениях.

6. Система организации культурно-досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования.

7. Типология театров г. Казани.

8. Анализ репертуара театров г. Казани.

9. Особенности организации социально-культурной деятельности в библиотеке.

10. Особенности организации социально-культурной деятельности в музее.

11. Выставочно-экспозиционная деятельность различных типов учреждений культуры.

12. . Технология ведения и различных зрелищных форм социально-культурной деятельности.

13. . Технология организации конкретного мероприятия.

14. Регулирование социально-психологической атмосферы учреждений культуры.

15. Влияние аудитории на технологии социально-культурной деятельности.

16. Художественные методы в технологиях социально-культурной деятельности.

17. Средства социально-культурной деятельности.

18. Формы социально-культурной деятельности.

19. Технологии драматургии в социально-культурной деятельности.

20. Информация о встречах с организаторами досуга, руководителями коллективов самодеятельного творчества, их стилем культурно-досуговой деятельности.

V. Формы промежуточного и итогового контроля.

Форма контроля	Сроки
Промежуточные формы контроля
Контроль за посещением	В течение всей практики
Проверка дневников практики	В течение всей практики
Проверка выполненных заданий	В течение всей практики
Итоговые формы контроля
Защита практики	В последний день практики

Учебно-ознакомительная практика завершается защитой. Практиканты представляют письменный отчет о работе, в котором отражаются:

• информация о знакомстве с различными типами учреждений культуры, дополнительного образования, с системой организации КДД;

• информация о встречах с различными специалистами (организаторами досуга, руководителями коллективов самодеятельного творчества), их стилем культурно-досуговой деятельности;

• рецензии на посещаемые спектакли;

• характеристика и оценка участия в качестве помощников организаторов конкретного мероприятия;

Итоги учебно-ознакомительной практики подводятся в форме учебной конференции и по ее завершению студенты получают оценку «зачтено» или «не зачтено».

На защите присутствуют руководители практики и члены кафедры. Студенты выступают с устным сообщением о проделанной работе, давая собственную оценку результатам учебно-ознакомительной практики. Оценка работы каждого студента определяется руководителями практики на основании учета качества выполненных студентом заданий, инициативы, степени заинтересованности в работе, дисциплинированности.

По итогам прохождения практики студентами составляется индивидуальный письменный «Отчет о учебно-ознакомительной практике».