ОБРАЗЕЦ_Дневника
.doc
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ГОУ ВПО «ЧГПУ»)
Факультет коррекционной педагогики
Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик
Дневник
логопедической практики
студентки _______ курса специальности «Логопедия»
Челябинского государственного педагогического университета
_______________________________________________
Практика проходила в ____________________________________________
________________________________________________________________
С_____________. ___________________
Учитель – логопед: ______________
-
Просмотренные открытие занятия
у учителей-логопедов МБСКОУ школы - интернат № 11 V вида
|
Дата |
Ф.И.О. Учителя-логопеда |
Форма занятия |
Тема занятия |
|
|
|
индивидуальное занятие |
|
|
|
|
индивидуальное занятие |
|
|
|
|
подгрупповое занятие |
|
|
|
|
|
|
2.Вид деятельности.
|
Дата |
Вид деятельности |
Содержание |
Оценка |
Подпись логопеда |
|
|
Знакомство с нормативно-правовой документацией учителя-логопеда (МБСКОУ школы - интернат № 11 V вида) |
|
|
|
|
|
Проведение логопедического обследования. Оформление результатов обследования |
Было проведено логопедическое обследование Жени Г., знакомство с данными логопедического обследования, проводимого логопедом. Результаты обследования проанализированы с логопедом. Данные обследования внесены в речевую карту, совместно с логопедом составлен перспективный план коррекционной работы. |
|
|
|
|
Проведение логопедического обследования. Оформление результатов обследования |
Было проведено логопедическое обследование Жени Г., знакомство с данными логопедического обследования, проводимого логопедом. Результаты обследования проанализированы с логопедом. Данные обследования внесены в речевую карту, совместно с логопедом составлен перспективный план коррекционной работы. |
|
|
|
|
Наблюдение за работой учителя- логопеда ____________ (просмотр индивидуального логопедического занятия) |
Тема: «_______________».
Цели занятия Задачи занятия (образовательные, коррекционные воспитательные). |
|
|
|
|
Наблюдение за работой учителя- логопеда ____________ (просмотр индивидуального логопедического занятия)
|
Тема: «_______________».
Цели занятия Задачи занятия (образовательные, коррекционные воспитательные). |
|
|
|
|
Наблюдение за работой учителя- логопеда ____________ (просмотр индивидуального логопедического занятия) |
Тема: «_______________».
Цели занятия Задачи занятия (образовательные, коррекционные воспитательные). |
|
|
|
|
Подготовка к проведению открытого индивидуального логопедического занятия
Проведение индивидуального занятия |
Была изучена программа обучения детей с (ОНР), методические пособия и рекомендации по работе c данной категорией детей, согласно перспективному плану работы логопеда был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ____________________________
Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Просмотр индивидуального логопедического занятия практикантов: Смирнова Лена
|
Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Просмотр индивидуального логопедического занятия практикантов: Петрова Аня
|
Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Просмотр индивидуального логопедического занятия практикантов: Сидорова Валя
|
Тема:
Цель: |
|
|
|
Рабочие занятия |
||||
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Практическая работа по оснащению логопедического кабинета пособиями по развитию речи по заданию логопеда. |
|
|
|
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Проведение индивидуального занятия с обучающимся ______ класса |
Согласно перспективному плану работы логопеда и результатами обследования был подобран методический материал для подготовки и проведения индивидуального занятия с ___________________________ Тема:
Цель: |
|
|
|
|
Практическая работа по оснащению логопедического кабинета пособиями по развитию речи. Был подобран методический рекомендательный материал по работе с детьми с ринолалией. |
|
|
|
|
|
Проведение консультационной работы с родителями по вопросам устранения нарушений речи у детей.
|
На консультации затронуты вопросы о задачах и содержании основных этапов коррекционного обучения, разъяснялась роль родителей в исправлении речевых дефектов и закреплении в домашних условиях правильных речевых навыков, полученных на логопедических занятиях, даны рекомендации по соблюдению общего и речевого режима во время пребывания ребенка дома.
Родителям Сережи У., Кати П. было разъяснено домашнее задание, родители были обучены некоторым коррекционным приемам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Директор МБСКОУ
Школы - интерната № 11 ________________ Н.В. Войниленко
Учитель – логопед _______________ О.Н. Грязных