Состояние работы

ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЕЙ, КУЛЬТУРЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

Толерантность – это терпение к другому, иному, непохожему на тебя. Это чувство принятия другого человека, других мнений, имеющих такое же право на существование. В 1999 году Россия приняла план мероприятий по формированию установок толерантного сознания и профилактике экстремизма в российском обществе, а позднее и Программу «Формирование установок толерантности сознания и профилактики экстремизма в российском обществе».

В связи с участившимися в нашей стране экстремистскими проявлениями, а также по причине многонационального состава учащихся школы и педагогов нашей школы воспитание толерантности становится первоочередной задачей.

Воспитание толерантности ведется по нескольким направлениям:

1. Воспитание культурной толерантности – уважения явлений культуры, представляющих ценность для других, допущение плюрализма вкусов.

2. Воспитание педагогической толерантности – терпимости к собственным детям, членам семьи, учащимся, умения понять и простить их несовершенства.

3. Воспитание политической толерантности – терпимости к людям других политических взглядов, уважения к иным политическим позициям, признание права каждого на свои политические направления.

4. Воспитание научной толерантности – терпимости к другим точкам зрения в науке, допущение разных теорий и школ.

5. Воспитание административной толерантности- умения руководить без нажима и агрессии.

В деятельности по воспитанию толерантности и культуры семейных отношений используются следующие формы и методы работы: индивидуальная работа с детьми и семьями, родительские и ученические собрания, беседа, беседа с элементами игры, игра, викторина, родительский лекторий, тренинги, круглый стол, просмотр видеофильмов с последующим обсуждением.

Работа ведется как на общешкольном уровне, так и в классных коллективах. В школе действует программа целенаправленного сотрудничества с семьями учащихся «Взаимодействие».

В ходе реализации Программы «Взаимодействие» были организованы и проведены также следующие общешкольные мероприятия:

1. Родительские собрания-тренинги «Портрет идеальной семьи»

• Конкурс сочинений «Я и моя семья - вместе в будущее», «История моей семьи».

• Выставка газет «Традиции моего народа в моей семье».

• Конкурс презентаций «Моя родословная».

• Конкурс английского языка ( театрализованное представление «Cinderella»)

• Книжная выставка «Для вас, родители».

• Конкурс чтецов «Моя семья – моё богатство».

• Выставка творчества «Увлечения в моей семье».

Кроме того воспитание толерантности осуществляется через детскую организацию «Лидер», школьную библиотеку.

По инициативе организации «Лидер» (руководитель Мингалиева М..) традиционными стали акции милосердия «Неделя добра», шефские праздничные концерты и помощь на дому для ветеранов ВОВ села Салманы; дружеские встречи по волейболу с работниками различных организаций района; приглашение детей из подшефного детского сада «Ромашка» на школьные праздники и мероприятия.

Старшеклассники выступили с инициативой оказать помощь Салманскому социальному приюту «Березка». Планируется организация большого школьного праздника «День благодарения родителей».

Традиционным в школе стал «Фестиваль эстрадного искусства «Созвездие-Йолдызлык», в котором принимают участие представители трёх основных национальностей района: татары, русские и чуваши кустового объединения школ. Учащиеся школы ежегодно принимают участие в районном Фестивале татарского языка. Готовясь в Фестивалю, учащиеся изучили много литературы об обычаях татарского народа, разучили стихи татарских поэтов Г.Тукая, М. Джалиля, делали перевод стихов на русский язык, разучили народные татарские танцы на кружке «Народный танец», привлекли к участию в празднике членов семей. В школе собран этнографический материал о традициях и обычаях народов Татарстана (учителя татарского языка и истории): папки с описанием народных традиций, обычаев, фольклорные материалы, куклы в национальных костюмах и т.п. В настоящее время часть накопленного материала находится и в Музея школы.