Календарно - тематическое планирование

№

Тема урока

Кол -во ча­сов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Планируемые результаты освоения материала

Вид контроля, измерители

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1.Законы взаимодействия и движения тел (27 часов)

Механическое движение.

1

Лекция

Эвристическая беседа

Иметь представление о движении, как о способе существования материи. Уметь осуществить связь между различными характеристиками движения. Овладеть методами научного познания: 1.Уметь измерять и делать простейшие расчеты физических величин: времени, расстояния, скорости, ускорения, массы, силы и импульса. 2.Уметь пользоваться динамометром, штангенциркулем, секундомером. 3.Уметь читать и строить графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. Научиться использовать термины: 1.Материальная точка. 2.Относительность движения. 3.Перемещение. 4.Скорость (средняя, мгновенная). 5.Ускорение 6.Масса. 7.Сила. 8.Импульс. 9.Система отсчета (инерциальная).

§1, упр.1(5)

Перемещение при ПРД

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Решение задач

§2,3,4 ПК-3

Прямолинейное равномерное движение

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§5, упр.5(1,2)

Графическое представление ПРД. Решение задач

1

Комбинированный урок

Работа с алгоритмом

Решение задач

СР№1

Прямолинейное равноускоренное движение

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§5, упр.5

Перемещение при ПРУД.

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§6,7упр.5(3)

Решение задач на тему Перемещение при ПРУД.

1

Урок практикум

Работа по задачнику

Решение задач

СР№2,ЛР№1

Прямолинейное равноускоренное движение

1

Урок практикум

Работа по задачнику

Решение задач

§8,упр.6

Относительность механического движения

1

Урок изучения нового материала

Эвристическая беседа

ср

П.9

Оценка погрешностей измерений

1

Урок изучения нового материала

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

Повторить п1-9

Лабораторная работа «Исследование ПРУД»

1

Урок практикум

Лабораторная работа

Контрольная работа№1 по теме «Кинематика»

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

Повторить §1

Инерциальные системы отсчета. 1-й закон Ньютона

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§10,упр.10, вопросы на стр.41-42

2-й закон Ньютона

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§11, упр 11(1-3)

3-й закон Ньютона

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Тест

§12, упр 12(1,2)

Практикум по решению задач.

1

Урок - практикум

Работа по задачнику

Решение задач

Рымкевич № 139-158 выборочно

Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Решение задач

§13,14, упр.13(1) прочитать ЛР2

Решение задач на тему «Измерение ускорения свободного падения»

1

Урок практикум

Лабораторный практикум по описанию в учебнике

Лабораторная работа, выводы, оформление

Рымкевич №202-209 выборочно

Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на других планетах

1

Комбинированный урок

Работа с опорным конспектом

Фронтальный опрос

§15,16 упр.15(2)

Силы в природе

1

Комбинированный урок

Составление опорного конспекта

Фронтальный опрос

Конспект в тетради

Криволинейное движение. Равномерное движение тела по окружности

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Фронтальный опрос

§18,19 упр.18(1)

Решение задач по теме «Силы в природе»

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

Рымкевич № 168-170, 250

Движение искусственных спутников

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа, работа с опорным конспектом

Фронтальный опрос

П.21,22

Импульс тела. Закон сохранения импульса

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа, работа с опорным конспектом

Фронтальный опрос

§21,Рымкевич№323-327 выборочно

Реактивное движение

1

Комбинированный урок

Работа с учебником

Фронтальный опрос

§22

Закон сохранения механической энергии

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§23, упр.22

Контрольная работа №2 «Законы динамики»

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

2.Механические колебания и волны. Звук. (11 часов)

Колебания. Свободные и вынужденные колебания.

1

Лекция

Эвристическая беседа

Иметь представление о колебаниях, как об одном из видов движения. Применять полученные знания при изучении звуковых волн. Овладеть методами научного познания: 1.Уметь измерять и делать простейшие расчеты периода, частоты и амплитуды колебаний. 2.Уметь пользоваться секундомером. 3.Уметь пользоваться динамометром, штангенциркулем, секундомером. Научиться использовать термины: 1.Амплитуда. 2.Период. 3.Частота. 4.Колебания (свободные и вынужденные).

§24-26, упр.24

Характеристики колебаний

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§27, Рымкевич № 411-427 выборочно

Лабораторная работа "Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины"

1

Урок практикум

Лабораторный практикум по описанию в учебнике

Лабораторная работа, выводы, оформление

Рымкевич №424-429

Превращение энергии при колебаниях. Затухающие и вынужденные колебания

1

Комбинированный урок

Работа с учебником

Фронтальный опрос

§28,29 ЛР№3

Распространение колебаний в упругой среде Волны.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

П.30

Виды волн. Длина волны.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§31-33

Звук. Характеристика звука. Отражение звука.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§34-38

Высота и тембр звука. Громкость звука

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§34 - 38

Распространение звука. Скорость звука

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

Отражение звука. Эхо

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

Обобщение темы «Колебания и волны. Звук»

1

Урок - конференция

Выступление с сообщениями

Анализ сообщений

§39-41, Рымкевич № 439-452 выборочно

Электромагнитное поле (14 часов)

Магнитное поле и его графическое изображение

1

Лекция

Беседа, составление опорного конспекта.

Иметь представление об магнитном поле, как об особом виде материи, а так же о способах его изображения. Овладеть методами научного познания: 1.Уметь применять правило буравчика, правой и левой руки. 2.Уметь решать задачи на расчет магнитной индукции. 3.Уметь применять полученные знания для объяснения работы простейшего генератора переменного тока и измерительных приборов магнитоэлектрической системы Научиться использовать термины: 1.Электромагнитное поле. 2.Магнитные линии. 3.Магнитная индукция. 4.Магнитный поток. 5.Электромагнитная индукция. 6. Самоиндукция. 7.Индуктивность. 8.Интерференция.

§42,43, упр.33,34

Направление тока и направление линий его магнитного поля. Сила Ампера.

1

Комбинированный урок

Беседа, составление опорного конспекта.

Фронтальный опрос

§44,45, упр.35,36 устно

Действие магнитного поля на проводник с током

1

Комбинированный урок

Беседа, составление опорного конспекта.

Фронтальный опрос

§44,45, упр.35,36 устно

Индукция магнитного поля

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§46,47, упр.37,38

Решение задач на тему «Явление электромагнитной индукции»

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§48,упр.39, ЛР№4

. Магнитный поток

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

Явление электромагнитной индукции

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции»

1

Урок практикум

Лабораторный практикум по описанию в учебнике

Лабораторная работа, выводы, оформление

Рымкевич № 840-842

Получение и передача переменного тока. Трансформатор.

1

Комбинированный урок

Работа с учебником

Фронтальный опрос

§51

Электромагнитное поле.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§52, подготовить сообщения по ШЭМВ

Электромагнитные волны

1

Урок - конференция

Выступление с сообщениями

Фронтальный опрос

§53

Шкала Электромагнитных волн

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником

Фронтальный опрос

Электромагнитная природа света

1

Комбинированный урок

Работа с учебником

Фронтальный опрос

§57,58,59,упр.48,49 устно

Контрольная работа№3 по теме «ЭлектроМагнитное поле»

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

Повторить «ЭлектроМагнитное поле»

Строение атома и атомного ядра (13 часов)

Радиоактивность

1

Лекция

Эвристическая беседа

Применять положения протонно-нейтронной теории строения ядра атома для объяснения результатов ядерных реакций. Овладеть методами научного познания: 1.Уметь по таблице Менделеева определять состав ядра атома. 2.Уметь применять правила смещения для определения продуктов ядерной реакции. 3.Знать о влиянии радиоактивных излучений на организм человека. 4.Уметь пользоваться счетчиком Гейгера. 5.Уметь интерпретировать треки частиц в камере Вильсона и пузырьковой камере. 6.Уметь применять закон сохранения массового и зарядового числа при составлении уравнений ядерных реакций. Научиться использовать термины: 1.Радиоактивность. 2.Атом (электрон, протон, нейтрон). 3.Изотопы.

§65

Модели атомов. Опыт Резерфорда

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос

§66

Радиоактивные превращения

1

Комбинированный урок

Индивидуальная работа по карточкам.

Фронтальный опрос, работа по карточкам.

§67

Экспериментальные методы исследования частиц

1

Комбинированный урок

Систематизация знаний при помощи таблицы

Фронтальный опрос

§68, прочитать ЛР6

Открытие протона Открытие нейтрона

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§69-71

Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§69-71

Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§72-73

Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс

1

Комбинированный урок

Работа по задачнику

Решение задач

§72-73

Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Фронтальный опрос, работа по карточкам.

§74,75, прочитать ЛР5

Ядерный реактор Атомная энергетика. Биологическое действие радиации

1

Урок - конференция

Выступление с сообщениями

Анализ сообщений

§76-78, подготовить сообщения

Лабораторная работа по теме «Изучение деления ядер урана по фотографиям»

1

Урок практикум

Работа с учебником

Фронтальный опрос, работа по карточкам.

§79

Термоядерные реакции

1

Работа по задачнику

Решение задач

П.72

Атомная энергетика

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

Рымкевич № 1220-1223

Биологическое действие радиоактивных излучений

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Работа по задачнику

Решение задач

Итоговая контрольная работа.

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач

Строение атома и атомного ядра

1

Урок обобщения, закрепления и проверки знаний.

Индивидуальная работа по карточкам.

Решение задач