Zaschita_roli_-_Metodichka

Московский государственный университет

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Кафедра режиссуры и мастерства актера

ЗАЩИТА РОЛИ

Программа государственного экзамена специальности 05 01 00 «Актерское искусство»

Пояснительная записка

Итоговое аттестационное испытание - государственный эк­замен по специальности 050100 «Актерское искусство» - это главное экзаменационное испытание студентов-актеров; оно предполагает вопросы по всему спектру актерского творчества: теоретическому и практическому.

Государственный экзамен по специальности «Актерское ис­кусство» (защита роли в дипломном спектакле) проходит на У курсе дневного и заочного отделений квалификации «Актер (ар­тист) драматического театра и кино».

К экзамену допускаются студенты V курса после прохожде­ния производственной и дипломной практики, участия в поста­новке дипломного спектакля, подготовке письменной работы и не имеющие задолженностей по другим предметам.

Для того чтобы: студент был допущен до государственного экзамена, он должен предоставить следующие документы:

1. Творческую характеристику студента, подготовленную педагогами курса и заверенную заведующим кафедрой.

2. К характеристике прилагается список творческих работ студента (роли в отрывках, курсовых, дипломных спек­таклях).

3. Эскизы костюмов

4. Программки спектаклей.

5. Фотографии сцен из спектаклей и отрывков, где был за­нят студент.

6. Видеоматериалы спектаклей и отрывков, в которых участвует студент.

7. Письменная работа «Работа актера над ролью в спек­такле».

Все документы, в том числе видеокассеты и фотографии, остаются на кафедре. Подлинность документов подтверждают педагоги курса, они же проверяют письменные дипломные рабо­ты студентов, проводят со студентами предэкзаменационные консультации, репетиции и показ.

Экзамен состоит из следующих частей: показа перед комис­сией спектакля (или отрывков из пьес), теоретического экзамена-беседы о работе над ролью и ответами на вопросы по теории ак­терского искусства.

Для проведения государственного экзамена назначается го­сударственная комиссия. В. ее состав входят: председатель ко­миссии, заведующий кафедрой и 2-3 члена комиссии. Ведет до­кументацию ответственный секретарь комиссии.

Председателем комиссии назначается ;специалист высокой квалификации (профессор, доктор наук) из другого вуза или про­фессионал-режиссер. Члены комиссии - педагоги кафедры и" за­ведующий кафедрой.

Порядок проведения экзамена

За день до теоретического экзамена комиссия отсматривает спектакль или отрывки из спектаклей, в которых участвуют сту­денты-дипломники. На следующий день проходит теоретическая защита. Защита ведется в форме беседы. Студенты, приготовив эскизы костюмов, фотографии и видеокассеты, рассказывают ко­миссии об образе спектакля и роли, об индивидуальных особен­ностях коллектива, о трудностях в работе.

Комиссия знакомится с документацией, дипломной работой, задавая вопросы по теории актерского мастерства, тем самым проверяя общую и теоретическую подготовку выпускника. Сту­дент дополняет свой рассказ фрагментами видеозаписи, показом эскизов и фотографий спектакля, роль в котором он исполнил.

Оценка за проведенную защиту выставляется в конце экзаме­на после обсуждения ответа студента по пятибалльной системе,

Оценивается не только практическая и теоретическая защи­та студента, но и вся его учебно-творческая работа на протяже­нии обучения в вузе. При возникновении конфликтной ситуации при оценке работы студента председатель комиссии имеет 2 го­лоса. Оценки подтверждаются подписями председателя и членов Государственной комиссии в ведомости и зачетных книжках,

К экзамену по специальности допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образователь­ной программы по специальности высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соот­ветствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, и успешно прошедшие дипломную практику и другие виды итоговых атте­стационных испытаний.

Решение о присвоении выпускнику квалификации v, выдачи диплома о высшем профессиональном образовании государст­венного образца принимает государственная аттестационная ко­миссия по положительным результатам итоговой государствен­ной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий.

Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требо­ваниям государственного стандарта, назначаются повторные ито­говые испытания, но не ранее, чем через три месяца и не позднее, чем через пять лет после прохождения итоговой аттестации впер­вые.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более 2 раз.

Лицам, не прошедшим итоговых испытаний по уважитель­ной причине (в случае документального подтверждения), должна быть предложена возможность пройти итоговые испытания без отчисления из вуза.

Критерии оценки государственного экзамена

«Отлично» ставится в случае наличия всей документации и реквизитов, яркого, профессионального исполнения роли в спек­такле и убедительных ответов на теоретической защите.

«Хорошо» ставится в случае убедительного, яркого испол­нения роли, но не слишком убедительной защиты.

«Удовлетворительно» ставится при слабой теоретической защите, но при наличии положительной оценки работы студента при приемке спектакля.

«Неудовлетворительно» ставится в случае слабого исполне­ния роли в дипломном спектакле и отсутствия образного мышле­ния и продуманной защиты во время теоретического экзамена.

Письменная дипломная работа

Письменная дипломная работа «Работа актера над ролью», представленная студентам на государственный экзамен, является документом, подтверждающим и дополняющим практическую работу студента. Она представляет собой научную работу не ме­нее 15 листов машинописного или компьютерного текста с ин­тервалом в полторы строки. К работе прилагается текст пьесы с рабочими пометками. Кроме этого в папку дипломной работы вклеиваются творческая характеристика студента, список творче­ских работ, эскизы и программки спектаклей, фотографии сцен из спектаклей (спектакля).

Содержание письменной работы

В дипломной работе должны быть отражены следующие этапы подготовки роли в спектакле.

1. Идейно-художественный разбор пьесы и роли:

а) тема пьесы;

б) идея пьесы и роли.

2. Театральный разбор пьесы и роли:

а) сквозное действие и контрдействие пьесы;

б) сквозное действие роли;

в) событийный анализ пьесы;

г) разбор событий и определение места образа в событии;

д) сверхзадача образа.

3. Анкета об образе:

а) биография образа (воссоздание прошлого образа):

- классовое происхождение;

- социально-классовое отношение к окружающей его в прошлом и действительности;

- национальность;

- место рождения;

- где жил, рос, воспитывался герой;

- материальная обеспеченность;

- где и кем работал герой;

- образование и развитие;

- наследственно-биологические особенности физиче­ской природы образа (физические недостатки и т.д.);

б) настоящее образа:

- классовая принадлежность;

- социально-классовое отношение образа к действи­тельности;

- возраст;

- профессия;

- общественная полезность жизни;

- материальное положение;

- бытовая среда;

- физиологические особенности роли;

- умственные качества образа;

- качества темперамента образа;

в) анкета о внешних данных образа:

- походка;

-движение (резкое, плавное т.д.);

- ассоциации образа (животное, геометрическая форма, цвет и т.д.);

- характеристика речи (плавная, резкая, рваная и т.д.);

- профессиональные навыки; -привычки;

- костюм, грим;

- реквизит и аксессуары.

4) Анкета «О себе и другие обо мне». Выписать характеристики, данные образу в пьесе: -Зерно образа.

- Основной конфликт пьесы и участие персонажа в конфликте.

- Вскрытие подтекстов образа.

- Рецензия на исполнение роли артистом.

Темы вопросов к государственному экзамену

1. Театр как вид искусства. Особенности театра.

2. Материал и творец актерского творчества.

3. Основные постулаты этики Станиславского.

4. Основные элементы актерской психотехники.

5. Структура сценического действия.

6. Учение Станиславского о сверхзадаче и сквозном дей­ствии.

7. Туалет актера.

8. Предлагаемые обстоятельства пьесы и роли.

9. Этюдный метод работы над ролью.

10. Действенный анализ пьесы и роли.

11. Зерно образа

12. Внутренняя речь и внутренний монолог.

13. Метод физических действий. 14. Тема и идея роли.

15. Атмосфера спектакля.

16. Темпо-ритм роли.

17. Мизансценическое решение роли.

18. Жанр и стиль.

19. Сценическое обаяние и «манкость».

20. Перспектива роли.

21. Пристройки и приспособление.

22. Второй план и подтекст.

23. Слово в творчестве актера.

24. Основные вехи жизни К. С. Станиславского.

25. Творческая биография В. И. Немировича-Данченко.

26. Творческий путь МХАТа.

Конспекты

1. Книги К.С. Станиславского «Моя жизнь в искусстве», «Работа актера над собой», «Работа актера над ролью».

2. Книга В.И. Немировича-Данченко «Из прошлого».

3. Книги М.О. Кнебель «О действенном анализе пьесы и роли», «Поэзия педагогики».

4. Книга М. Чехова «О воспитании актера».

5. Книга К.С. Станиславского «Режиссерский план "Отелло"».

6. Книга Захавы «Мастерство актера и режиссера».

7. Книга Ершова «Технология актерского искусства».

8. Книга Корогодского «Режиссер и актер».

Творческие портреты:

М. Щепкина, М. Ермоловой, В.Давыдова, Ф. Шаляпина, В. Качалова, Н. Хмелева, И. Смоктуновского, Е. Лебедева, М. Ульянова, О. Ефремова, В. Высоцкого, А. Миронова и др.

4