1. Литературоведение как наука.Худ.литра-вид искусства, воспроизводящий действительность с помощью словесно-художественных образов.Литературоведение – это наука, которая изучает специфику литературы, развитие словесного художественного творчества, художественные литературные произведения в единстве его содержания и формы, закономерности литературного процесса. Литератураведение-наука о законах создания худ.литры.3 основные тенденции развития литры:1.стремление к реализму.2.стремление к гуманизму.3.стремление к совершенствованию.Литературоведение включает в себя цикл научных дисциплин:1.теория литры-Изучает социальную природу,специфику закономерности развития,общественную роль худ.литры,устанавливает принципы рассмотрения и оценки худ.направления.2.история литры-исследует процесс литературного развития, изучает творчество отдельных писателей и критиков, историю развития литры,методов,направлений и видов.3.литературная критика.-самая оперативная дисциплина, предполагающая живой отклик на важнейшие события. Задачи- понять читателю новое произведение,способствовать творч.росту самого писателя.Вспомогательные науки:1.Историография-наука,освещающая путь развития самого литературоведения,теории,истории и критики.2.Текстология-наука,устанавливающая авторство безымянных произведений,подлинность окончательных авторских редакций,3.Библиография-составление алфавитных или систематических указателей литературоведческих книг.

2вопрос.Литература, как особый вид худ.творчества наряду с другими видами искусства.Лессинг в 1766 г написал «Лаокоон» в котором впервые сравнил литературу с др.видами искуссва.Параметры сравнения (Лессинг):1.По предмету изображения( мир внешний и мир внутренний)2.По средству изображения( материалы: мрамор,глина,слово ,звук)3.по способу изображения(статика и динамика).Слово легко фиксирует те явления жизни, которые не получают материального,наглядного воплощения в самой реальности(с) Лессинг.Поэзия может отражать жизнь и в пространстве , и в поэзии.

3 вопрос. в чем специфика литературы по сравнению с наукойСходства литры и науки: 1.и наука, и искусство -2 формы общественного сознания,это средства познания и изменения действительности.2.и предметом, и источником для исследования является жизнь,окружающая нас в действительности.3.одно назначение-служить людям,удовлетворять потребности.4.одна цель-раскрывать истину.Различия:1.Наука и искусство удовлетворяют различные потребности(материальные и духовные)2.Предмет исследования в науке-природа,космос, общество и человек в общественных законах.Для искусства природа и общество второстепенны. Предмет литературы-человек во всем многообразии его отношений к обществу,природе и самому себе.3.наука открывает и изучает законы развития природы, общества, человека, тем самым открывает истинную Исткусство не претендует на открытия законов. Поэт воздействует на чувства человека, но тоже открывает истину.

4Вопрос понятие художественного образаХуд.образ:1.как собирательное понятие.(образ лишнего чел-ка)2.как синоним характера героя(образ наташи ростовой)3.как выразительность отдельных слов.(метафоры,сравнения ит.д)2 основных значения: в узком смысле –это выражение придующее речи красочность ,комплектность.В широком смысле- тип отраженной действительности ,картина человеч.жизни,созданная при помощи вымысла и хранящая эстетическую ценность.

5 вопрос .что такое вымысел,худ.правда? Вымысел — это тот особый путь, каким создается нелогическая, не художественная абстракция, которую принято называть «образом типов». Это внутренняя особенность «отлета» в сферу искусства от действительности. Худ.правда- 1.глубое знание жизни,окружающей действительности.2.творческая фантазия3.авторская концепция мира и человека.(понимание и осознание изображаемого,отношение автора к миру и человеку, и представление автора о том, какой должна быть жизнь.

6 вопрос.литературный род. Каковы различия трех родов литры по гегелю?Литературный род-ряд либеральных произведений,сходных по типу своей речевой организации и познавательной направленности на объект и субъект. Лит.род-сам акт худ.высказывания. :1.слово изображает предметный мир (эпос)2. Слово выражает состояние говорящего.(лирика)3. Слово воспроизводит процесс речевого общения(драма).Гегель соотносил с филосовской категорией объекта и субъекта.Лирика-субъект.Эпос-объект.Драма-синтез.Главные различия лит.родов по Гегелю:1.По гл.исходному моменту:В основе эпоса лежит художественно-основанное событие.Лирика отличается сжатостью,но дает пищу для размышлений.2.По объему произведений:эпос объемен,широк.Даже в малых формах размеры драмы ограничены.3.По композиции:в эпосе-связь самостоятельных эпизодов.В драме-жесткая связь сцен.В лирике-производная композиция единства,идеи, мысли автора.4.Лирика-монолог,Эпос-монолог+диалог,драма-диалог.5.По природе времени:эпос-прошлое,драма-настоящее,лирика-сопряжение сиюминутного и вечного.6.Сходство с др.видами искусства.Драма-театр,эпос-живопись, лирика-музыка.

7 Классификации лит родовДРАМА — один из четырех родов литературы. В узком смысле слова — жанр произведения, изображающего конфликт между персонажами, в широком — все произведения без авторской речи. Виды (жанры) драматургических произведений: трагедия, драма, комедия, водевиль.ЛИРИКА — один из четырех родов литературы, отображающий жизнь через личные переживания человека, его чувства и мысли. Виды лирики: песня, элегия, ода, дума, послание, мадригал, стансы, эклога, эпиграмма, эпитафия.ЛИРОЭПИКА — один из четырех родов литературы, в произведениях которого художественный мир читатель наблюдает и оценивает со стороны как сюжетное повествование, но одновременно события и персонажи получают определенную эмоциональную оценку повествователя.ЭПОС — один из четырех родов литературы, отражающий жизнь через рассказ о человеке и происходящих с ним событиях. Основные виды (жанры) эпической литературы: эпопея, роман, повесть, рассказ, новелла, художественный очерк.

8 Отличие лит рода и жанраЛитературный род — группа жанров, обладающих сходными структурными признаками.Литературные жанры -исторически сложившийся устойчивый тип худ.структуры в пределах лит.рода.Любой жанр-конкретное единство особенных свойств с формой в ее основных моментах:композиции,образности,речи и ритма.

9 Форма и содержание худ.произведения.Содержание литературного произведения - то, что изображает писатель, то что он этим выражает (идея), вкдючая его нравственно-эмоциональное отношение к этому (идеалы).Форма - способ изображения сущности произведения, таким образом, неразрывно связана с его содержанием, определяется им; с другой стороны — содержание произведения может проявиться только в определённой форме.

11.Худож стиль и метод

Художественный стиль — функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе. Текст в этом стиле воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. 

Художественный стиль находит применение в художественной литературе, которая выполняет образно-познавательную и идейно-эстетическую функцию.  Метод (от греч. methodos — исследование) — способ исследования, принцип, лежащий в основе изучения жизни. В художественной литературе и других областях искусства методом (направлением) называют те основные принципы, которыми руководствуется писатель, отбирая, обобщая, оценивая и изображая в художественных образах жизненные явления. Такими художественными методами в литературе прошлого являлись реализм, романтизм. Художественным методом советской литературы являетсясоциалистический реализм

12-13.Что такое лит.Система и лит.Направление.Характеристика лит.Направления.

Литер.направление(течение)-совокупность основополагающих духовно-содержательных и эстетических принципов,характерных для творчества многих писателей,ряда группировок, и школ, а также обусловоленные этими важнейшими принципами совладения и соответствия программно-творческих установок,тематики,жанра и стиля.ПРИЗНАКИ НАПРАВЛЕНИЯ:1.общность глубинных духовно-эстетических основ,художестенного содержания,обусловленного единством культурно-художественных традиций.2.Однотипность миропонимая писателей и стоящих перед ними жизненных проблем.3.Сходство эпохальной, социальной, культурно-исторической ситуации.Литературная система-определенный этап в историческом развитии худ.сознания чел-ва.

14 Литературный процесс.Литературное течение.Литературный процесс — жизнь и развитие литературы определённой страны или эпохи во всей совокупности её явлений и фактов или многовековое развитие литературы в её всемирных масштабах. Во втором случае процесс составляет предмет сравнительно-исторического литературоведения.Стадии развития литературного процесса хорошо прослеживаются в романских и западноевропейских странах, где выделяются литературы древние, средневековые, и литературы нового времени с их собственными этапами (барокко, классицизм, романтизм, реализм,сентиментализм, модернизм).Древняя и средневековая литература характеризовались распространённостью произведений с внехудожественными функциями (ритуальные, информативные, деловые, религиозно-культовые). Наблюдалось преобладание устных преданий над произведениями письменного характера. Новое время отличается принятием литературы как художественного явления, письменность становится доминирующей.Литературное течение-объединение писателей по мировоззренческому принципу.(символизм,футуризм и тд)

15Эпос, жанры эпоса.Эпос — род литературы (наряду с лирикой и драмой), повествование о событиях, предполагаемых в прошлом (как бы свершившихся и вспоминаемых повествователем). Эпос охватывает бытие в его пластической объёмности, пространственно-временной протяжённости и событийной насыщенности (сюжетность). Согласно «Поэтике» Аристотеля, эпос, в отличие от лирики и драмы, беспристрастен и объективен в момент повествования.Жанры:Крупные — эпопея,роман, -предполагает развернутое повествование о жизни и развитии личности главного героя (героев) в кризисный, нестандартный период его жизни. эпическая поэма (поэма-эпопея);Средние — повесть, художественное повествовательное произведение, по характеру построения сходное с романом, но меньше по объему.Малые — рассказ- повествовательный эпический жанр с установкой на малый объем и на единство художественного события. : Пример, Пушкина ("Повести Белкина", "Пиковая дама") и Гоголя ("Вечера на хуторе близ Диканьки", петербургские повести),новелла, повествовательный эпический жанр с установкой на малый объем и на единство художественного события. очерк. одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальные проблемыТакже к эпосу относятся фольклорные жанры: сказка, то вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. эпопея - Большая эпическая поэма, в к-рой изображаются крупные исторические события былина старИны-эпические песни-сказания, повествующие преимущественно о богатырях-защитниках историческая песня. отражает реальные исторические события, происходившие в жизни народа.

16.Драма. Драма — литературный (драматический), сценический и кинематографический жанр. Получил особое распространение в литературе XVIII—XXI веков, постепенно вытеснив другой жанр драматургии — трагедию^[1], противопоставив ему преимущественно бытовую сюжетику и более приближенную к обыденной реальности стилистику^[2]. С возникновениемкинематографа перешёл также и в этот вид искусства, став одним из самых распространённых его жанров.