1. Верно

2. Не верно

51. Совокупность факторов, вызывающих, провоцирующих, усиливающих или поддер­живающих отклоняющееся поведение – это:

1. аттитюд

2. девиация

3. детерминация

4. депривация

52. Выделяются следующие группы факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутригрупповые причины и механизмы отклоняющегося поведения

4. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

5. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

53. Геомагнитные колебания относят к следующей группе факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

54. Расовую и классовую принадлежность, этнические установ­ки, субкультуру, социальный статус, принадлежность к учебно-профессиональной группе, референтную группу относят к следующей группе факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

55. Шум, тесноту относят к следующей группе факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

56. Средства массо­вой информации относят к следующей группе факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

57. Пси­хологический климат в семье относят к следующей группе факторов, детерминирующих откло­няющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды

2. внешние социальные условия

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональ­ные предпосылки

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения

58. Такое состояние социальной дезорганизации — социального вакуума, когда старые нормы и ценности уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились (по Э. Дюркгейму) характеризует понятие:

1. аномия

2. анемия

3. аттитюд

4. автономия

59. Девиантное поведение как результат несо­гласованности между определяемыми культурой устремлениями и со­циальной структурой, задающей средства их удовлетворения, рассматривает:

1. Р. Мертон

2. Э.Дюрк­гейм

3. Ч. Ломброзо

4. Г.Беккер

60. «Нормальность» преступно­сти утверждал:

1. Р. Мертон

2. Э.Дюрк­гейм

3. Ч. Ломброзо

4. Г.Беккер

61. Охарактеризуйте пути адаптации человека к возникающим противоречиям (по Р. Мертону):

1. конформизм	1. активный бунт — отрицание социальных норм
2. инновация	2. пассивный уход от выполнения социальных норм
3. ритуализм	3. принятие целей, отвержение легитимных способов их достижения
4. ретризм	4. полное принятие социально одобряемых целей и средств их реализации
5. мятеж	5. негибкое воспроизведение заданных или привычных средств

62. В соответствии с данным подходом девиации рассматриваются как результат наклеивания обществом на лич­ность соответствующих ярлыков:

1. концепция аномии

2. биокриминология

3. теория стигма­тизации

4. этологический подход

63. Биосоциологическую теорию, в рамках которой преступ­ное поведение человека связывается с его анатомическим строением, предложил:

1. Р. Мертон

2. Э.Дюрк­гейм

3. Ч. Ломброзо

4. Г.Беккер

64. В соответствии с данным подходом различные феномены человече­ского поведения, в том числе, агрессия, объясняются врожденным инстинктом борьбы за существование:

1. теория стигма­тизации

2. концепция аномии

3. теория дифференцированной ассоциации

4. этологический подход

65. В соответствии с данным подходом устанавливалась связь между девиантным (преступным) по­ведением и наследственными особенностями человека:

1. теория стигма­тизации

2. биокриминология

3. концепция аномии

4. этологический подход

66. Верно ли, что учеными выявлен ген, отвечающий за наследование преступного поведения?