3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Медбиоэтика» направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку (ОК 11).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением этических аспектов работы в команде (ПК 6.1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

- законы, принципы, правила и модели биоэтики;

- морально-этические нормы, правила и принципы профессионального поведения в сфере здравоохранения, этические основы современного медицинского законодательства;

- основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;

- принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов;

- цели и задачи комитетов по биоэтике.

Уметь:

- выстраивать и поддерживать, уважительные и доверительные отношения с пациентами (их законными представителями) рабочие отношения с членами коллектива, а также конструктивные отношения с институтами гражданского общества;

- уметь анализировать свою деятельность в аспекте защиты будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия;

- анализировать биоэтические проблемы инновационных технологий, реализации репродуктивных прав человека, психиатрии, инфекционных заболеваний, трансплантации, умирания и смерти.

Владеть:

- навыками изложения самостоятельной точки зрения, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1,6 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		7
Аудиторные занятия (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Лекции	16	16
Семинары (С)	20	20
Самостоятельная работа (всего)	22	22
В том числе:	-	-
Написание эссе	8	8
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к лекционному занятию	7	7
Подготовка к семинарскому занятию	7	7
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	58	58
	1,6	1,6

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Коды компетенций	Формы рубежного контроля
1	2	3	4	5
1.	Биоэтика в современном здравоохранении	1. Формирование биоэтического созна-ния специалистов в сфере здравоохране-ния. 2. Этические основы современного зако-нодательства в сфере охраны здоровья. 3. Соотношение биоэтики, профессио-нальной этики и права. 4. Основные этические документы ме-ждународных, отечественных правите-льственных и неправительственных ор-ганизаций. 5. Основные этические теории и био-этика. 6. Законы биоэтики.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
2.	Принципы биоэтики	1. Система принципов биоэтики. 2. Мотивационные принципы. 3. Целеполагающие принципы. 4. Экзистенциально-гуманистические принципы. 5. Функциональные принципы.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
3.	Правила биоэтики	1. Правила биоэтики в структуре этиче-ского анализа. 2. Правило правдивости. 3. Правило уважения неприкосновенно-сти частной жизни. 4. Правило конфиденциальности. 5. Правило информированного согласия. 6. Этические аспекты отказа пациента от медицинского вмешательства.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
4.	Модели биоэтики. Традиционные и но- вые сферы профес- сиональной этики	1. Основные модели биоэтики. 2. Этическая основа правового статуса пациента и работников здравоохранения. 3. Традиционные сферы профессиональ-ной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом). 4. Новые сферы профессиональной эти-ки (защита будущих поколений, окружа-ющей среды, биосферы и биоразно-образия).	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
5.	Биоэтические про- блемы применения инновационных технологий	1. Проблематизация применения инновационных технологий. 2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований. 3. Клинические исследования лекарственных препаратов. 4. Минимизация страданий лабораторных животных. 5. Роль комитетов по биоэтике. 6. Биоэтическая аргументация при рас-смотрении спорных вопросов и раз-решении конфликтов.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
6.	Биоэтические проблемы реализации репродуктивных прав человека	1. Медицинские вмешательства в репродукцию человека. 2. Различные подходы к применению вспомогательных репродуктивных технологий. 3. Биоэтические проблемы контрацепции и стерилизации. 4. Биоэтические проблемы искусственного прерывания беременности. 5. Биоэтические аспекты сексологии.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
7.	Биоэтические проблемы психиатрии	1. Специфика биоэтических проблем в психиатрии. 2. Уважение человеческого достоинства и защита прав лиц с психическими расстройствами. 3. Патернализм и антипатернализм в психиатрии. Антипсихиатрия. 4. Принцип уважения автономии личности в психиатрии. 5. Значение биоэтического правила пропорциональности в психиатрии. 6. Определение понятия «злоупотребление психиатрией».	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
8.	Биоэтические проблемы, связанные с инфекционными заболеваниями	1. Инфекционные болезни как источник социальной опасности. 2. Биоэтические аспекты профилактики инфекционных заболеваний. 3. Основные биоэтические проблемы, связанные с ВИЧ/СПИД. 4. Спидофобия. Тестирование и скрининг. 5. СПИД как ятрогения. Профессиональный риск медработников.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам
9.	Биоэтические проблемы трансплантации, умирания и смерти	1. Основные моральные дилеммы, связанные с пересадкой органов и тканей человека. Правило пропорциональности в трансплантологии. 2. Эксперимент в трансплантологии. 3. Донорство как альтруистическая, осознанная, добровольная жертва ближнему. Биоэтические проблемы некомпетентных доноров. 4. Недопустимость продажи органов и тканей человека. 5. Современная медицина и проблемы смерти. Определение момента смерти человека. 6. Биоэтические проблемы эвтаназии.	ОК 11 ПК 6.1	Написание эссе Собеседование по вопросам