10.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Примеры тестовых заданий:

1	Выберите правильный ответ Биоэтическое сознание обладает: познавательной функцией; охранительной функцией; оценочной функцией; регулятивной функцией.	1, 3, 4
2	Выберите правильный ответ Критериями нравственного измерения врача (провизора) являются: 1) разум; 2) добрая воля; 3) доминирующий экономический интерес; 4) высшее благо.	1, 2, 4
3	Выберите правильный ответ Биоэтика рассматривает: только правила профессиональной этики; конкретные моральные ситуации; исключительно поведение специалиста внутри профессии; общезначимые проблемы в широком социальном контексте.	2, 4
4	Выберите правильный ответ Предметом биоэтики являются: общетеоретическое исследование категорий добра и зла; конкретные ситуации морального выбора при совершении действий, представляющих возможную или действительную опасность для жизнедеятельности; разработка биоэтических законов, принципов, правил, процедур; рассмотрение и разрешение прецедентов (казусов), имеющих биоэтическое содержание.	2, 3, 4
5	Выберите правильный ответ Согласно первому закону биоэтики в ситуации морального выбора, связанной с вмешательством личности в процессы жизнедеятельности, который представляет для них возможную или действительную опасность, разумному и нравственному человеку присуще: пренебрежение жизнью; благоговение перед жизнью.	2

Критерии оценки тестов:

Менее 50% правильных ответов – неудовлетворительно.

50 – 70% правильных ответов – удовлетворительно.

70 -90% правильных ответов – хорошо.

90 – 100% правильных ответов – отлично.

Ситуационные задачи.

Пример ситуационной задачи к семинарскому занятию на тему «Биоэтика в современном здравоохранении»:

«Женщина, 53 года, страдает алкоголизмом и циррозом печени, с ва­рикозными пора-жениями вен пищевода, вызывающими рецидивные кро­вотечения и требующими каждый раз переливания большого количества крови. Пациентка отказывается прекратить употребление алкоголя, что по­зволило бы остановить или ослабить кровотечение. Позиция врачей относить расходы общества на оплату каждого переливания крови на счет пациентки».

Критерии оценки ситуационной задачи:

Работа оценивается в форме зачёта («зачтено»/»не зачтено») на основании соответствия/несоответствия работы предъявляемым требованиям.

Ситуационная задача представляет собой выполненную в письменной форме (объём 0,5-1 страницы формата А4) работу студента репродуктивного уровня, позволяющую оценивать и диагностировать знание фактического материала (нормативно-правовых актов) и умение правильно использовать нормы права в конкретных ситуациях, связанных с осуществлением профессиональной деятельности.

Темы эссе:

1. Роль биоэтики в современном здравоохранении.

2. Значение принципов биоэтики в современной медицине.

3. Взаимосвязь правил биоэтики.

4. Модели взаимоотношений врачей и пациентов.

5. Биоэтическое измерение инновационных технологий.

6. Биоэтические проблемы, связанные с ВИЧ/СПИД.

Критерии оценки эссе:

Работа оценивается в форме зачёта (зачёт/незачёт) на основании соответствия / несоответствия работы предъявляемым требованиям.

Эссе представляет собой выполненную в письменной форме (объём 1-2 страницы формата А4) творческую работу студента, в которой отражается его собственная позиция по обозначенному вопросу, его авторский, критический взгляд на проблему. В связи с этим эссе требует специфического подхода в оценке представленной работы. Главными критериями должны быть четкое формулирование проблемы, логика и глубина её раскрытия, анализ известных точек зрения на проблему, степень аргументированности студентом своей позиции. Несовпадение личного взгляда преподавателя со взглядами студента не должно влиять на оценку работу.