Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2014_2015_1 / 1.Новые ФГОС / 2.Биоэтика / 6.Ф-т медицин.психологии / 1.Программа.Биоэтика.Клинпсихол.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
246.78 Кб
Скачать

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Биоэтика» направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

- способностью и готовностью к совершенствованию и развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного совершенствования своей личности [ОК-7(1,2)].

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- законы, принципы, правила и модели биоэтики;

- основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;

- принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов;

- цели и задачи комитетов по биоэтике.

Уметь:

- выстраивать и поддерживать, уважительные и доверительные отношения с пациентами (их законными представителями) рабочие отношения с членами коллектива, а также конструктивные отношения с институтами гражданского общества;

- уметь анализировать свою деятельность в аспекте защиты будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия;

- анализировать биоэтические проблемы инновационных технологий, психиатрии.

Владеть:

- навыками изложения самостоятельной точки зрения, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

10

10

Семинары (С)

26

26

Самостоятельная работа (всего)

36

36

В том числе:

-

-

-

-

-

Написание эссе

12

12

Другие виды самостоятельной работы

Подготовка к лекционному занятию

12

12

Подготовка к семинарскому занятию

12

12

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Зачет

Зачет

Общая трудоемкость час

зач. ед.

72

72

2

2

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

Коды компетенций

Формы рубежного контроля

1

2

3

4

5

1.

Биоэтика в современном здравоохранении

1. Формирование биоэтического созна-ния специалистов в сфере здравоохране-ния.

2. Этические основы современного зако-нодательства в сфере охраны здоровья.

3. Соотношение биоэтики, профессио-нальной этики и права.

4. Основные этические документы ме-ждународных, отечественных правите-льственных и неправительственных ор-ганизаций.

5. Основные этические теории и био-этика.

6. Законы биоэтики.

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам

2.

Принципы биоэтики

1. Система принципов биоэтики.

2. Мотивационные принципы.

3. Целеполагающие принципы.

4. Экзистенциально-гуманистические принципы.

5. Функциональные принципы.

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам

3.

Правила биоэтики

1. Правила биоэтики в структуре этиче-ского анализа.

2. Правило правдивости.

3. Правило уважения неприкосновенно-сти частной жизни.

4. Правило конфиденциальности.

5. Правило информированного согласия.

6. Этические аспекты отказа пациента от медицинского вмешательства.

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам

4.

Модели биоэтики. Традиционные и но- вые сферы профес-

сиональной этики

1. Основные модели биоэтики.

2. Этическая основа правового статуса пациента и работников здравоохранения.

3. Традиционные сферы профессиональ-ной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом).

4. Новые сферы профессиональной эти-ки (защита будущих поколений, окружа-ющей среды, биосферы и биоразно-образия).

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам

5.

Биоэтические про- блемы применения инновационных

технологий

1. Проблематизация применения инновационных технологий.

2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований.

3. Клинические исследования лекарственных препаратов.

4. Минимизация страданий лабораторных животных.

5. Роль комитетов по биоэтике.

6. Биоэтическая аргументация при рас-смотрении спорных вопросов и раз-решении конфликтов.

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам

6.

Биоэтические проблемы психиатрии

1. Специфика биоэтических проблем в психиатрии.

2. Уважение человеческого достоинства и защита прав лиц с психическими расстройствами.

3. Патернализм и антипатернализм в психиатрии. Антипсихиатрия.

4. Принцип уважения автономии личности в психиатрии.

5. Значение биоэтического правила пропорциональности в психиатрии.

6. Определение понятия «злоупотребление психиатрией».

ОК-1

ОК-7(1,2)

Написание

эссе

Собеседование по вопросам