Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2014_2015_1 / 1.Новые ФГОС / 2.Биоэтика / 2.Педиатрический ф-т / 3.Метод.разраб.к лекциям.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
198.14 Кб
Скачать

Лекция № 7 биоэтические проблемы психиатрии

Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:

- иллюстрируются научные или практические биоэтические проблемы психиатрии (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);

- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;

- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.

Формируемые компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность и готовность использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1Б);

- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики (ОК-8А,Б).

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1).

Цели лекции:

Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.

Лекция нацелена также на:

- активизирование познавательной деятельности;

- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;

- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.

Время лекции: 2 часа.

Оснащение лекции:

- ноутбук;

- мультимедийный проектор;

- мультимедийная презентация.

План лекции:

Название этапа

Описание этапа

Педагогическая цель

этапа

Время

этапа

Организационный этап

1. Специфика биоэтических проблем в психиатрии.

2. Уважение человеческого достоинства и защита прав лиц с психическими расстройствами.

3. Патернализм и антипатернализм в психиатрии. Антипсихиатрия.

4. Принцип уважения автономии личности в психиатрии.

5. Значение биоэтического правила пропорциональности в психиатрии.

6. Определение понятия «злоупотребление психиатрией».

Заключительный этап

Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия

Рассмотреть специфику биоэтических проблем в психиатрии

Рассмотреть уважение человеческого достоинства и защита прав лиц с психическими расстройствами

Рассмотреть патернализм и антипатернализм в психиатрии, антипсихиатрию

Рассмотреть принцип уважения автономии личности в психиатрии

Рассмотреть значение биоэтического правила пропорциональности в психиатрии

Рассмотреть определение понятия «злоупотребление психиатрией»

Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы

Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы

Дать общее представление о специфике биоэтических проблем в психиатрии

Дать представление об уважении человеческого достоинства и защите прав лиц с психическими расстройствами

Дать представление о патернализме и антипатернализме в психиатрии, антипсихиатрии

Дать представление о принципе уважения автономии личности в психиатрии

Дать представления о значении биоэтического правила пропорциональности в психиатрии

Дать представление об определении понятия «злоупотребление психиатрией»

Закрепить мотив к изучению данной темы

5

20

20

10

10

10

10

5