- •Рабочая программа
- •Самара 2013
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
- •9. Тематика реферативных работ
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •10.3. Нормативно-правовые акты
- •10.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное и мультимедийное оборудование.
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Использование современных образовательных технологий
- •12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •13. Лист изменений.
10.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Справочная правовая система «Гарант».
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное и мультимедийное оборудование.
Презентации к лекциям.
12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Рекомендуемые модули внутри дисциплины: теоретический модуль (Правовое регулирование отношений, возникающих в сфере охраны здоровья граждан), научно-практиче-ский модуль (Полномочия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в сфере охраны здоровья. Организация охраны здоровья. Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья. Охрана здоровья матери и ребенка, вопросы семьи и репродуктивного здоровья. Права и обязанности медицинских, фармацевтических работников и медицинские организации. Правовые основы медицинской экспертизы и медицинского освидетельствования. Медицинские мероприятия, осуществляемые в связи со смертью человека. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Финансовое обеспечение в сфере охраны здоровья. Правовые основы медицинского страхования. Организация контроля в сфере охраны здоровья. Ответственность в сфере охраны здоровья).
Междисциплинарный модуль: биоэтика – правовые основы охраны здоровья.
Образовательные технологии: постановки цели, полного усвоения, концентрированного обучения, обучения как учебного исследования, коллективной мыследеятельности, эвристического обучения.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации: вопросы самоконтроля, тестовый контроль, опрос по вопросам семинара, оценка за решение ситуационной задачи, контроль подготовки юридических документов по теме семинарского занятия.
12.1. Использование современных образовательных технологий
№ |
Наименование раздела (перечислить те разделы, в которых используются активные и/или интерактивные образовательные технологии) |
Формы занятий с использованием активных и интерактивных образовательных технологий |
Трудоемкость (час.) |
1 |
Правовое регулирование отношений, возникающих в сфе-ре охраны здоровья граждан |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
2 |
Полномочия федера-льных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в сфере охраны здоровья. Организация охраны здоровья |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
3 |
Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
4 |
4 |
Охрана здоровья ма-тери и ребенка, вопросы семьи и репродуктивного здоровья |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
5 |
Права и обязанности медицинских, фармацевтических работников и медицинские организации |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
4 |
5 |
Правовые основы медицинской экспертизы и медицинского освидетельствования. Медицинские мероприятия, осуществляемые в связи со смертью человека |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
7 |
Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Финансовое обеспечение в сфере охраны здоровья |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
8 |
Правовые основы медицинского страхования |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
3 |
9 |
Организация контроля в сфере охраны здоровья. Ответственность в сфере охраны здоровья |
Технологии проблемного обучения Проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации Интерактивные технологии Семинар-дискуссия Информационно-коммуникационные образовательные технологии Семинарское занятие в форме презентации |
6 |