Какие мы хорошие

Ведущий:	Сколько ребят на нашем празднике: веселых, нарядных, радостных! А сейчас мы с вами решим: какие же мы еще? Я буду говорить, какие вы, а вы соглашайтесь со мной или нет. Договорились? Будьте внимательны!
Вы смелые?		Да!
Умные?		Да!
Ленивые?		Нет!
Красивые?		Да!
Веселые?		Да!
Милые?		Да!
Драчливые?		Нет!
Счастливые?		Да!
Ведущий:		Давайте, поздравим друг друга с праздником и пожмем руку соседу!

Бала, бала, ми!

Ведущий:	Бала, бала, ми!
Дети:	Хей!
Ведущий:	Чика, чика, чи!
Дети:	Хей!
Ведущий:	Чик!
Дети:	Хей!
Ведущий:	Чик!
Дети:	Хей!
Ведущий:	Чик, чирик, чик, чик!
Дети:	Хей! Хей!

Как живёшь

Игра-кричалка. Каждый вопрос водящего должен сопровождаться хоровым ответом: «Вот так!» – и жестом показывают нужное движение.

Как живёшь?	Вот так!	показать большой палец.
Как идёшь?	Вот так!	прошагать двумя пальцами по ладошке другой руки.
Как бежишь?	Вот так!	согнуть руки в локтях, и показать, как ими работают во время бега.
Как берёшь?	Вот так!	сделать движение к себе.
А даёшь?	Вот так!	сделать движение от себя
А шалишь?	Вот так!	надуть щёки и разом стукнуть по ним
А грозишь?	Вот так!	погрозить пальцем соседу

Игры на знакомство, приветствие, установление комфортных отношений в группе

1. Снежный ком.

2. Знакомство.

3. Твоё имя.

4. Кто я?

5. Здравствуйте.

6. Верёвочка.

7. Моя особенность.

8. Рассказ в режиме стресса.

9. Экспресс-интервью.

10. Интервью.

11. Презентация.

12. Перестрелка.

13. Коммуникатор.

14. Свято место.

15. Подписи.

16. Шестёрка.

17. Каскад приветствий.

18. Лестница приветствий.

Снежный ком

Все участники рассаживаются по кругу. Первый участник называет своё имя. Следующий называет имя своего соседа , затем своё имя. И так по кругу все участники сначала повторяют имена предыдущих участников, затем называют своё.

Знакомство

Все участники рассаживаются по кругу. Первый говорит: “Здравствуйте, меня зовут...” Второй по цепочке произносит следующее: “Здравствуйте, меня зовут... Я познакомился с...” и называет имя первого. Третий называет своё имя, имя первого и второго. И так по цепочке, пока все участники не назовут свои имена.

Твоё имя

Каждому участнику по кругу предлагается назвать своё имя, рассказать, почему его так назвали, нравится ли своё имя, как зовут дома, в школе, как хотелось бы, чтобы называли.

Кто я?

Участники получают следующие инструкции: “Напишите в столбик цифры от 1 до 10 и десять раз ответьте на вопрос: “Кто я?” Используйте характеристики, черты, интересы и чувства для описания себя, начиная каждое предложение с местоимения Я-... После того, как закончите составлять этот перечень, приколите листок бумаги на груди. Затем начинайте медленно ходить по комнате, подходите к другим членам группы и внимательно читайте то, что написано на листке у каждого. Не стесняйтесь комментировать перечни других участников”.

В качестве варианта каждый член группы может громко прочитать свой перечень остальной группе.

Здравствуйте

Участники игры становятся по кругу. Ведущий в продолжение игры предлагает ребятам поздороваться со своими соседями определённым способом (способом, принятым в разных странах мира)

Текст ведущего: “Во многих странах мира существуют свои формы приветствия. Давайте мы их сразу разучим, например:

• в России принято пожимать друг другу руку (участники здороваются);

• в Италии - горячо обнимаются;

• в Бразилии - хлопают друг друга по плечу;

• в Зимбабве - трутся спинами;

• в Македонии - здороваются локтями;

• в Никарагуа - приветствуют друг друга плечами;

• у австралийских аборигенов принято тройное приветствие:

а) хлопнуть по ладоням;

б) подпрыгнуть;

с) толкнуть бедром.

Данная игра даёт возможность снять эмоциональное напряжение и в весёлой форме расположить участников к дальнейшему знакомству и общению.

Верёвочка

Все игроки стоят по кругу, крепко держа друг друга за руки “замком”. Между первым и вторым участниками на руках висит верёвочка со связанными концами. Второй участник, не разнимая рук с первым, должен продеть через себя верёвочку, как обруч. При этом он что-нибудь говорит. Верёвка теперь находится между вторым и третьим участником, потом третий участник повторяет действия второго и т.д. по кругу.

Основное условие игры - во время продевания верёвки через себя участники должны не разнимать рук и что-то рассказывать о себе. Длина верёвки - 1 метр.

Моя особенность

Все сидят в кругу. Каждый по очереди называет себя по имени и добавляет слово, обозначающее качество, отличающее его от других людей (сообщить о своей индивидуальности 2-3 предложениями). Эстафету передают вопросом: “А ты кто?” и касанием.

Рассказ о себе в режиме стресса

Каждый по кругу рассказывает о себе как можно больше и быстрее в течение 30 секунд. Нельзя молчать ни секунды.

Упражнение проводится в два круга, о чём участники не предупреждаются.

Экспресс-интервью

Если группа малоактивна, то знакомство необходимо организовать по более контролируемой схеме. Оно может происходить следующим образом. Организатор заранее готовит набор вопросов и, оглашая их по очереди, предлагает очень быстро (словом или словосочетанием) ответить каждому участнику. В интервьюировании целесообразно серьёзные вопросы сочетать с оригинальными и шуточными для поддержания интереса к упражнению.

Интервью

Участники разбиваются на пары, каждый выбирает себе партнёра по своему желанию. Первый участник берёт интервью у второго участника игры, затем второй берёт интервью у первого (темы бесед не ограничены).

Задача участников: узнать как можно больше о своём собеседнике. После обмена информацией все участники остаются сидеть на своих местах, образовав круг. Затем каждый рассказывает, что он узнал о своём собеседнике.

Время для интервью - 3 минуты на каждого участника.

Время для рассказов - 3-4 минуты.

Презентация

Участники разбиваются на пары и в режиме свободного общения в жёстко отведённое время рассказывают друг другу о том, как они хотели бы быть представлены всей группе. После этого под руководством организатора упражнения по очереди идёт в строго фиксированное время презентационное представление участников.

Перестрелка

После представления участников все встают и, опустив взгляд, начинают перемещаться по комнате в вольном режиме. Как только в поле зрения появятся чьи-то ноги, необходимо быстро посмотреть на их обладателя и назвать его именно так, как он представился. Кто быстрее назвал, тот выиграл. Проигравший садится, а остальные продолжают играть до тех пор, пока не останется один победитель.

Коммуникатор

Упражнение проходит хорошо в том случае, если вы работаете с большой группой подростков (более 30 человек), которую надо как можно быстрее включить в какую-нибудь совместную деятельность. Задача каждого участника как можно быстрее найти в аудитории ребят, похожих на него по тем или иным признакам, которые предлагает ведущий. Признаки могут придумываться произвольно в зависимости от “разогретости” аудитории. Например: найти человека с таким же цветом глаз, родившихся в тот же месяц, с таким же отчеством и др. Обязательное условие, чтобы это были разные люди. Желательно предлагаемые параметры записать на бумагу, а затем в ситуации всеобщего неорганизованного общения как можно быстрее вписать имена ребят. Играть можно или до первого выполнившего правильно задание или на время.

Свято место

Участники садятся по кругу, ведущий находится в центре. Участникам предлагается продолжить знакомство. Ведущий предлагает поменяться местами всем тем, кто обладает каким-то общим признаком. Например, поменяться тем, кто родился весной. При этом ведущий должен успеть занять освободившееся место, а тот, кто остался в центре круга без места продолжает игру.

Подписи

Для проведения игры необходимы канцтовары (бумага, ручки). По сигналу каждый участник должен заполнить свой лист подписями всех присутствующих. Игру можно проводить на время или до участника, собравшего первым все подписи.

Затем все возвращаются на свои места и пытаются “расшифровать” все имена, написанные на листе, проверяя, кто из присутствующих относится к каждой подписи.

Шестёрка

Для игры понадобятся листы бумаги и письменные принадлежности. Каждый участник делит лист бумаги на 6 частей и пишет своё имя разными вариантами. Каждую часть необходимо свернуть. Затем ведущий собирает все записки, перемешивает их и предлагает каждому участнику вытянуть 6 любых записок. По сигналу ведущего все открывают записки. Каждый должен попытаться получить обратно все 6 своих записок с помощью переговоров с теми, у кого они оказались. Но нельзя отдавать записку, не получив взамен другую .Побеждает тот, кто нашёл свою шестёрку первым.

Каскад приветствий

Участники группы образуют полукруг. Каждый участник по очереди выходит в центр, поворачивается лицом к группе и здоровается со всеми так, чтобы не повторить использованные ранее приёмы приветствия.

После завершения упражнения можно обратиться к группе с вопросом “Как вы себя чувствуете?”, “Какое из приветствий вам особенно запомнилось и почему?”. Второй вопрос позволяет получить и обсудить информацию, которая может оказаться полезной в содержательном плане, в частности, при работе над проблемой установления контакта.

Лестница приветствий

Участники становятся в круг. Подходят друг к другу и здороваются. При этом каждый из партнеров использует свой способ приветствия, который должен быть невербальным. Со следующим партнёром надо поздороваться тем способом, который использовал предыдущий партнёр. Если в какой-либо из пар “встретятся” два одинаковых приветствия, то следующих своих партнёров эти два человека должны приветствовать новым способом.

Эффекты данного упражнения разнообразны. Улучшается настроение, возрастает непринуждённость поведения членов группы, сокращается дистанция в общении. Упражнение даёт возможность обсудить, за счёт каких приёмов удаётся достигать понимания в общении.