4.3.4 Просмотр результатов

После того, как этап проведения эксперимента окончился, перейдите к пункту меню "Результаты" и выберите в подменю пункт "Таблицы" - для табличного представления данных эксперимента, или пункт "Графики" - для графического представления. Для первого и второго видов графиков необходимо наличие экспериментальных данных для 10,15 и 25 помех, с какой - либо продолжительностью экспозиции; для четвертого и пятого видов необходимо наличие экспериментальных данных для всех видов экспозиции при определенном числе помех. По результатам эксперимента необходимо сделать содержательный анализ влияния количества помех и продолжительности экспозиции на время и безошибочность принятия решений.

4.3.5 Инструкция испытуемому

1. Запомнить расположение помех на экране в данном кадре.

Критерий запоминания можно обрисовать следующим образом: вы запоминаете число помех в каждом квадранте. После нажатия любой клавиши кадр с помехами с экрана исчезает.

2. Нажать любую клавишу для появления кадра с сигналом или без него. Определить, в каком квадранте появился сигнал.

3. После определения номера квадранта нажать клавишу, соответствующую номеру квадранта или "0", если сигнал не появился. В программе регистрируется время подготовки решения по каждому кадру. После нажатия вышеуказанной клавиши кадр с сигналом исчезает.

4. Нажать любую клавишу и повторить всю процедуру принятия решения заново, пока не пройдут на экране все 15 кадров эксперимента.

ПРИМЕЧАНИЕ

В случае ограниченной экспозиции (3,7 секунд), если не нажата клавиша, соответствующая номеру квадранта при принятии решения, или любая клавиша при экспозиции помех, то по прошествии этого времени кадр с экрана исчезает, после чего все равно необходимо нажать клавишу, соответствующую одному из этих случаев.

Используя полученные результаты (в отчете представляются в виде таблицы), построить следующие графики: «Зависимость среднего времени обнаружения сигнала от количества помех на экране при различной экспозиции сигнала», «Зависимость частоты обнаружения сигнала от количества помех на экране при различной экспозиции сигнала», «Зависимость частоты обнаружения сигнала от длительности экспозиции», «Зависимость частоты обнаружения сигнала от длительности экспозиции», «Зависимость среднего времени обнаружения сигнала от длительности экспозиции», «Зависимость ошибок от местоположения сигналов на экране».

4.4 Контрольные вопросы

1. Классификация помех. Приведите примеры

2. Как оператор может определить наличие шумов или помех

3. Перечислите факторы, влияющие на эффективность обнаружения оператором помех

4.5 Содержание отчета по лабораторной работе

Лабораторные работы (если нет дополнительных указаний) выполняются студентами индивидуально. К работе в компьютерном классе допускают студентов, прошедших инструктаж по правилам ТБ, с соответствующей записью в журнале ТБ.

К каждому лабораторному занятию студенты должны готовиться предварительно, ознакомившись с описание работы, повторив соответственно теоретический материал по указанной в описании литературе и заготовив частично отчет о предстоящей работе.

Во время проведения лабораторной работы студенты несут полную ответственность за сохранность и исправность оборудования компьютерного класса. Полученные данные заносятся в черновик и предъявляются на проверку преподавателю, который делает отметку о выполнении работы. К следующему занятию каждый студент должен представить полностью оформленный отчет по установленной форме.

Отчет по каждой работе выполняют на отдельных листах формата А4 (210 х 297).

Отчет должен содержать:

• номер и тему лабораторной работы;

• цель работы;

• расчетные формулы и вычисления;

• результаты исследования (таблицы измерений и вычислений, графики);

• выводы по работе.