МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Кафедра экологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению контрольной работы

по экологии

для студентов агробиологических

и агроинженерных направлений

заочной формы обучения

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2010

Данные методические указания предназначены для освоения дисциплин: «Экология», «Основы экологии», «Биология с основами экологии» и выполнения контрольной работы для агробиологических и агроинженерных специальностей.

Составители: канд. с.-х. наук, доц. А.С. Фомина,

канд.с.-х. наук, доц. С.П. Мельников,

канд.с.-х. наук, доц. И.В. Ельшаева

Методические указания рассмотрены и одобрены учебно-методической комиссией факультета Почвоведения и агроэкологии (протокол № 1 от 21.01.2010г.)

Рецензент: канд. б. наук, доц. М.А. Ефремова

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 2

1. Цели контрольной работы 3

2. Выбор темы контрольной работы 3

3. Требования к контрольной работе 4

4. Рекомендуемый план работы 5

5. Подбор литературы и материалов для контрольной работы и их использование 8

6. Написание текста контрольной работы

и оформление 9

Контрольные вопросы 11

Краткий словарь терминов 17

Список рекомендуемой литературы 33

ВВЕДЕНИЕ

В процессе изучения дисциплины целесообразно развивать:

• Соответствующие знания у студентов по основам биологии и экологии;

• Способность к творчеству, к исследовательской работе, поиску необходимых материалов;

• Экологическое мировоззрение, направленное на понимание процессов, происходящих в окружающей среде, бережное отношение к природе, природным ресурсам;

• Уровень экологического образования, что даст возможность студенту самому принимать участие в решении проблем, связанных с защитой окружающей среды.

Выполнение контрольной работы предполагает:

• Изучение основных понятий и положений «биологии с основами экологии»;

• Изучение основных экологических факторов и закономерностей их действия на окружающую среду и организмы;

• Изучение возможных последствий экологических факторов (особенно антропогенного) на окружающую среду и человека

1. Цели контрольной работы

В процессе освоения курса «Биология с основами экологии», «Общая экология» и «Экология», согласно учебному плану, студенты выполняют контрольную работу по предложенному варианту. В контрольной работе студенты должны показать свое умение собрать необходимый материал, обработать его, сделать аргументированные выводы и представить результаты своей работы в соответствующем виде.

Целью контрольной работы является:

- привитие студентам навыков самостоятельной творческой работы по подбору, использованию и анализу литературных источников;

- привитие навыков логического, грамотного изложения результатов исследования и правильного оформления контрольной работы;

- углубление и закрепление знаний по курсу «Биология с основами экологии» и умение их использовать при написании контрольной работы.

Назначение контрольной работы – проверка и закрепление знаний, полученных при изучении дисциплины.

2. Выбор темы контрольной работы

Контрольная работа может быть написана на основе:

- материалов из литературных источников (книг, статей, законодательных актов и иных публикаций);

- конкретного фактического материала предприятия, учреждения, организации, района, города;

Контрольная работа выполняется по одному из рекомендуемых вариантов и состоит из двух частей:

1 часть – Изложение материалов на тему «Экологическая обстановка … района и пути решения экологических проблем».

2 часть – Ответ на контрольный вопрос по варианту, изложение основных теоретических положений.

Вариант контрольной работы по дисциплине «Биология с основами экологии» выбирается студентом на основании последних двух цифр зачетной книжки.

ПРИМЕР: шифр – 006321, номер варианта, рекомендуемый для выполнения контрольной работы – 21. Если последние две цифры слишком велики, для определения используется только одна последняя цифра. Например: 006345 – номер варианта – 5.

Основным требованием к выполняемой работе является самостоятельность ее выполнения. На практике самостоятельность проверяется ее уникальностью, т.е. невозможностью заимствования из разнообразных (печатных либо электронных) источников.

3. Требования к контрольной работе

На проверку контрольная работа представляется в рукописном или машинописном варианте, на листах стандартного формата (А4) в сброшюрованном виде, и должна иметь объем 15-18 листов печатного текста или 22 – 25 листов рукописного текста.

На титульном листе указываются все реквизиты:

1. Ф.И.О.

2. Специальность.

3. Номер группы.

4. Номер контрольной работы.

5. Номер зачетной книжки.

6. Название дисциплины, по которой выполняется работа.

7. Наименование учебного заведения, название кафедры.

Образец оформления титульного листа смотри на с.34.

При выполнении контрольной работы рекомендуется придерживаться предложенного плана.

4. Рекомендуемый план работы

1. Основные сведения о районе: расположение, границы, индустриализация, урбанизация.

1.1. Климатические особенности района. Средние годовые данные по наблюдениям гидрометеорологической станции (температурный режим, количество осадков, испарение, высота снежного покрова и т.д.).

1.2. Природные богатства. Понятие о недрах и их значении. Природные ресурсы: классификация. Виды полезных ископаемых, их добыча и переработка, отходы.

1.3. Источники энергии. Используемый вид энергии. Примеры энергосбережения на территории района.

1.4. Водные ресурсы, их состояние, использование и охрана. Перечислите основных водопотребителей и водопользователей района.

Наличие очистных сооружений, их ремонт, реконструкция. Загрязнение водоохранных зон. Гидрохимическая и гидробиологическая характеристика вод Изменение режимов водоемов в результате антропогенного воздействия. Наличие водозаборов на реках, водозаборных скважин, родников, колодцев и других источников воды, их инвентаризация. Качество воды, источники загрязнения. Высокотехнологичные очистные сооружения. Примеры экономного расходования воды.

1.5. Рыбные ресурсы, их использование, воспроизводство и охрана. Неохраняемые виды рыб, их использование, особенности лова и сохранение межвидового биологического равновесия в водных экосистемах. Спортивное любительское рыболовство. Охраняемые виды рыб, их использование, рыбоводные заводы. Основные факторы, влияющие на состояние запасов ценных видов рыб. Основные промысловые водоемы. Контроль за ведением промыслового и любительского рыбоволовства.

1.6. Леса, их использование, воспроизводство и охрана. Залесенность территории района (площадь леса). Лесовосстановительные мероприятия (уход за молодняком, прореживание, выборочно-санитарные рубки-обновления и т.д.). Факторы, влияющие на использование лесных ресурсов. Лесные культуры: хвойные, лиственные. Появление вырубок и гарей. Санитарное состояние лесов.

Охрана зеленых насаждений в населенных пунктах, городах и т.д. Древесные породы зеленых насаждений (основные культуры, используемые в озеленении). Аномалии развития, пороки, дупла, гнили, болезни посадок вдоль дорог с высокой транспортной нагрузкой. Обратите внимание на асфальтирование вблизи стволов, сбрасывание снега на аллеи, устройство парковок машин, ограждение от вытаптывания зеленых зон (газонов, посадок деревьев и кустарников). Эксплуатация растительных ресурсов. Правила сбора лекарственного сырья. Хозяйственно-ценные виды: лекарственные, пищевые, медоносные, технические и т.д. Характер заготовок дикорастущих ягод и грибов.

2. Экологическое состояние территории района

2.1. Уровень загрязнения атмосферного воздуха в районе, городе, поселке, предприятии. Укажите причины, обуславливающие это положение. Какая работа по предупреждению загрязнения атмосферного воздуха проводится в вашем районе. Малоотходные и безотходные технологии, приведите примеры. Охарактеризуйте атмосферные осадки по содержанию загрязняющих веществ.

Земельные ресурсы, их состояние, использование, охрана. Структура земельного фонда вашего района: земли сельскохозяйственного назначения, земли населенных пунктов, земли промышленности, транспорта, связи и др., земли охраняемых природных территорий, земли лесного фонда, земли водного фонда. Обязанности землепользователей. Вред, приносимый неграмотной мелиорацией. Какой вред может нанести неправильное внесение удобрений. Эрозия почвы, виды, меры борьбы с эрозией. Источники загрязнения почв в сельском хозяйстве и промышленности. Источники замусоривания, сортировка, сбор, транспортировка, складирование, утилизация, захоронение твердых отходов. Переработка мусора, сеть приемных пунктов вторичного сырья и возвратной тары.

Влияние сельскохозяйственного производства на окружающую природную среду. Состояние сельскохозяйственных угодий. Санитарное содержание территорий садоводческих товариществ. Содержание домашних животных. Использование средств химизации сельского хозяйства для обработки сельскохозяйственных культур, протравливание семян, дезинфекция теплиц.

Млекопитающие в вашем регионе, изменение численности. Значение животных в природе и для людей. Роль животных в сельскохозяйственном производстве. Охотничьи угодья. Формы рационального использования диких животных.

Влияние естественной среды на здоровье людей. Роль климата, микроклимата, почвы, качества воды, воздуха и продуктов питания. Эндимичные заболевания. Воздействие шума, вибрации, электромагнитных полей на здоровье. Санитарная охрана территорий от заноса и распространения инфекционных болезней, токсичных веществ, региональные программы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия.

Туристские ресурсы.

Развитие экологического образования и воспитания.

Публикации, периодические издания, телепередачи, программы СМИ по экологической тематике.

Общественное экологическое движение.

Что Вы можете сделать для спасения окружающей среды в повседневной жизни.