- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования санкт-петербургский государственный аграрный университет
- •Кафедра агрохимии и агроэкологии рабочая тетрадь
- •Санкт-петербург-пушкин ___________________________________________________________
- •Севообороты, принятые в хозяйстве
- •Приготовление компостов
- •Обоснование приготовления компостов
- •Известкование почв
- •План известкования почв в севообороте
- •Календарь работ по известкованию
- •Элементы питания
- •Баланс азота
- •Баланс фосфора
- •Баланс калия
Календарь работ по известкованию
Месяц |
Севооборот |
№ поля |
Культура предшественник |
Культура, под которую вносится известь |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАСЧЁТ ДОЗ УДОБРЕНИЙ НА ПЛАНИРУЕМУЮ УРОЖАЙНОСТЬ
Порядок расчёта доз удобрений на планируемую урожайность с учётом обеспеченности почв элементами питания
Таблица 9
Порядок расчёта доз удобрений на планируемую урожайность с учётом обеспеченности почв элементами питания
Показатель |
Культура
|
Культура |
Урожайность
|
Урожайность | |
N, P2O5, K2O |
N, P2O5, K2O | |
1. Вынос элементов питания с 1 ц основной продукции (с учётом побочной), кг |
|
|
2. Вынос элементов питания с планируемой урожайностью, кг/га |
|
|
3. Содержание подвижных форм элементов питания в почве (по картограммам или паспортам полей), мг на 100г почвы (или мг на 1 кг почвы) |
|
|
4. Запасы подвижных форм элементов питания в пахотном слое почвы, кг/га |
|
|
5. Коэффициенты использования питательных веществ почвы растениями, % |
|
|
6. Количество питательных веществ поглощённых растением из почвы, кг/га |
|
|
7. Будет вынесено с … т/га органических удобрений в 1-ый год, кг/га |
|
|
8. Коэффициенты использования питательных веществ, поступившее в растение из органических удобрений в 1-ый год, кг/га |
|
|
9. Количество питательных веществ, поступившее в растение из органических удобрений в 1-ый год, кг/га |
|
|
10. Требуется внести (довнести) с минеральными удобрениями, кг/га |
|
|
11. Коэффициенты использования питательных веществ из минеральных удобрений в 1-ый год, % |
|
|
12. Будет внесено элементов питания с минеральными удобрениями с учётом коэффициентов использования в 1-ый год, кг/га |
|
|
13. Пересчёт кг/га д.в. на конкретные минеральные удобрения (физическая масса удобрений), ц/га |
|
|
Дозы минеральных удобрений в зависимости от окультуренности почвы и содержания в ней Р2О5 и К2О
Куль-тура |
Урожайность, ц/га |
Окуль-турен-ность почвы |
Содержание, мг на 100 г почвы |
Дозы, кг д.в. на 1 га | |||
Р2О5 |
К2О |
/\/ |
Р2О5 |
К2О | |||
севооборот | |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
севооборот | |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План применения удобрений в ________________севообороте на………год
№ поля |
Пло-щадь, га |
Куль-тура |
Потребное количество питательных веществ на 1га N, P2O5, K2O |
Основное удобрение | ||||
Виды удобрений |
Доза ц/га |
Срок и техника применения | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Припосевное внесение |
Подкормка | ||||
Виды удобрений |
Доза, ц/га |
Срок и тех-ника при-менения |
Виды удобрений |
Доза, ц/га |
Срок и техника применения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План применения удобрений в ________________севообороте на………год
№ поля |
Пло-щадь, га |
Куль-тура |
Потребное количество питательных веществ на 1га N, P2O5, K2O |
Основное удобрение | ||||
Виды удобрений |
Доза ц/га |
Срок и техника применения | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Припосевное внесение |
Подкормка | ||||
Виды удобрений |
Доза, ц/га |
Срок и тех-ника при-менения |
Виды удобрений |
Доза, ц/га |
Срок и техника применения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пояснения к плану применения удобрений в севообороте
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации по использованию микроэлементов __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________