Литература для самоподготовки:

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М.: МГУ, 1982.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2001.

3. Мартин Д. Психологические эксперименты. Секреты механизмов психики. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

4. Корнилова Т.Н. Введение в психологический эксперимент: Учебник. М.: МГУ, 1997.

5. Куликов Л.В. Психологическое исследование (методические рекомендации по проведению): Учебное пособие. 4-е изд., исправленное и дополненное. СПб., ЛГОУ, 1999.

6. Ядов В.А. Социологическое исследование. М.: Наука, 1995.

7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 1998.

Семинар к теме 8. Гипотезы в психологическом эксперименте

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды гипотез.

2. Уровни гипотез.

3. Концептуальные репликации и возможность проверки экспериментальных гипотез разными методическими средствами.

Рекомендуемая литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2002. – 320 с.

2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.

Примерные задания для самоподготовки

1. Изучить эксперимент, проводимый в лабораторных условиях.

2. Сформулировать экспериментальную гипотезу и обосновать интерпретационные компоненты, связанные с введением гипотетических конструктов.

3. Указать те сферы реальной жизнедеятельности, к которым имеют отношение установленные в лаборатории закономерные связи.

Семинар к теме 9. Валидность психологического эксперимента

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды валидности.

2. Факторы, угрожающие внутренней и внешней валидности (по Готтсданкеру).

3. Угрозы внутренней и внешней валидности по Кэмпбеллу.

Рекомендуемая литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2002. – 320 с.

2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М.: МГУ, 1982. – 464 с.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.

4. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: МГУ, 1980. – 240 с.

Вопросы для самоподготовки

1. Основные этапы проведения эксперимента:

а) постановка проблемы;

б) формулирование цели и определение задач экспериментального исследования. Виды задач: теоретические, практические, прикладные;

2. Понятия "объект" и "предмет" исследования; их соотношение. Описание общей гипотетической структуры объекта исследования.

3.Семантическая и эмпирическая интерпретация основных понятий.

Семинар к теме 10. Личность экспериментатора

Вопросы для обсуждения:

1. Влияние экспериментатора на результаты исследований.

2. Этические принципы при проведении экспериментальных исследований.

Рекомендуемая литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2002. – 320 с.

2. Солсо Р., Маклин К. Экспериментальная психология. – СПб.: Прайм – Еврознак, 2003. – 272 с.

Задание для самоподготовки

Составьте этический кодекс экспериментатора.

Семинар к теме 11. Отбор участников экспериментального исследования

Вопросы для обсуждения:

1. Стратегии составления экспериментальных групп.

2. Критерии внешней и внутренней валидности при отборе участников..

3. Влияние личности испытуемого на исследование.

Рекомендуемая литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2002. – 320 с.

2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М.: МГУ, 1982. – 464 с.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.

1. Солсо Р., Маклин К. Экспериментальная психология. – СПб.: Прайм – Еврознак, 2003. – 272 с.

Примерные задания для самоконтроля

1. На примере мысленного эксперимента по выбранной вами проблеме предложите реализацию 3-х стратегий отбора испытуемых а) случайный, б) попарный отбор, в) стратегия случайного распределения слоев.

2. Предложите наиболее оптимальную стратегию в зависимости от содержания эксперимента.