- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 2. Общее понятие средств массовой информации. Информационные материалы и формы их подачи
- •Тема 3. Жанрообразующие факторы в журналистике
- •Тема 4. Работа с фактами. Факт: его создание и интерпретация
- •Тема 4. Изучение читательской аудитории. Схема газетного материала
- •Тема 5. Этапы создания газетного материала
- •Тема 6. Основные этапы изготовления печатной продукции
- •Тема 7. Творческая индивидуальность журналиста
- •Тема 8. Журналист на телевидении
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины студентам заочного факультета.
- •Требования к контрольной работе
- •6.2. План самостоятельной работы студентов очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6.3. Темы рефератов и контрольных работ по курсу
- •6.6. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основная
- •Дополнительная
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
Кафедра журналистики
Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета культуры Протокол № 5 от 19 января 2012 г. |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.А. «___»________________2012 г. |
Опубликовано на основании решения заседания кафедры журналистики от 19 января 2012г.,пр. №8
Рабочая программа учебной дисциплины
Выпуск учебных СМИ
Направление подготовки 031300.62 Журналистика Квалификация выпускника – Бакалавр Форма обучения – Очная/Заочная
Курс 2,3 Семестр 3,4,5 Количество зачетных единиц - 10 Количество часов – 360
Санкт-Петербург 2012
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Выпуск учебных СМИ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: ПК-9, ПК-28, ПК-32.
Задачи учебной дисциплины:
ознакомление с планированием, формированием и выпуском газетного номера (теле- радиопередачи);
развитие навыков практического использования творческих приемов создания журналистского произведения;
обучение студентов работе с фактологическим материалом;
практическое освоение основных параметров подбора, расположения и оформления материалов в газетной полосе; созданию профессионально значимых речевых произведений;
ознакомление студентов со спецификой создания передачи на радио и телевидении;
обучение подбору и формированию отдельных сюжетов в программу;
овладение способами сбора, накопления, отбора и литературной обработки информационного материала.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла направления подготовки «Журналистика». Использование дисциплины необходимо как предшествующее для овладения такими профессиональными дисциплинами, как: «Введение в профессию», «Основы теории журналистики», «Основы журналисткой деятельности», прикладных дисциплин.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единицы (360 часов).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Знание основных принципов разработки концепции медиапроекта (издания, программы, полосы, рубрики), в том числе моделирования дизайна, а также методов их анализа и коррекции, видов планирования в СМИ (ПК-9);
Осведомленность о наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле- радиопрограмм, интернет-СМИ, ориентация в современной жанровой и стилевой специфике (ПК-28);
Знание особенностей работы в условиях мультимедийной среды и конвергентной журналистики, методов и технологий подготовки медиапродукта в разных знаковых системах (вербальной, аудио-, видео-, фото-, графика) (ПК-32).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
последовательность создания журналистского произведения на этапах формирования газетного номера (телерадиопередачи);
виды и особенности информационных и аналитических жанров;
параметры подбора, расположения и оформления газетного материала;
применять основные законы и принципы газетного оформления;
понимать:
логику создания композиции газетной полосы;
основную технику и наиболее часто используемые технологические процессы, используемые в различных СМИ;
специфику работы телевизионного и радио журналиста;
логическую последовательность создания литературного сценария для радио- и телевизионной передачи;
уметь:
формулировать цели и задачи основных этапов создания учебной газеты (телерадиопередачи) от замысла до воплощения;
использовать основные методы сбора информации, современные методы ее обработки и передачи, методы организации труда журналиста;
находить различные формы представления информации, соответствующие поставленной задаче;
оперировать основными терминами и понятиями, связанными с данной дисциплиной;
работать с фактами;
формировать газетную полосу, работать с заголовками, текстом, иллюстрациями;
владеть элементами композиционного построения журналистского материала;
уметь разработать и написать сценарий и сюжеты передачи.