3. Защита курсовой работы

3.1. Защита работы студентом проводится в срок, определяемый ка­федрой.

3.2. Студент защищает работу перед комиссией, состоящей из преподавателей кафедры.

3.3. Студент на защите должен быть готов:

• к краткому изложению основного содержания работы, результатов исследования;

• к собеседованию по отдельным, как правило, ключевым моментам работы;

• к ответу на дополнительные и уточняющие содержание работы вопросы.

Студент дает пояснения по суще­ству критических замечаний по работе, отвечает на вопросы при­сутствующих на защите лиц, аргументированно обосновывает свои выводы.

3.4. Результаты защиты оцениваются комиссией по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удов­летворительно», «неудовлетворительно». По итогам защиты руководитель, проставляет оценку в зачетной книжке и ведомости и заверяет ее своей подписью.

3.5. При получении неудовлетворительной оценки студент обязан переработать прежнюю или повторно выполнить ра­боту по новой теме.

3.6. Защита работ должна завершиться до окончания экзаме­национной сессии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА .

Курсовым заданием для студентов второго года обучения является сравнительный анализ произведений искусства. Для этого могут быть выбраны как произведения одного, так и разных авторов. Основанием для сравнительного анализа являются различные признаки – сходная тема, сюжет, жанр, стилистические особенности произведений, время создания (например, ранняя и зрелая работа одного художника - для выявления особенностей творческой эволюции; созданные в один период произведения различных мастеров для выявления своеобразия их манер и т.д.). Это могут быть произведения разных видов и жанров изобразительного искусства.

Студенту необходимо познакомиться непосредственно с изучаемыми произведениями, сделав их описание, записав собственные наблюдения и впечатления, изучить специальную литературу и источники, связанные с выбранной темой.

Во введенииследует обратить внимание на анализ использованной литературы, на постановку задач, на определение методов исследования.

В основной частикурсовой работы студент должен продемонстрировать знание специфики изобразительного искусства, способность к научной полемике, владение навыками сравнительного анализа, понимание поставленной проблемы и умение решить исследовательские задачи используя методы искусствоведческого анализа. Изучаемый материал требуется систематизировать и обобщить.

Желательно структурировать материал, уделяя внимание историческому контексту эпохи, общим проблемам творчества изучаемых авторов, делая основной акцент на сравниваемых произведениях.

Необходимо обратить особое внимание на:

• сюжетную интерпретацию произведений, их иконографию;

• содержание и смысл сравниваемых произведений;

• образные особенности изучаемых произведений искусства;

• средства художественной выразительности, которыми пользуются художники.

В результате сравнительного анализа нужно обратить внимание на выявление сходства и различия выбранных произведений, какие черты обусловлены творческой индивидуальностью авторов, какие определяются особенностями художественного стиля или направления, национальной школы, определенной традиции, культуре той или иной эпохи.

В заключениичетко формулируются основные выводы, сделанные в результате проведенного сравнительного анализа.

Объем курсовой работы 25-30 страниц машинописного (компьютерного) текста.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФТИИ 3 КУРСА.

Курсовое задание третьего года обучения ставит цель закрепить навыки искусствоведческого анализа и анализа специальной научной литературы. Курсовую работу следует посвятить проблеме изучения какого-либо периода творческой биографии отдельного мастера, рассмотрению какого-либо круга памятников; живописной, графической сериям; циклу произведений или архитектурно-художественному ансамблю, включающим разнообразные по своим характеристикам объекты, относящиеся к различным видам и жанрам искусства. Желательно выбрать художественные образцы, с которыми студент имеет возможность работать в оригинале.

Нужно постараться проблемно сформулировать тему, акцентируя внимание на каких-либо аспектах выбранного для изучения материала. Студенту важно понимать художественные особенности изучаемых произведений, суметь обозначить теоретические проблемы исследования, выстроить в хронологической последовательности материал или предложить какую-либо иную классификацию, показать стилистическую эволюцию развития творчества отдельного художника, раскрыть проблемы взаимодействия художника и стиля, художника и эпохи, разных видов искусств, определить различные влияния и взаимосвязи и т.д.

Следует обратить внимание на написание введения, в котором ставится задача сделать подробный анализ изучаемой литературы. В этом разделе история вопроса должна занимать главное место, чтобы студент научился систематизировать литературу, формулировать свое отношение к опубликованным материалам, сопоставлять различные точки зрения, полемизировать.

Текст работы должен быть структурирован, иметь оглавление, введение, основную часть, заключение, примечания или ссылки, сопровождаться приложениями, списком использованной литературы, иллюстрациями.

Объем курсовой работы 30-35 страниц машинописного (компьютерного) текста.

Начиная с третьего года обучения, курсовые работы представляют к публичной защите на заседаниях кафедр. Во время защиты студент аргументирует актуальность выбранной темы, говорит о поставленных задачах, вкратце излагает основные положения работы и полученные выводы, отвечает на вопросы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 – 5 КУРСОВ .

Курсовое задание четвертого и пятого курсов является, по существу преддипломным, поэтому изучаемая проблема должна отличаться актуальностью и новизной, быть достаточно сложной и рассчитанной на дальнейшее развитие в дипломном исследовании. Выбор темы может быть связан с монографическим изучением творчества какого-либо художника; исследованием отдельного памятника искусства или ансамбля; с теоретическими проблемами искусства; отдельными периодами в истории искусств; историей и практикой художественных объединений и группировок; проблемами атрибуции, реставрации, изучением музейных коллекций и деятельности художественных галерей

В курсовой работе студент может использовать различные методы исследования, в зависимости от поставленных задач: стилистический анализ, сравнительный анализ произведений т.п..

Необходимо с возможной полнотой изучить и проанализировать специальную литературу, собрать эмпирический материал, в том числе, если возможно, воспользоваться архивными документами, музейными фондами, неопубликованными материалами и т.д. Если студент пишет о современном искусстве, то желательно представить в приложениях полные сведения о мастерах или галереях, копии документов, эпистолярное наследие, собственные наблюдения и пр. Эмпирические материалы обобщаются теоретически, и выводы делаются на основе глубокого изучения проблемы. В материале курсового исследования предполагаются новизна и практическая значимость.

Текст работы должен отличаться строгим логическим построением, иметь четкую структуру, содержать глубокие и полные научные выводы.

Объем курсовой работы 35-40 страниц машинописного (компьютерного) текста.

На публичную защиту выносятся основные положения курсовой работы. Студент обосновывает актуальность и практическую значимость выбранной проблематики, вкратце излагает основные положения работы и полученные выводы.