- •(Пропедевтика детских болезней 3 курс)
- •Частота и продолжительность сна детей от 2,5 мес до 7 лет 1
- •Организация режима дня ребенка в возрасте от 1 месяца до 3 лет (Фрухт э.Л.) Таб.2
- •Основныеи элементы воспитания детей раннего возраста.
- •I Занятия с ребенком начиная с 2 – 3 нед. До 3 мес.
- •II. Занятия с ребенком от 3 до 6 мес
- •III. Занятия с ребенком oт 6 до 12 мес
- •IV Занятия с ребенком второго года жизни.
- •V Занятия с ребенком третьего года жизни.
- •VI. Воспитание навыков при приеме пищи
- •VII. Воспитание гигиенических правил
- •VIII. Высаживание на горшок
- •IX. Одевание и раздевание
- •Организация режима дня в дошкольном учреждении. Режим дня детей от 3 до 7 лет
VII. Воспитание гигиенических правил
Умывание рук, лица. Воспитание у ребенка положительного, спокойного отношения к процессу умывания — проводить умывание осторожно, не доставляя малышу неприятных ощущений. Побуждать ребенка к активности при умывании: в 8 —9 мес — протянуть руки к струе воды, на 2-м году — снять низко висящее полотенце, потереть руки мылом.
На третьем году под контролем взрослого — самостоятельно намылить руки, не обливаясь, вымыть лицо и руки под узкой струей воды, вытереть их насухо.
Прививать постепенно элементарные навыки гигиены — с 1 года 2 — 4 мес обращать внимание на грязные руки, лицо, мокрый нос, вызывать отрицательное отношение к грязи (словом, тоном), тотчас вымыть запачканные руки ребенку, вытереть нос, добиваться, чтобы ребенок привыкал быть чистым и впоследствии сам просил вымыть его или вытереть.
С 1 года 6 мес — учить самостоятельно пользоваться носовым платком, обращая внимание ребенка на грязный нос и предлагая вытереть его (к 2 годам по мере надобности он сам пользуется платком).
На третьем году приучать по собственной инициативе умываться утром и вечером, мыть руки перед едой и после высаживания или загрязнения, вытираться только своим полотенцем (в 3 года ребенок хорошо и аккуратно моет лицо и руки, вытирает их, вытирает нос и др.).
VIII. Высаживание на горшок
С 5 —6 мес держать ребенка над горшком после сна (если ребенок проснулся сухим), перед сном и периодически во время бодрствования, но не раньше чем через 30 мин после кормления, стараясь угадать появление у ребенка потребности к мочеиспусканию (не вызывая отрицательной реакции на высаживание).
В 8 —9 мес ненадолго (на 3 мин) высаживать на горшок в то же время дня. Приучать проситься на горшок, для чего сопровождать высаживание словами «пи-пи», «а-а», вызывая у ребенка подражание словам (к 1 году ребенок спокойно относится к высаживанию, к 1 году 6 мес днем просится, а к 2 годам должен проситься и ночью).
Ночью детей до 1 года не высаживать, а менять мокрое белье по мере необходимости. Ребенка 2 —3-го года жизни можно высаживать ночью не более одного раза, если он в этом нуждается, предварительно выяснив, в какое время у него возникает такая потребность.
Если ребенок спит всю ночь сухим, его не высаживают.
IX. Одевание и раздевание
Побуждать ребенка к активности при одевании и раздевании: с 11 — 12 мес - протянуть ногу для надевания чулка, сапожка, поднять руки при снятии платьица и др.
С 1 года — стянуть чулочки, сапожки, кофточку (в 1 год 2 — 3 мес ребенок охотно сам пытается раздеваться и одеваться).
С 1 года 6 мес — снимать и надевать чулки, штанишки, расшнуровывать ботинки.
С 2 лет — снимать и надевать с помощью взрослого часть туалета в определенной последовательности — платьице, штанишки, рубашку. При раздевании аккуратно складывать одежду на стул.
С 2 лет 6 мес — расстегивать и застегивать пуговицы, развязывать и завязывать шнурки (к 2 годам ребенок снимает некоторые предметы туалета — чулки, ботинки, штанишки, а в 2 года 6 мес одевается и раздевается сам, но без застегивания и расстегивания пуговиц, развязывания шнурков).
К 3 годам ребенок одевается и раздевается почти самостоятельно, может застегивать пуговицы, завязывать шнурки.