2. Глава пятая

3. Этические принципы научной школы

4. «Теория рационального действия (социальная эпистемология)»

6. Основная идея этики науки была выражена ещё Аристотелем — «Платон мне друг, но истина дороже». В этическом кодексе учёного подчёркивается не утилитарные, а высшие интеллектуальные ценности. Особая роль отводится также вопросам научной честности, сохранению «доброго имени».

7. Учёный обязан следовать принципам научной этики. В науке провозглашается принцип, что перед лицом истины все исследователи равны, что никакие прошлые заслуги не принимаются во внимание, если речь идёт о научных доказательствах. Не менее важным принципом научного этоса является требование научной честности при изложении результатов исследования. Учёный может ошибаться, но не имеет права подтасовывать результаты, он может, не зная того сам, повторить уже сделанное открытие, но не имеет права заниматься плагиатом. Ссылки как обязательное условие оформления научной монографии и статьи призваны зафиксировать авторство тех или иных идей и научных текстов и обеспечивать чёткую селекцию уже известного в науке и новых результатов.

8. Роберт Мертон в своих работах по социологии науки сформулировал четыре моральных принципа: 1) коллективизм — результаты исследования должны быть открыты для научного сообщества; 2) универсализм — оценка любой научной идеи или гипотезы должна зависеть только от её содержания и соответствия техническим стандартам научной деятельности, а не от социальных характеристик её автора, например, его статуса; 3) бескорыстность — при опубликовании научных результатов исследователь не должен стремиться к получению какой-то личной выгоды, кроме удовлетворения от решения проблемы; 4) организованный скептицизм — исследователи должны критично относиться как к собственным идеям, так и к идеям, выдвигающимся их коллегами.

10. Существуют детально разработанные правила соавторства при написании научной работы. Например, из этических правил Гарвардской медицинской школы следует: «Каждый, кто перечислен в качестве автора, должен внести существенный прямой интеллектуальный вклад в работу (в концепцию, дизайн и/или интерпретацию результатов). «Почетное» соавторство запрещено. Предоставление финансирования, технической поддержки, пациентов или материалов, как бы это ни было важно для работы, само по себе не является достаточным вкладом в работу для того чтобы стать соавтором. Каждый, кто внес существенный вклад в работу, должен быть соавтором. Каждый, кто внес менее значительный вклад в работу, должен быть перечислен в списке людей, которым выносится благодарность в конце статьи» (Цитируется: http://medethics.med.harvard.edu/public_programs/)

12. Приведем выдержки из «Норм научной этики Общества Макса Планка»:

13. Научная честность и соблюдение принципов научной этики очень важны для научной деятельности, целью которой является расширение границ нашего знания и завоевание общественного признания. Принципы научной этики могут быть нарушены различными способами - от небрежного применения научных методов или невнимательного документирования данных до серьезных научных преступлений, таких как умышленная фальсификация или обман. Подобные нарушения противоречат сути науки как таковой - систематического процесса исследований, направленного на получение знаний, основанных на верифицируемых результатах. Кроме того, они подрывают веру общества в надежность научных результатов и разрушают взаимное доверие ученых, которое является важнейшим условием научной работы в наши дни, когда сотрудничество и разделение труда стали нормой.

14. Хотя одного набора правил недостаточно для того, чтобы полностью предотвратить нечестность в науке, соответствующие предосторожности могут, тем не менее, гарантировать, что все лица, занимающиеся научной деятельностью, регулярно ставятся в известность о нормах научной этики. Это существенный вклад в уменьшение числа случаев ее нарушения (…)

15. 1. Общие принципы научной деятельности

16. а) Нормы, регулирующие повседневную научную деятельность:

17. — точное соблюдение правил получения и отбора данных, действующих в конкретной научной дисциплине;

18. — правило "систематического скептицизма": открытость для сомнений, даже по поводу своих собственных результатов и результатов работы своего коллектива;

19. — осмысление неявных, аксиоматичных предположений; бдительное отношение к попыткам принять желаемое за действительное, вызванным личной заинтересованностью или даже причинами этического характера; осторожное отношение к вероятности неверного истолкования в результате методически ограниченной возможности установления объекта исследований (сверхгенерализация, чрезмерное обобщение).

20. b) Нормы, регулирующие отношения между коллегами и сотрудничество:

21. — обязательство не препятствовать научной работе конкурентов, путем, например, задержки отзывов или передачи третьему лицу научных результатов, полученных при условии соблюдения конфиденциальности;

22. — активное содействие научному росту молодых ученых;

23. — открытость для критики и сомнений, выражаемых другими учеными и коллегами по работе;

24. — внимательная, объективная и непредубежденная оценка работы коллег; непредвзятое отношение.

25. c) Нормы, регулирующие публикацию результатов:

26. — обязательная публикация результатов работы, выполняемой за счет государственного финансирования (принцип общедоступности результатов фундаментальных исследований);

27. — не представление неподтвержденных гипотез и признание ошибок (принцип научной культуры, допускающий возможность ошибки в науке);

28. — честное признание заслуг и должная оценка вклада предшественников, конкурентов и коллег (принцип признания заслуг) (…)

29. 5. Научные публикации

30. Публикации являются важнейшим способом распространения научных результатов внутри научного сообщества и среди широкой публики. Таким способом авторы объявляют результаты, за научную достоверность которых несут ответственность. Публикации, которые сообщают о новых научных результатах, должны давать полное и исчерпывающее описание результатов и использованных методов, а также полный и точный отчет о собственной подготовительной работе и работе третьей стороны; результаты, которые были опубликованы ранее, следует повторять только в той мере, в какой это необходимо для понимания контекста. Любые данные, которые подтверждают или ставят под вопрос представленные результаты, должны быть также обнародованы (…)

31. Приложение I

32. Перечень поступков, квалифицируемых как нарушение научной этики

33. 1. Нарушение научной этики имеет место, когда в научно значимом контексте намеренно или в результате крайней небрежности делается ложное заявление, в случае нарушения прав интеллектуальной собственности или нанесения иного ущерба научной работе других лиц. В частности, как нарушение научной этики может рассматриваться следующее:

34. Ложные заявления.

35. 1. Фабрикация данных;

36. 2. Фальсификация данных, например:

37. a) путем тайного отбора данных и отказа от нежелательных результатов;

38. b) путем манипуляции изображениями или иллюстрациями;

39. 3. Некорректные заявления в письме-заявке или заявке на получение поддержки (в том числе ложные заявления относительно публикаций, в которых, как сообщается, появилась работа, а также работ, принятых к публикации);

40. Нарушение прав интеллектуальной собственности.

41. 4. В отношении работ другого автора, охраняемых авторским правом, значительных научных открытий, гипотез, теорий или методов исследования:

42. a) несанкционированное использование, в том числе узурпация авторства (плагиат),

43. b) незаконное присвоение, по мнению экспертов, методов исследования и идей (кража идей),

44. c) узурпация научного авторства или соавторства, или необоснованное их присвоение,

45. d) фальсификация содержания,

46. e) несанкционированная публикация и предоставление третьим лицам доступа к еще не опубликованным работам, находкам, гипотезам, теориям или научным методам;

47. 5. Притязание на (со)авторство с другим лицом без его/ее согласия;

48. Вред, наносимый чужой научной работе.

49. 6. Саботаж исследовательской работы (в том числе нанесение ущерба, разрушение или подделка экспериментальных установок, оборудования, документации, аппаратуры, программного обеспечения, химикатов или других предметов, необходимых для проведения эксперимента).

50. Совместная ответственность.

51. II. Совместная ответственность может, inter alia (между прочим), являться результатом:

52. 1) активного участия в нарушении научной этики, совершаемом другими лицами;

53. 2) осведомленности о фальсификации, совершаемой другими;

54. 3) соавторства в фальсифицированных публикациях;

55. 4) явного пренебрежения обязанностями контроля.

56. Окончательные решения должны приниматься с учетом обстоятельств каждого конкретного случая.

57. Приложение II

58. Перечень возможных санкций или последствий нарушения научной этики

59. I. Меры, предусмотренные трудовым законодательством

60. 1. Выговор

61. Выговор (вынесенный в письменной форме с занесением в личное дело) предшествует увольнению и поэтому применяется в случаях менее серьезного нарушения научной этики, когда к такой мере, как увольнение, еще не прибегают.

62. 2. Экстраординарное (особое) увольнение (…)

63. 3. Обычное увольнение

64. Обычное прекращение контракта, которое происходит путем подачи уведомления в установленные трудовым законодательством сроки, редко применимо в обсуждаемых здесь случаях, так как в случае значительного нарушения научной этики обычно следует использовать особое уведомление о прекращении контракта или предпочесть расторжение контракта по взаимному согласию (…)

65. II. Последствия для академической карьеры

66. (…)

67. 1. Лишение докторской степени.

68. 2. Лишения права преподавания.

69. III. Меры, предусмотренные гражданским правом

70. К рассмотрению могут быть приняты следующие меры, предусмотренные гражданским правом:

71. 1. Судебное запрещение доступа на территорию.

72. 2. Иск о возмещении убытков, например, иск о возврате украденных научных или других подобных материалов.

73. 3. Иск об аннулировании или временном прекращении в соответствии с законом об авторском праве, законами о неприкосновенности личности, патентным правом и законами конкуренции.

74. 4. Иск о возвращении денежных средств (грантов), например, стипендий, средств, принадлежащих третьей стороне и т.п.

75. 5. Иск о возмещении убытков, предъявляемый Обществом Макса Планка или третьей стороной в случаях причинения личного вреда, материального ущерба и т.п.

76. IV. Уголовные последствия

77. Вопрос о применении уголовных наказаний должен рассматриваться при наличии подозрения в том, что нарушение научной этики переходит в ряд преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом или другими уголовными нормами, или же оно является административным преступлением. Органы уголовного преследования могут быть, в принципе, вызваны только по соглашению с административным управлением.

78. V. Отзыв научных публикаций/ информации, предназначенной для публики/ печати

79. Научные публикации, которые являются некорректными по причине нарушения научной этики, должны быть отозваны, если они еще не опубликованы, или исправлены, если они были опубликованы (признание ошибочным); если необходимо, лица, принимавшие участие в работе, должны получить соответствующее уведомление (...)

80. Перевод В.Тереховой.

81. (Цитируется по: http://www.sbras.ru/HBC/2002/n04-05/f17.html)

83. Обращение А.П. Мальцевой к действующим сторонникам, будущим ученикам и возможным последователям.

85. Мы дружелюбны, но правдолюбивы.

86. Мы не формалисты и не фальсификаторы. Мы ценим четкость, ясность и корректность утверждений.

87. Предложения, в которых утрачен смысл, должны безжалостно удаляться.

88. Простота и красота – младшие сестры критериев истины: мы это помним.

89. Мы не снобы, но нам неловко с теми, кто не знает, что пальто надевают.

90. По большому счету не важно, что сказали до тебя другие, если тебе самому/самой есть что сказать.