Лабораторная работа №4

1. Одна штука некоторого товара стоит 20,4 руб. Напечатать таблицу стоимости 2, 3, ..., 20 штук этого товара.

2. Напечатать таблицу соответствия между весом в фунтах и весом в килограммах для значений 1, 2, ..., 10 фунтов (1 фунт = 453 г).

3. Напечатать таблицу соответствия расстояний в дюймах расстояниям в сантиметрах для значений 10, 11, ..., 22 дюйма (1 дюйм = 25,4 мм).

4. Напечатать таблицу перевода 1, 2, ..., 20 долларов США в рубли по текущему курсу (значение курса вводится с клавиатуры).

5. Распечатать в «столбик» таблицу умножения на число n (значение n вводится с клавиатуры; 1 < n < 9).

6. Рассчитать значения у для значений х, равных 4, 5, ..., 28, если у задается следующей формулой

7. Рассчитать значения z для значений а, равных 2, 3,..., 17, если z задается следующей формулой:

8. Напечатать таблицу стоимости 50, 100, 150, ..., 1000 г сыра (стоимость 1 кг сыра вводится с клавиатуры).

9. Напечатать таблицу стоимости 100, 200, 300, ..., 2000 г конфет (стоимость 1 кг конфет вводится с клавиатуры).

Найти:

1. сумму квадратов всех четных чисел от а до 30 (значение а вводится с клавиатуры; а < 30);

2. сумму квадратов всех нечетных чисел от -10 до n (значение n вводится с клавиатуры; n > -10);

3. сумму квадратов всех чисел кратных 3 в промежутке от а до b (значения а и b вводятся с клавиатуры; b > а).

4. произведение всех нечетных чисел от а до 20 (значение а вводится с клавиатуры; 1 < а < 20);

5. произведение всех четных чисел от а до b (значения а и b вводятся с клавиатуры; b > a).:

6. среднее арифметическое квадратов всех нечетных чисел от а до 200 (значение а и b вводится с клавиатуры; а < 200);

7. среднее арифметическое квадратов всех целых чисел от а до b (значения а и b вводятся с клавиатуры; b > а).

8. количество чисел кратных 7 в промежутке от 1 до n (значение n вводится с клавиатуры; 1 < n < 100);

9. сумму кубов всех нечетных чисел от а до b (значения а и b вводятся с клавиатуры; b > a).

Пользователь вводит N произвольных чисел, определить:

1. количество положительных чисел;

2. произведение отрицательных чисел;

3. сумму четных чисел;

4. среднее арифметическое нечетных чисел;

5. есть ли среди введенных чисел 0;

Пользователь вводит N произвольных чисел, вывести на экран:

6. квадраты этих чисел;

7. числа кратные трем;

8. числа, большие 45;

9. кубы этих чисел.

1. Одноклеточная амеба каждые три часа делится на 2 клетки. Определить, сколько клеток будет через 3, 6, 9…24 часа, если считать, что в начале была одна амеба.

Гражданин 1 марта открыл счет в банке, вложив 1000р. Через каждый месяц размер вклада увеличивается на 2% от имеющейся суммы. Определить:

2. прирост суммы вклада за первый, второй, …, десятый месяц;

3. сумму вклада через 3, 6,…, 12 месяцев.

Начав тренировки, лыжник пробежал в день 10 км. Каждый следующий день он увеличивал пробег на 10%. Определить:

4. пробег лыжника за второй, третий, …, десятый день тренировок;

5. суммарный пробег лыжника за первые 7 дней.

В некотором году на участке 100 га урожайность ячменя составила 20 центнеров с гектара. После этого каждый год площадь участка увеличивалась на 5%, а средняя урожайность на 2%. Определить:

6. урожайность за второй, третий, …, восьмой год (с гектара);

7. урожайность за второй, третий, …, восьмой год (с общей площади);

8. площадь участка на четвертый, пятый,…, восьмой год;

9. какой урожай будет собран за первые 6 лет.

Пользователем вводится некоторое натуральное число N, вычислить:

1. ;

2. ;

3. ;

4. ;

5. ;

6. ;

7. ;

8. ;

9. ;

Вводится N произвольных чисел от 0 до 255. Определить для соответствующих им по кодам символов:

1. количество русских букв;

2. есть ли хоть одна латинская буква;

3. есть ли среди введенных чисел коды цифр;

4. количество букв «л» и «т»;

5. есть ли хотя бы одна буква «А» (не зависимо от регистра)

6. каких букв больше - русских или латинских.

Пользователь вводит N произвольных чисел, определить:

7. есть ли среди введенных чисел двузначное;

8. количество чисел, оканчивающихся на 3;

9. произведение чисел кратных 7;

10. есть ли среди введенных чисел степени числа 5 (считаем, что числа находятся в диапазоне от 0..1000);

11. есть ли числа по модулю большие 73;

среднее арифметическое четных, положительных чисел.

Операцию возведения в степень и вложенные циклы не использовать!

1. Заданы вещественное число a и натуральное n, вычислить и вывести на экран значения .

2. Составить программу для расчета степени n (n- натуральное число) вещественного числа a.

3. Составить программу возведения натурального числа в квадрат, используя следующую закономерность:

4. Вычислить сумму . Следует использовать закономерность задачи №3.

5. Вычислить сумму . Условный оператор не использовать.

6. Вычислить сумму .

7. Вычислить сумму .

8. Вычислить сумму . Условный оператор не использовать.

9. Вычислить сумму при и .

10. Вычислить сумму при . Условный оператор не использовать.

11. Вычислить значение выражения .

12. Заданы вещественное число a и натуральное n, вычислить сумму .

Написать программу для вычисления выражений. Операцию возведения в степень и вложенные циклы не использовать!

1. ;

2. ;

3. ;

4. 

5. 

6. ;

7. 

8. 

9. , n – слагаемых;

10. 

11. 

12. 

Вводится N произвольных чисел от 0 до 255. Определить для соответствующих им по кодам символов:

1. количество русских букв;

2. есть ли хоть одна латинская буква;

3. есть ли среди введенных чисел коды цифр;

4. количество букв «л» и «т»;

5. есть ли хотя бы одна буква «А» (не зависимо от регистра)

6. каких букв больше - русских или латинских.

Пользователь вводит N произвольных чисел, определить:

7. есть ли среди введенных чисел двузначное;

8. количество чисел, оканчивающихся на 3;

9. произведение чисел кратных 7;

10. есть ли среди введенных чисел степени числа 5 (считаем, что числа находятся в диапазоне от 0..1000);

11. есть ли числа по модулю большие 73;

12. среднее арифметическое четных, положительных чисел.