Семинарское занятие 7 (2 часа)

Тема. Проблемы развития личности.

План семинара

1. Понятие личности в социологии.

2. Процесс социализации личности.

3. Основные способы социализации личности.

Контрольные вопросы

1. Каковы отличия понятий личность, индивид, индивидуальность, человек?

2. Какие социальные черты личности Вы считаете наиболее значимыми в современном обществе?

3. Что такое социализация?

4. Когда начинается и когда заканчивается процесс социализации?

5. С какого возраста можно говорить о развитой личности?

6. Каковы механизмы влияния общества на человека?

7. Какие агенты социализации самые значимые в современном обществе?

8. Почему в примерно одинаковых социальных контекстах развиваются разные личности, например, близнецы?

9. Что означают процессы десоциализации и ресоциализации? Приведите примеры.

Основная литература

Волков Ю.Г. Социология. М., 2000. С. 329-366.

Гидденс Э. Социология. М., 1999. С. 68-94.

Казаринова Н.В. Социология. М., 2000. С. 163-183.

Курганов С.И. Социология для юристов. М., 2000. С. 71-117.

Фролов С.С. Социология. М., 2000. С. 68-89, 113-142.

Дополнительная литература.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1995.

2. Инкельс А. Личность и социальная структура // Американская социология. М.. 1972.

3. Клементьев Д.С. Человек в системе социально-политических отношений // Социально-политический журнал. – 1993. - № 2.

4. Комарова Э.И. Личность субъект и объект социального развития // Социально-политические науки. – 1992. - № 4-5.

5. Мид Дж. Интернализиованные другие и самость // Американская социология. Тексты. М., 1994.

6. Смирнов П.И. Социология личности. Спб., 2001. С.9-152.

7. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1997. С. 396-452.

8. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе// Социс. – 1994. - № 1.

Семинарское занятие 8 (2 часа)

Тема. Девиантное поведение

План семинара

1. Сущность отклоняющего поведения.

2. Разновидности отклоняющегося поведения, причины отклонений.

3. Формы контроля девиантного поведения.

Контрольные вопросы

1. Что означает понятие «девиация»?

2. Отклонение от каких норм считается девиацией?

3. Является ли отклоняющееся поведение несоциальным явлением? Почему?

4. В чем суть теории аномии Э. Дюркгейма?

5. Что означает аномия по Р. Мертону?

6. Бывает ли отклоняющее поведение положительным? Приведите примеры.

7. Какие существуют способы регулирования девиантного поведения?

8. Охарактеризуйте некоторые виды отклоняющегося поведения, существующие в нашем обществе, которые вы наблюдали.

Основная литература

Гидденс Э. Социология. М., 1999. С. 118-194.

Казаринова Н.В. Социология. М., 2000. С. 184-196.

Курганов С.И. Социология для юристов. М., 2000. С. 117-142.

Фролов С.С. Социология. М., 2000. С. 95-113.

Дополнительная литература

1. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Социс. – 2000. - № 6.

2. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. – 1995. - № 2.

3. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социс. – 1992. - № 2,3,4.

4. Орлова И.Б. Самоубийство – явление социальное // Социс. – 1998. - № 8.

5. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. – 1998. - № 9.

6. Татидинова Г.Ф. Организованная преступность и молодежь // Социс. – 2000. - № 1.