- •3130 Англійська мова
- •Передмова
- •Question words
- •Текст 1
- •Текст 3 Future Technology
- •Текст 5 problem solving
- •Текст 5 What Is a System?
- •II (визначення ймовірностідії)
- •Умовні речення реальна умова
- •Малоймовірна умова
- •Нереальна умова
- •Текст 8
- •Додаткові тексти та завдання
- •Текст 1
- •Іі семестр Текст 2
- •Текст 3
- •Ііі семестр
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Текст 7
- •Основні форми нестандартних дієслів
Question words
WHEN |
When did you call him? |
Yesterday. |
Час |
When will she come? |
Next week | ||
WHERE |
Where is my bag? |
On the table. |
Місце |
Where can I find a pen? |
In that drawer | ||
WHY |
Why aren’t you coming with us? |
I am tired. |
Причина / мета |
Why did he leave so early? |
To catch the last train. | ||
HOW |
How does he drive? |
Carefully. |
Засіб |
How did you get there? |
By car | ||
How much money do you need? |
Twenty dollars. |
Кількість: how much + необчислювальний іменник; how many + обчислювальний іменник | |
How many people came to the party? |
Twenty five | ||
How old are you? |
Thirty five |
Вік how + прикметник (прислівник)
| |
|
| ||
|
How cold is it? |
Twelve below zero |
Ступінь / міра |
How soon can you get here? |
In 20 minutes | ||
How fast were you driving? |
80 kilometers an hour | ||
How long has he been here? |
Three months |
Тривалість | |
How often do you write her? |
Every month |
Частота | |
How far is it to Kyiv from here? |
300 kilometers |
Відстань | |
WHO |
Who came to see you? |
My children. |
‘Who’ стосується людей і є підметом у реченні. Наступне за ним дієслово має форму 3-ї особи однини, навіть якщо мають на увазі більше однієї людини |
Who knows anything about this deal? |
I do | ||
WHOM |
Who(m) did you see there? |
I saw Nick |
‘Whom’ використовують як додаток до дієслова або прийменника. Форма ‘who’ переважає у розмовній англійській. ‘Whom’ використовують в офіційній обстановці. Відмітьте: ‘whom’, а не ‘who’ використовують у сполученні з прийменником |
Who(m) should I talk to? |
My assistant | ||
To whom should I talk? |
The secretary | ||
WHOSE |
Whose book is it? |
It’s mine |
Належність |
Whose is this? |
David’s | ||
WHAT |
What makes you angry? |
His rudeness |
‘What’ може бути підметом чи додатком при утворенні питань стосовно речей, абстрактних понять та тварин. Якщо ‘what’ є підметом, то наступне дієслово має форму 3-ї особи однини |
What do you need? |
I need a pen | ||
What did he talk about? |
Vacation | ||
About what did he talk? (офіційна форма) |
His project | ||
What kind of book is that? |
It’s a love story |
‘What kind of’ – питання про тип чи конкретний вид предмета чи істоти | |
What countries did you visit? |
France and Italy |
What + іменник = який (яка, які) + іменник | |
What color is her hair? |
Blond | ||
What is he like? |
He is kind and friendly |
What + be like питання стосовно загальних характеристик | |
What is the weather like today? |
Warm but cloudy | ||
What does Ed look like? |
He is tall and has dark hair |
What + look like питання стосовно фізичного опису предметів та істот | |
What does her house look like? |
It’s a two-story, red brick house | ||
What did you do last night? |
I studied |
What + одна з форм ‘do’ питання щодо діяльності | |
What is Mary doing? |
She is reading a book | ||
WHICH |
I have two pens. |
The blue one |
‘Which’ використовують замість ‘what’, коли питання стосується вибору з даної кількості чи групи |
Which pen do you want? | |||
Which one do you want? | |||
Which do you want? | |||
Which countries did he visit? |
Peru and Chile |
Інколи різниця між ‘what’ та ‘which’ настільки мала, що обидва варіанти однаково можливі | |
What countries did he visit? |
б) Користуючись цією таблицею, поставте запитання до виділених частин поданих нижче речень:
Millions of people all over the world work in technology-related careers.
Technology started over 2 million years ago.
Technology is changing and growing very quickly.
You can have more creative ideas if you open your mind to new things.
A technologically literate person can put technology to use to solve problems.
A problem-solving strategy can make it easier to solve the problem.
Learning about technology is fast-paced, exciting, challenging and fun.
There is a good chance that the career you choose will involve technology in some way.
Technicians use problem-solving steps in jobs that produce or transport products, communicate messages and research ideas.
Technology is causing changes in our everyday lives.
Завдання 9
а) Прочитайте та перекладіть подані нижче групи слів:
- product, to produce, production, productivity, producer;
- to create, creative, creature, creativity, creation, creativeness, creatively;
- to challenge, a challenge, challenging, challenger;
- technology, technological, technical, technician;
- science, scientist, scientific, scientifically;
- to invent, invention, inventor;
- computer, computerize, computerization, computation;
- define, definition, definite, indefinite, definitely;
- advance,advancement,toadvance.
б) Розподіліть подані вище слова слова на групи:
Іменники Дієслова Прикметники Прислівники
Завдання 10Прочитайте текст, спробуйте якомога точніше зрозуміти і запам’ятати його зміст.