1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Конституционная экономика» студент овладевает следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем и профессионального правосознания;

ПК-5: способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;

ОК-8 способен использовать основные положения и методы социальных гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

ПК-19: способен эффективно осуществлять правовое воспитание.

В результате изучения дисциплины «Конституционная экономика» обучающийся должен:

Знать:

• социальную значимость своей будущей профессии(

• 0ОК-1)

• основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8)

Уметь:

• преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17)

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8)

• давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)

• эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19)

Владеть:

• культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5)

• нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6)

1.5. Формы контроля:

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе.

Рубежный контроль: тестирование по отдельным темам дисциплины.

Промежуточная аттестация в IV семестре — зачёт

Промежуточная аттестация в V семестре — экзамен в письменной форме.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Финансовое право» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. Содержание дисциплины

2.1. Содержание разделов дисциплины

№№ п/п	Наименование раздела дисциплины (тема)	Трудоем-кость (часы/ Зач. ед.)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образова- тельные техноло- гии
1	Конституционная экономика как научное направление.	4	Научно-практическое направление на стыке экономики и конституционализма, описывающее и анализирующее взаимное влияние правовых и экономических факторов при принятии государственных решений, которые затрагивают экономические и социальные права, гарантированные в Конституции, а также взаимоотношения проблем применения Конституции со структурой и функционированием экономики. Вопросы применения конституционной экономики не могут быть осознаны со всей полнотой, если не будут учтены особенности конкретного этапа исторического процесса и времени, когда такие вопросы поставлены. Конституционная экономика отражает всевозрастающее понимание, что решение проблем государственного регулирования экономики нужно находить исходя не только из экономической целесообразности, но и из реалий конституционной структуры государства.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Основные задачи, стоящими перед гражданскими судами при защите прав и интересов субъектов материального права. Уметь: разбираться в законах и подзаконных актах. Владеть: правовыми определениями.	Лекция, семинар, доклады.
2	Государство и конституция.	4	Представления о конституции были разработаны раньше, но они вращались в основном вокруг вопросов о рациональном устройстве государственной власти в, соответствии с понятиями демократии и справедливости. Но даже в этом ограниченном понимании основные законы не привились в древних государствах.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие и запоминание производств в гражданском процессе и источников гражданского процессуального права. Уметь: разбираться в законах и подзаконных актах. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями.	Лекции, семинар.
3	Теория разделения властей.	4	Политико-правовая теория, согласно которой государственная власть должна быть разделена на независимые друг от друга. Положенные в основу современного принципа разделения властей, высказывались еще Аристотелем. В четвертой книге своего трактата «Политика» он формулирует идею разделения властей в государстве на три части: законодательную, должностную, судебную. Каждую из властей представляет отдельный орган.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие и запоминание оснований отвода состава суда, порядок разрешения заявлений об отводе. Уметь: разбираться в законах и подзаконных актах. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями.	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, эссе.
4	Конституция и вопросы собственности.	4	Связывает самостоятельное решение населением вопросов местного значения с самостоятельным владением, пользованием и распоряжением муниципальной собственностью. И это оправданно, поскольку никакая самостоятельность действий и решений невозможна без имущественной базы. В сущности, важнейшую содержательную сторону решений, связанных с обеспечением интересов жителей городов и сел, составляют именно отношения собственности. Реальность местного самоуправления обеспечивается, во-первых, наличием в руках субъектов самоуправления собственности, во-вторых, эффективным участием органов самоуправления в определении ее пообъектного состава и, в-третьих, обеспечением правового статуса этой собственности как таковой.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие подведомственности и подсудности дел суду общей юрисдикции. Уметь: Определять подведомственность и подсудность дел. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями	Лекция, семинар, письменное домашнее задание — решение задач, подготовка рефератов.
5	Конституционно-правовой статус центральных банков.	4	С принятием на всенародном референдуме Конституции Российской Федерации 1993 г. в российском праве получила закрепление абсолютно новая для него концепция — концепция независимого центрального банка. Впервые в российской истории п. 2 ст. 75 Конституции России закрепил, что Центральный Банк Российской Федерации (Банк России) в своей деятельности по защите и поддержанию стабильности рубля «независим от других органов государственной власти».	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие и определение участия заинтересованных лиц в разбирательстве в гражданском процессе. Уметь: ориентироваться в законодательстве. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями	Лекция, семинар, письменное домашнее задание: решение задач, доклады.
6	Конституционная экономика и государственный бюджет.	4	Конституционная экономика представляет собой межотраслевые знания о том, в какой мере конституционные нормы и принципы влияют на принятие политическими органами государства важнейших экономических решений, облекаемых в форму нормативных актов.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие и использование в практике различных форм представительств. Уметь: ориентироваться в законодательстве. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, эссе.
7	Национальная система контроля и государственный аудит.	4	Государственный аудитор должен глубоко разбираться во всех государственных вопросах, чтобы не только пресекать казнокрадство, но и суметь определить, какие из расходов являются «ненужными и напрасными», говоря современными словами, неэффективными.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Что такое государственный аудит. Уметь: определить, какие из расходов являются неэффективными. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями	Лекция, семинар, письменное домашнее задание, групповые дискуссии.
8	Международные интеграционные процессы и конституционная экономика.	4	Понятие обеспечительных мер в гражданском процессе. Основания для применения обеспечительных мер. Виды обеспечительных мер. Обеспечение иска в гражданском процессе.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПК-19.	Знать: Понятие обеспечительных мер, значение их применения в практике. Уметь: ориентироваться в законодательстве. Владеть: правовыми определениями, юридическими понятиями и категориями	Лекция, семинар, письменное домашнее задание — решение задач, доклады.