Безопасность жизнедеятельности (бж) Термин «безопасность жизнедеятельности» употребляется в 3-х смыслах:

1. Благоприятное (нормальное) состояние окружающей среды и условий жизни человека, обеспечивающие безопасную жизнедеятельность человека;

2. Учебная дисциплина (в системе общего среднего и высшего профессионального образования), формирующая знания, умения и навыки обеспечения безопасной жизнедеятельности, а также действий в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС);

3. Синтетическая научная дисциплина, изучающая принципы и содержание, условия и закономерности, а также, вырабатывающая практические рекомендации (правила) безопасной жизнедеятельности.

1. Основные термины и определения:

БЕЗОПАСНОСТЬ – свойство системного комплекса «ЧЕЛОВЕК–МАШИНА–СРЕДА» сохранять, при его функционировании в разных условиях, такое состояние, при котором надежно исключаются негативные последствия, обусловленные воздействием вредных и опасных факторов природной и техногенной сфер обитания и деятельности человека.

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – все виды и роды профессиональных занятий и работ, досуговой деятельности и отдыха, протекающих в природной и техногенной сферах, в течение всей жизни человека.

БЕЗОПАСНАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – жизнедеятельность человека, без негативных последствий для его самочувствия, психического и телесного здоровья, самой жизни.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – комплекс физических явлений и процессов в системе «ЧЕЛОВЕК–МАШИНА–СРЕДА», содержащих потенциально вредные и опасные факторы, негативно действующие как на человека, так и на среду его обитания.

ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ – природные или техногенные проявления, оказывающие непосредственное негативное воздействие на самочувствие, психическое и телесное здоровье, саму жизнь человека.

ОПАСНЫЕ ФАКТОРЫ – природные условия, технические приспособления, устройства и т.д., наличие или отсутствие которых, способствует действию вредных факторов на человека.

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – усвоение общих знаний по безопасной жизнедеятельности, формирование умений и навыков по реальному использованию рекомендаций (правил) безопасной жизнедеятельности в профессиональной области социальной работы и психологии.

2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ БЕЗОПАСНОСТИ ЛЮДЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ, ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ, ПРОВОДИТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ АСПЕКТАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

• ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКИЙ (МЕЖДУНАРОДНЫЙ);

• ВНУТРИПОЛИТИЧЕСКИЙ;

• ПРИРОДНЫЙ;

• ТЕХНОГЕННЫЙ;

• ЛИЧНОСТНОЙ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ).

Внешнеполитический

(МЕЖДУНАРОДНЫЙ) АСПЕКТ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

включает рассмотрение следующих вопросов:

1. ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МИРЕ:

• прочный мир или наличие мировой, локальных войн и вооруженных конфликтов;

• обострение международных проблем и отношений между крупными странами;

• ставка на силу в международных делах, игнорирование мнения мирового сообщества;

• группирование стран в военно – политические блоки;

• политические и экономические меры воздействия на другие страны.

2. ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ СТРАНАМИ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, С СОСЕДНИМИ:

• лояльные или враждебные;

• наличие или отсутствие анклавов, пограничных споров и территориальных претензий;

• позитивность или негативность истории взаимоотношений.

3. ОТНОШЕНИЕ К ЦЕНТРАМ СИЛЫ В МИРЕ:

• вхождение или невхождение в состав экономических, политических и военно – политических группировок (блоков);

• участие или неучастие в мировых политических и экономических организациях (ООН, ЕС, ВТО, …).

4. ВОЕННО – ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ:

• населенность, размеры территории, особенности природных условий и обеспеченность природными ресурсами;

• выходы к морю, развитость военного и торгового флотов;

• наличие крупных естественных препятствий (горы, крупные реки, большие лесные массивы, непроходимые болота, пустыни, снежные пространства);

• наличие регулярной армии, развитой военной инфраструктуры и обученного мобилизационного резерва;

• степень самообеспечения страны военной техникой;

• экономическая, политическая и демографическая динамика развития общества.