- •Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
- •Педагогический университет», 2008
- •I.Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.Распределение часов по темам и видам
- •1 Раздел. Дошкольная гигиена
- •2 Раздел. Основы педиатрии
- •5. Темы практических и семинарных занятий
- •Раздел 1. Практические занятия по дошкольной гигиене
- •Тема 1. Физиолого-гигиеническая оценка физического развития детей дошкольного возраста.
- •Тема 2. Гигиенические требования и оценка участка, здания и помещения детского дошкольного учреждения.
- •Тема 3. Гигиенические требования и оценка микроклимата в дду.
- •Тема 4. Гигиенические требования и оценка освещения в дду.
- •Тема 5. Гигиеническая оценка оборудования, игрушек, детской одежды и обуви.
- •Тема 6. Гигиеническая оценка режима дня и учебных занятий в детском дошкольном учреждении.
- •Тема 7. Гигиеническая оценка и методы изучения питания детей в детских дошкольных учреждениях.
- •Тема 8. Гигиеническая оценка и методы изучения питания детей в детских дошкольных учреждениях (продолжение занятия № 7).
- •Тема 9. Воспитание осанки и предупреждение плоскостопия.
- •Тема 10. Методы оценки заболеваемости в детском дошкольном учреждении.
- •Раздел 2. Семинарские занятия по основам педиатрии
- •Тема 1. Дистрофии, рахит, спазмофилия.
- •Тема 2. Инфекционные заболевания и их профилактика.
- •Тема 3. Острые детские инфекционные заболевания.
- •Тема 4. Болезни органов пищеварения у детей раннего и дошкольного возраста.
- •Тема 5. Болезни органов дыхания и их профилактика.
- •Тема 6. Аллергические состояния у детей.
- •Тема 7. Болезни крови и сердца.
- •Тема 8. Болезни кожи, органов зрения, слуха и их профилактика.
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •I. Общие сведения.
- •II. Участок и здание
- •III.Оборудование
- •Список литературы
Раздел 2. Семинарские занятия по основам педиатрии
Тема 1. Дистрофии, рахит, спазмофилия.
Вопросы для подготовки:
Острые и хронические расстройства пищеварения (простая и токсическая диспепсия, гипотрофия и другие дистрофии).
Причины, клиническая картина, меры профилактики.
Нарушения обмена веществ у детей и их профилактика.
Рахит, причины возникновения. Течение болезни. Ранние симптомы. Отдаленные последствия рахита. Неспецифическая профилактика рахита. Специфическая профилактика рахита.
Спазмофилия: причины возникновения. Связь спазмофилии с рахитом. Течение болезни, уход. Профилактика спазмофилии. Первая помощь во время приступа.
Тема 2. Инфекционные заболевания и их профилактика.
Вопросы для подготовки:
Понятия об инфекции и эпидемическом процессе. Основные звенья эпидемического процесса и их взаимодействие.
Возбудители инфекционных заболеваний (вирусы, бактерии, грибки и др.).
Эпидемиологическое значение больных со стертыми, легкими формами заболеваний и бактерионосителей.
Понятие о механизме и факторах передачи инфекции.
Общая эпидемиологическая характеристика инфекций с воздушно-капельным, фекально-оральным, парантеральным и другими механизмами передачи.
Противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия в эпидемических очагах. Понятие о дезинфекции, дезинсекции и дезартизации. Способы их проведения.
Тема 3. Острые детские инфекционные заболевания.
Вопросы для подготовки:
Специфическая и неспецифическая устойчивость детей к инфекционным заболеваниям. Активная и пассивная иммунизация.
Способы повышения неспецифическая устойчивость детей к инфекционным заболеваниям.
Анализ инфекционной заболеваемости и составление планов противоэпидемических мероприятий в дошкольных учреждениях.
Скарлатина, корь, эпидемический паротит, ветряная оспа. Этиология, патогенез, клиника, противоэпидемические мероприятия в очагах.
Инфекционный гепатит (вирусный гепатит А), полиомиелит. Эпидемиология, патогенез, клиника, противоэпидемические мероприятия в дошкольном учреждении и семье.
Сывороточный гепатит (вирусный гепатит В). Этиология, клиника, профилактика.
Тема 4. Болезни органов пищеварения у детей раннего и дошкольного возраста.
Вопросы для подготовки:
Анатомо-физиологическая характеристика тканей и органов полости рта.
Значение ухода за полостью рта и зубами.
Гигиенические средства и рекомендации по уходу за полостью рта.
Молочница (грибковый стоматит). Катаральный стоматит. Острый герпетический стоматит. Причины, течение заболевания, профилактика.
Воспалительные заболевания желудка, печени, желчного пузыря и кишечника (гастриты, дуодениты, колиты).
Паразитарные заболевания у детей. Глисты и простейшие возбудители паразитарных заболеваний (аскаридоз, энтеробиоз, трихоцефалез, тениоз, амебиоз, лямблиоз). Причины, симптомы, профилактика паразитарных заболеваний. Пищевые отравления, их предупреждения.
Тема 5. Болезни органов дыхания и их профилактика.
Вопросы для подготовки:
Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы.
Острые и хронические воспалительные заболевания полости носа (ринит).
Заболевания придаточных пауз носа (синуситы).
Аденоиды. Влияние аденоидов на развитие ребенка.
Хронические воспалительные заболевания глотки (хронический тонзиллит, фарингит). Гипертрофия небных миндалин. Ангина.
Острые и хронические заболевания гортани, трахеи и бронхов (ларингиты, трахеиты, бронхиты).
Пневмонии. Причины, клиника и профилактика заболеваний.
Гигиена органов дыхания и голосового аппарата.