1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины формируется следующие компетенции:

Индекс комп-ции	Формулировка компетенции
ОК-1	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-2	уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимает социальные и культурные различия, способен к диалогу с представителями других культур и государств
ОК-4	умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-5	готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-8	стремится к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению своей квалификации и мастерства
ОК-9	умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
ОК-11	использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• различные подходы к определению культуры;

• основные формы и типы культуры;

• основные культурно-исторические центры и цивилизации, особенности их функционирования;

• способы приобретения, хранения и передачи ценностей культуры;

• специфику культурологического анализа процессов и явлений;

• историю культуры России и ее особенности;

Уметь:

• определять место культурологии в системе современных гуманитарных наук;

• характеризовать роль культуры в жизни общества и человека;

• выделять теоретические, прикладные ценностные аспекты культурологического знания;

Владеть:

• способностью анализировать различные феномены культуры, аргументировать свою позицию;

• навыками анализа социокультурной динамики;

• навыками применения культурологических знаний для обоснования практических решений.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

2.1. Очная форма обучения

Вид учебной работы		Всего часов	Семестры
			1
Аудиторные занятия (всего), из них интерактивные формы занятий		30 10	30 10
В том числе:
Лекции, из них интерактивные формы занятий		10 2	10 2
Практические занятия (ПЗ), из них интерактивные формы занятий		-	-
Семинары (С) из них интерактивные формы занятий		20 8	20 8
Лабораторные работы (ЛР) из них интерактивные формы занятий		-	-
Самостоятельная работа (всего)		42	42
В том числе:
Подготовка к семинарам		20	20
Самостоятельное изучение разделов курса		10	10
Выполнение контрольного задания		12	12
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)			зачет
Общая трудоемкость	часы	72	72
	зачетные единицы	2	2